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对比，汉语词汇，即比较两个不同的、对立的和相关的事物，或同一事物的两个不同的、对立的和相对的方面，使它们相互补充，更清楚地表达事物的特征，也称为对比。 以下是为大家整理的关于党史教育组织生活会对照检查材料5个带头的文章3篇 ,欢迎品鉴！

党史教育组织生活会对照检查材料5个带头篇1

　　按照县委这次党史学习教育民主生活会要求，我聚焦主题深化学习，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届X中X会精神，认真学习领会了习近平总书记在庆祝中国共产党成立xx周年大会、党史学习教育动员大会等大会重要讲话精神，打牢开好这次年度民主生活会的思想基础，并紧密结合工作实际，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，认真查找了自身存在的不足，深刻剖析问题根源，明确下步整改方向和措施。现将个人对照检查情况汇报如下。

　　一、存在的主要问题

　　(一)在带头深刻感悟“两个确立”的重要意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。党史学习教育以来，按照县委中心组统一安排，我能够认真学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，深刻理解“两个确立”的决定性意义，把“两个确立”真正转化为思想自觉、政治自觉、行动自觉。能够自觉做到用习近平新时代中国特色社会主义思想领航定向，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但在理论武装方面还存在一些差距和不足。

　　一是学深学全上还有差距。对“两个确立”的决定性意义学习不深入、认识不深刻，领悟不透彻，在学习上或多或少还存在实用主义倾向，更多的时候是就理论本身、就自己所分管领域的内容进行学习，还存在孤立地、零散地、局部地理解“两个确立”现象。比如，平时在学习各种理论的过程中，对涉及到党的建设和组织工作相关理论学习的比较及时也比较全面，但对经济发展、意识形态等方面的理论知识学习还不够主动和系统。

　　二是内化素养上还有差距。对党的十九届X中X会的学习，还没有完全彻底地由朴素情感上升到科学理性的层面，站在政治和全局的角度去思考问题、筹划工作还不够细致，考虑地方局部利益偏多。比如，内心总是想着县乡基层干部工作辛苦，要多鼓舞和激励，对分管工作落实不到位的严肃追责问责少之又少，导致一些工作质量不高、效果不理想。

　　三是知行合一上还有差距。虽然坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届X中X会精神，作为组织部门头等大事来抓，但在运用党史学习教育成果指导工作、推动实践方面，与实际情况联系还不够紧密，思想还不够解放，推动工作的创造性不足。比如，在抓机关党建工作时，注重严格落实规章制度，但在推动党建优势转化为发展动力，破解党建工作与中心工作“两张皮”问题方面，深入研究不够，点子办法不多。

　　(二)在带头牢记我们觉是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。能够做到不忘初心、牢记使命，始终牢记“我们党是什么、要干什么”，自觉强化责任意识，知责于心、担责于身、履责于行，但距离中央、省、市、县委要求，仍有一些差距和不足。

　　一是统筹全局不够好。一定程度上存在疲于应付日常工作，满足于安排了、过得去，对争先进、争一流谋划不够、宣传不够、下功夫不够。比如在落实常态化疫情防控要求上，注重激发党员、干部的主心骨作用，但是在统筹发挥组织部门职能职责，服务疫后经济社会发展方面还有待提升。比如：我县各大创新创业平台，除xx天财孵化器之外，其他平台都是政府主导，市场化运营水平不高，孵化功能未得到充分发挥。

　　二是工作落实不够细。主观认为“国之大者”比较抽象，不够具体，在落实的时候找不到有效的抓手，只能简单地理解为干好自己的本职工作，在推进工作时习惯上抓面带点，关注主要矛盾、关键环节，但在一些工作细节上存在着抓而不细的现象。比如：今年县委高度重视村级集体经济发展，筹措了xxxx万元助力薄弱村发展，但是这项工作的全链条式管理做的不够好，一些村产业项目推进不快，反映了自己跟踪管理不到位。

　　三是方法理念不够新。习惯于凭经验抓工作，存在本本主义、经验主义思想。比如，党员教育培训还是习惯“以会代训”，传统的单一说教、单向灌输的教育方式仍然普遍存在，方式方法有待革新。

　　(三)在带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。能够始终践行以人民为中心的发展思想，对党的重点工作部署坚决响应、坚定执行，但在落实的质量质效方面还有待进一步提高。

　　一是一抓到底不够。在推进组织工作一些打基础、管长远、求长效，服务保障群众的任务方面，急于看到变化、见到实效，缺少“钉钉子”精神，绵绵用力、久久为功做的不够。比如，基层组织带头人队伍建设需要长期坚持方能见效，自己虽然在人选资格上严格把关，但是日常教育管理上存在失之于软，农村“两委”干部违纪违法现象还是时有发生，某种程度上侵害了群众的利益。

　　二是精准施策不够。贯彻执行上级要求有时习惯照搬照抄，上下一般粗，结合实际分类指导、对症施策不够。比如，在推进党建引领基层治理工作中，虽然建立了“社区大党委+小区党支部+楼栋党小组+党员中心户”四级组织架构全覆盖，但是没有结合社区小区实际情况，做到“一区一策”，导致党员参与小区治理工作主动性不够，小区功能型党支部作用发挥不够，服务群众的合力没有有效集中。

　　三是联系群众不够。主动下乡进村不多，调研督导还不深入，到乡镇与一般副科级干部谈心谈话少，到村听取普通党员群众意见建议不经常。比如，平时到一线调查研究时，到边远乡镇、偏僻村组去的比较少，有时工作繁忙，调研时蜻蜓点水，一上午跑几个乡镇，对真实情况掌握不彻底。

　　(四)在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢手斗争、善手斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。虽然自己能够带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争。但通过对照检视，仍存在一些差距和不足。

　　一是长远谋划不够。运用新发展理念不够科学，对标事业发展需求，立足组织工作职责，缺少主动的思考和积极的实践，在适应新发展阶段、贯彻新发展理念方面大胆作为有欠缺，导致组织部门一些干部未能及时有效地运用新发展理念去思考审视、研究分析工作。比如，新的职务职级并行政策实施后，进一步优化干部业绩考核方式，打破同吃政策“大锅饭”方面，在实际操作时存在“求稳怕乱”的现象，从长远角度激发政策有利效应方面探索不够。

　　二是抢抓机遇不够。在把握政策机遇，推动工作落地见效方面存在保守主义思想，研究时过于求全求优，影响了工作的落地推进。比如，党建引领基层治理，中央和省市县委重视，也出台了一系列利好政策，但是社区工作者队伍建设等方面的工作进展不快。

　　(五)在带头深刻派取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党费任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规短，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官傑主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面。始终自觉旗帜鲜明讲政治，对党忠诚，踏实干事，严格律己，但个人的政治执行力还有待进一步提高。

　　一是履行“一岗双责”不够到位。始终把抓好党风廉政建设和意识形态工作作为份内职责、应尽职责，但在工作精力投入和落实上还有差距。比如，对分管部门单位的党风廉政建设和意识形态工作强调布置的多，但检查督办不够，与干部谈心谈话少。

　　二是形式主义问题若隐若现。工作中把握内容与形式的关系不够精准，思想上存在惯性思维，重形式、轻内容的问题没有彻底杜绝。比如，基层党建工作材料多、报表多在一定程度上依然存在，“重痕不重绩”等问题仍未彻底解决;向上级汇报工作讲成绩、说亮点多，敢于自我揭短的勇气还不足。

　　(六)中央第x巡视组巡视xx反馈问题方面。针对中央第x巡视组巡视xx省反馈有关方面问题，结合自身分管领域，主动认领，举一反三，对标找差，还存在着一些不足。一是干部队伍建设还存在薄弱环节。干部队伍结构还不合理，年龄结构不优，专业性干部配备不足。比如，县直单位中大部分领导干部是法律、汉语言文学、文秘和思想政治教育等专业，经济、环保、土地和城建规划等专业较少。此外，一些干部解放思想不够，对新形势把握不准，对新政策研究不透，知识更新不及时，本领恐慌，能力不足，面对新情况、新问题，办法不多，不能创新思维方法，与时俱进开展工作，需要进一步加大教育培训力度。二是基层党建工作整体质量有待提升。农村“两委”干部整体素质与新时代新形势新要求相比，仍然存在一定的差距，少数村选人难、人难选的问题依然存在，需要进一步加强教育管理，拓宽选人用人视野，提升队伍整体素质。“两新”党建“两个覆盖”质量不高、机关党建“灯下黑”等方面问题依然不同程度的存在，需要整体推进、整体提升，促进全域进步、全面过硬。

　　其他方面问题：针对上一年度民主生活会和有关专题民主生活会查摆出的问题，个人坚持立行立改，改就改好，逐一抓好整改落实，但有些问题的整改仍然需要长期坚持。一是工作韧劲不足。对一些体制机制等深层次问题存在畏难情绪，主动研究不够，措施办法不多。二是跟踪管理不严。动真碰硬的担当意识有待增强，对一些难点工作、薄弱环节全链条式一抓到底不到位。

　　个人有关重大事项：个人有关重大事项已按要求向组织报告。2021年xx月，县xx局领导班子配备存在错误适用党内法规等方面的问题，个人受到市委组织部诫勉处理。

　　二、产生问题的原因剖析

　　(一)理论武装的深度不够。理论是行动的先导。剖析自己所存在的问题的原因，很大程度与自己理论武装放松，理论素养不高有关系。由于理论武装不过硬，对经济社会高质量发展缺乏深层次的理性思考，一些工作虽然抓了，但抓不到位，收不到全功全效，必须在今后认真改进、加以完善。

　　(二)党性修养的锤炼不够。还没有完全站到党性、理想、信念的高度严格要求自己，工作上主动对标先进、对标高标准严要求还不够，把干部群众的满意程度作为检验工作成效的最高标准有待加强，攻坚克难、砥砺奋进的钉钉子精神，正视问题、刀刃向内的自我革命精神还有不足。

　　(三)攻坚克难的本领不够。对新时期组织工作的新要求、新任务认识不够全面，定位不够精准，面对复杂的工作形势，有时深入研究、思考不够，使得一些新问题、新挑战没有从治本上理出思路、拿出办法。工作敢抓敢管的精气神还不够，迎难而上、动真碰硬的精神和韧劲不足。

　　(四)作风建设的韧劲不够。作风问题具有顽固性反复性，作风建设永远在路上。客观审视自身存在的突出问题，自己在平时也自查自纠过，但是还是反复出现，说明自己抓工作还是存在不严不实的现象，对加强作风建设的长期性、艰巨性认识不足，驰而不息纠正“四风”问题的劲头还需进一步加强。

　　三、下一步努力方向和改进措施

　　(一)学通弄懂做实，进一步提高政治素养。始终将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为第一要务、首要政治任务，深刻体会蕴含其中的立场、观点、方法，努力提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。立足“两个大局”、心怀“国之大者”，深刻学习领会、扎实贯彻落实党中央重大决策部署精神，以及省市县委工作要求，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。坚持以学促干、以学促行，依靠学习增长才干，加强政策法规和业务知识学习，不断提高把握工作全局的能力、决策能力、综合协调能力和处理问题的水平。

　　(二)保持政治定力，进一步严守政治规矩。严格遵守和执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等党内法规，带头落实好“三会一课”、支部主题党日、谈心谈话、驻点包乡等制度，带动党内政治生活严起来、实起来。坚持民主集中制原则，准确把握和规范运用集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，做到凡属重大事项集体研究、集体讨论、集体决策，积极在分管领域和部门营造团结和谐的政治氛围。坚决服从县委领导，带头维护县委权威，严格执行重大事项报告制度，加强同事之间沟通协调，当好县委决策的执行者、推动者。

　　(三)始终勤奋履职，进一步强化担当作为。聚焦全县中心大局、聚焦组织工作主责主业，强化宗旨意识、责任感和使命感，牢固树立“以人民为中心”的发展理念，全力以赴推动各项工作任务落实落地。准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，坚持系统推进、整体提升，在工作实践中切实转变思想观念，拓宽工作思路，不断改进工作方式，推进观念创新、工作创新、制度创新和机制创新。紧盯难点问题、短板问题，发扬钉钉子精神，立足自身分管领域，以功成不必在我的境界打基础、强根基。

　　(四)坚持务实重行，进一步改进工作作风。坚持“把抓落实作为开展工作的主要方式”，做到闻风而动、雷厉风行，树立“全周期管理”意识，强化跟踪督办，形成工作闭环，力促每一件工作见行见效。坚决抵制形式主义、官僚主义，多采取“四不两直”工作方式，深入一线抓指导、抓督办、抓推进，带头改进文风、会风和调研之风，切实为基层减轻负担。从严贯彻落实中央八项规定，时刻自重自省自警自励，做到慎独慎初慎微慎友，切实筑牢纪律底线和廉洁防线，永葆共产党人的政治本色。

党史教育组织生活会对照检查材料5个带头篇2

　　能够勇于担当、认真履责，不折不扣地把党中央决策部署落实到位，积极服务xx工作，下面是众鑫文档网小编给大家带来的党委书记五个带头专题民主生活会对照检查材料，希望大家喜欢。

　　党史学习教育开展以来，我紧紧围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，认真参加学习教育活动，积极参加“我为群众办实事”实践活动，着力从党的光辉历程、非凡成就和伟大精神中汲取奋进力量、夯实思想根基。为开好此次专题民主生活会，联系个人思想和工作实际，深入开展谈心谈话，结合征求意见情况，我对照“五个方面”检查重点，对自身存在的问题和不足进行了认真反省、深刻剖析，制定了改进措施。现对照检查如下。

　　一、查摆的主要问题

　　(一)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”方面。

　　“两个确立”是党的十九届六中全会的突出历史贡献、是党的十八大以来最重要政治成果，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义，我能够深入学习、坚决拥护，坚定用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。但认真对照反思仍存在以下问题。

　　一是在系统学习上还有欠缺。党史学习教育活动开展以来，自己对习近平总书记在党史学习教育动员大会、在庆祝中国共产党成立100周年大会、在党的十九届六中全会上的重要讲话精神和全会《决议》《公报》进行了深研细读，但是对《中国共产党简史》《论中国共产党历史》等理论著作的学习还不够系统、深入，利用碎片化时间学习较多，静下心来专门拿出时间系统学习少，有时存在“挑着读”“跳着看”的现象。

　　二是在知行合一上还不到位。对习近平总书记关于xxx、xxx等方面的重要指示批示精神学习理解还不系统、不全面，运用学习成果指导实践、推动工作还不够有力，对xx领域面临的新形势、新业态、新特点分析研究不深，对如何创造性加强分管领域的工作，思考还不够深入，新举措、新办法还不够多，运用理论指导实践、破解难题、推动发展还不够到位，还没有将学习成果转化为推动工作的强大思想武器和力量源泉。

　　(二)带头牢记我们党是什么，要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，履职尽责、担当作为，落实党中央决策部署方面。

　　能够勇于担当、认真履责，不折不扣地把党中央决策部署落实到位，积极服务xx工作，但对照反思还存在一些差距和短板问题。

　　一是对我局工作特点规律的把握还需进一步深化。由于自己之前一直在机关工作，因此对xx单位的管理模式、运行方式、工作特点把握得还不深不透，对如何推动促进党务与业务深度融合实现党务业务双促进把握得还不深不透，虽然来局后自己也通过深入部门调研、与分管部门座谈等形式，逐步思考梳理出一些对上述问题的的深度思考，但是这种认识还停留在碎片化、模糊化的层面，由点及面、形成系统、指导工作还需要一定时间。

　　二是指导基层党的建设还需进一步加强。作为党委书记，更加抓注重抓党委班子、各级领导干部层面的学习教育、队伍建设等，但是对各党总支、直属党支部的学习教育、活动开展、“三会一课”等组织生活制度落实情况的了解还不够具体深入，对基层党组织的建设现状还掌握的不够系统全面，下沉指导做得还不到位，还没有把机关好的工作方法、工作经验带到我局各级党组织。

　　(三)带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题方面。

　　能够牢固树立以人民为中心的发展思想，积极参与我为群众办实事活动，注重保障改善民生，但距离群众期盼还有一定差距。

　　一是调查研究还不够深入。来局工作后，为了尽快熟悉情况、进入角色，自己第一时间与下属机构主任进行了深入谈话、与分管部门全体干部员工进行了座谈、深入xxx和xxx部门进行调研，但是由于受疫情影响，加之时间较短，调研还不够深入系统，人员覆盖面还不够广泛，调研的形式也多以听取汇报、查看资料为主，没有很好地触碰到深层次矛盾问题，未能全面地掌握第一手资料。

　　二是密切联系群众还有差距。践行群众路线还不够自觉主动，来局工作三个月的时间内，还只是忙于在办公室学业务、看材料、听汇报，还未来得及深入检验一线、下沉业务部门，自觉“进群入群”、走进职工群众，认真倾听职工群众呼声，扎扎实实为职工群众做好事、办实事、解难事不够，“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”没能真正成为行动自觉，所做的工作距离职工群众期盼还有一定的差距。

　　(四)带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力方面。

　　能够认真参加党史学习教育，坚持从百年党史中汲取力量，主动提升进入新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局的意识，但认真反思仍存在斗争本领不足问题。

　　一是贯彻新发展理念创新推动工作还需进一步增强。以改革为先导、以创新为驱动，是贯彻落实新发展理念，实现xx事业高质量发展的重要方法论。但是对标新发展理念的需求，自己在工作中还存在谨慎有余、创新不足的现象，还存在不求有功、但求无过的思想，有路径依赖和惯性思维，不善于运用改革的思维和创新的措施破解工作难题，立足工作实际、创造性开展工作的动力不足。

　　二是应对意识形态领域新形势新问题有待进一步提升。xx事关经济社会高质量发展，尤其是随着网络的快速发展，已进入了人人都是自媒体的时代，稍有不慎极易造成重大舆情影响。自己虽然对意识形态工作的极端重要性和面临的严峻形势认识比较深刻，带头认真履行意识形态主体责任。但是对照新形势、新问题、新情况，还缺乏及时感知捕捉重大舆情事件与xx工作关联度的敏锐性，对如何有效防范风险扩散，思考还不够深入、应对还不够有效。

　　(五)带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义方面。

　　能够自觉履行全面从严治党第一责任，压实落靠“两个责任”，带头贯彻执行民主集中制，带头严格遵守纪律规矩，带头落实中央八项规定及其实施细则精神，自觉自警自醒自律，确保做到不越雷池、不失底线。但是认真反思还存在以下问题。

　　一是在推动全面从严治党政治责任层层落实上还存在薄弱环节。作为党委书记，能够自觉把全面从严治党主体责任放在心上、抓在手上、扛在肩上，但在推动“两个责任”的落实上，还存在对班子成员落实“一岗双责”的情况督促不够及时、对各支部书记抓责任落实情况监督检查不够经常的现象，层层分解责任、传导压力不够充分，基层党组织党建工作发展还不平衡。

　　二是在推动廉政风险防控上还有差距。作为党委书记，能够全力支持纪委履行监督专责，但是在指导、帮带上还有欠缺，对xx行业，特别是对人事、财务、资产管理、采购分包等重点领域的廉政风险点和“四风”隐性变异问题的新情况、新表现认识不够深刻，指导有关部门针对性抓好廉政风险防控还有差距。

　　二、产生问题的原因剖析

　　通过听取意见和自我批评，深刻反思以上六个方面的表现，深挖产生问题的根源，主要有以下原因。

　　(一)政治站位还不够高。

　　我深刻认识到，作为党员领导干部必须旗帜鲜明讲政治。自己也始终把讲政治作为最根本和第一位的要求，但在实际工作中，从政治的高度和全局的视野把握形势、分析问题、谋划工作做得还不到位，这就需要自己进一步提高政治站位，切实增强政治的坚定性、敏锐性、鉴别力，把牢政治方向、站稳政治立场，把准大局大势。

　　(二)党性锻炼还不经常。

　　觉得自己受党教育多年，有较高的政治觉悟，严守党的政治纪律和政治规矩方面肯定没有问题，深挖思想根源，主要是对改造主观世界的长期性、紧迫性认识不足，没有认识到政治素质、党性修养是一个艰苦锤炼的过程，是一项长期任务，党性锻炼的定期“维护保养”有所松懈，没有时刻谨记“打铁还需自身硬”。

　　(三)宗旨意识还有差距。

　　“公仆”意识、“服务”意识有所淡化，有时工作中遇事考虑完成工作的多、考虑群众感受少，对上级负责多、对群众负责少，这些都反映出了自己没有能够充分认清为人民服务的本质，没有把全心全意为人民服务落实到实处，考虑问题没有从群众出发。

　　(四)担当精神还有不足。

　　工作中虽能兢兢业业、履职尽责，较好地完成各项工作任务，但勇于创新、开拓进取的劲头不足，主要是怕出错，推进工作中往往是按传统、找依据、用惯例办事的多。从思想层面追根溯源，最主要的还是打破惯性思维和路径依赖的革新意识不强，变中求新、变中求进、变中突破的劲头和勇气相对欠缺，思维理念还没有真正适应形势任务变化。

　　三、努力方向和整改措施

　　(一)强化政治引领。

　　坚持旗帜鲜明讲政治，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“四个服从”，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。强化理论武装，持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，不断提高政治觉悟，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，时刻做到信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬。

　　(二)履行主体责任。

　　深刻领悟我们党以彻底的自我革命推动深刻的社会革命的优良传统和历史经验，把管党治党的责任作为最根本的政治责任，认真履行第一责任人职责，层层压实党的建设“一岗双责”和全面从严治党主体责任。落实党中央《意见》要求，做实做细同级监督，加强对内设机构负责人及下属集团管理层管理监督，引领全局党员领导干部增强政治意识，提高“政治三力”，自觉践行忠诚干净担当。持续推进党风廉政建设，严格落实中央八项规定精神，坚决整治形式主义、官僚主义，把“严新细实”的优良作风贯彻到工作的各方面、全过程。

　　(三)强化为民思想。

　　继续把人民至上理念融入血液、铸入灵魂，把人民群众对美好生活的向往作为开展工作的出发点和落脚点，持续深化“我为群众办实事”实践活动成效，不断强化全体党员干部的人民情怀、群众观念，提升为群众办实事、解难题的责任感和使命感，切实把初心使命落实到为群众办实事、解难事、做好事的具体行动中，使人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。

　　(四)加强作风建设。

　　严格落实中央八项规定及其实施细则精神，持之以恒反“四风”转作风树新风。带头改进调查研究，扑下身子深入基层、深入群众，研究制定更具针对性、操作性的政策措施，着力解决群众反映强烈的突出问题。以“钉钉子”的精神带头抓好工作落实，以时不我待、只争朝夕的精神投入工作。

　　(五)严守纪律规矩。

　　加强党性锻炼，带头践行党章党规党纪，认真执行《关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，严格落实民主集中制、重大问题请示报告等制度，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性和战斗性。强化底线思维和红线意识，严格按照党章党规党纪规范言行，主动接受组织、群众、舆论和社会监督，始终做到为民务实清廉、忠诚干净担当。带头遵守《准则》《条例》等各项规定，保持健康的工作和生活方式，注重培育良好的家庭家教家风，切实管好亲属子女和身边工作人员。

党史教育组织生活会对照检查材料5个带头篇3

　　按照XX要求以及XXX工作党委统一安排部署，本人紧扣民主生活会主题，深刻对照五个方面问题深入查摆剖析，深挖问题根源，制定整改措施，形成问题台账，为下一步整改落实打下坚实基础。下面，结合个人学习和工作实际，对照检查如下。

　　一、深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的收获

　　习近平中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜，是国家政治生活和社会生活的根本指针，是当代马克思主义中国化的具体体现。在今年DS学习教育的有力推动下，我坚持把深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想作为重要政治学习内容，着力在学懂、弄通、做实上下功夫，不断汲取政治营养，增进政治认同、思想认同和情感认同。一是政治信念进一步坚定。思想决定认知和行动，随着对党的理论学习逐步深入，使我更加清楚认识到党能历经百年而发展壮大，根本原因在于党的理论与时俱进、开拓创新，只有在习近平中国特色社会主义思想的正确引领下，全党全国人民才能统一思想认识、明确前进方向、凝聚奋进力量，推动党和国家不断发展强大，实现中华民族的伟大复兴。二是党性观念进一步增强。在学习新时代党的创新理论过程中，我深刻认识到作为一名共产党员必须提高政治站位、树立历史眼光、强化理论思维、增强大局观念，带着信念学、带着感情学、带着使命学，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，切实筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。三是奋斗方向进一步明确。新时代开启新征程，身处新的历史起点上，每一名党员都应立足时代赋予的历史使命，在新时代习近平中国特色社会主义的正确指引下，主动作为、不惧挑战、勇于拼搏，把党的先进理论运用到党的事业中去，以饱满的工作热情不懈努力奋斗。

　　二、对照五个方面存在的问题

　　（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，坚持党的创新理论“两个结合”的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。DS学习教育活动开展以来，虽然个人也能保持较高的学习热情，但依然存在“浅层次阅读”、“碎片式”学习、“学而不深思”等惯性思维，学习缺乏系统性、连贯性和层次性，对习近平新时代中国特色社会主义、党的十九大、十九届六中全会等思想蕴含的巨大实践价值、科学思想方法领会不够透彻，对“两个确立”的内涵掌握不精不深，不能完全做到从政治上认识和分析实际问题，距离将党的先进理论全面用于工作实践方面还有一定差距。

　　（二）带头牢记我们党是什么、干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，做好当前工作方面。作为党员领导干部，在立足于新时代党的发展理念、国家民族复兴和担当“国之大者”等方面缺乏深层次学习思考，面对国家飞速发展的新形势、新情况、新特点，缺少高站位的探索研究，主动担当作为意识还需进一步提升。今年XXX工作在疫情防控常态化、防洪救灾等、学校维稳等急难问题的考验下，也暴露出对于解决新问题、新难题方法还不够多、部署还不够细等方面的不足，攻坚克难的干劲、狠劲、韧劲还有所欠缺。

　　（三）带头践行以人民为中心的发展思想，尊重师生员工意愿，为师生办实事解难题，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。针对新形势下民众凸显的新需要、新矛盾、新问题缺少深入地调查研究和周密地计划部署，问题收集不及时、问题解决不及时、问题反馈不及时的现象仍不同程度存在。虽然通过“我为群众办实事”实践活动一系列举措，解决了群众普遍反映的问题，但在真正解决“急难愁盼”的“硬骨头”上还不够及时有效，在推动建立健全“我为群众办实事”长效化、常态化、制度化机制上工作力度还需加大。

　　（四）带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验方面。学习运用党在不同历史时期成功经验和方法主动性不强，缺乏本领恐慌和知识恐慌意识，没有切实将党的宝贵历史经验真正运用到指导工作实践中，政治创造力、政治领悟力、政治执行力劲头不足。

　　（五）带头深刻汲取DS中正反两方面经验，履行全面从严治党责任方面。在严格履行党支部书记责任，落实“一岗双责”上聚焦发力不够，平时与支部委员和党员交流，安排具体事务多，谈思想、讲问题少，询问工作情况多，谈党性、讲党纪少。对党员干部的提醒不够，对一些不痛不痒的“小毛病”重视不够，认为不违背原则和纪律就无事，存在党员教育管理失之于软、失之于宽的现象。

　　三、原因剖析

　　一是政治意识还不够高。理论学习中缺乏“钻”的劲头，特别是对马克思主义经典著作学习不够，在用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作还有做得不到位的地方，在学习过程中忽视了理论与理论的联系、理论与实践的联系，在学深做实上还有差距。

　　二是担当意识还不够足。立足担当“国之大者”的认识不足，对于面对党的第二个百年目标和国家发展战略机遇期，深入贯彻党和国家关于xxx教育管理的发展理念还有差距，工作站位还需进一步提高。

　　三是忧患意识还不够强。贯彻执行从严治党的政治要求有所降低，特别是在履行“一岗双责”方面，作为党务工作第一责任人的履职意识还有待提升，在强化班子成员执纪问责观念，履行党支部书记党员管理、追责问责方面有所欠缺。

　　四、下步打算

　　（一）提高政治站位，持续强化勤学意识。坚持把学习党的新时期创新理论作为首要政治任务，作为党员的“必修课”，全面系统学、及时跟进学、联系实际学。以“能力作风建设年”活动为牵引，切实做到以学明理、以学增信、以学立德、以学促行，用党的创新理论促进思想转变、作风转变、格局转变，真正把学与用联系起来，以更高的政治站位助推工作责任有效落实。

　　（二）聚焦“国之大者”，持续强化责任担当。带头以“国之大者”为自身追求，不断强化为党干事，为国作为的政治信仰，把新时期党赋予的职责使命转化为攻坚克难、拼搏进取的动力源泉，着力拓展思想、拓宽眼界、创新方法，在新问题、新困难中锻打锤炼，不断提升开拓创新的工作本领和勇于担当的政治品格。

　　（三）提升为民观念，持续强化服务职能。坚持实事求是，以人民群众满意为标准，进一步推动“我为群众办实事”实践活动走深走实，紧紧围绕学生关心关注的“急难愁盼”问题，及时做好调查研究和归纳整理，真正把情况摸清、把问题找准、把工作划明、把措施落实，全力把每项好事办好、实事办实，切实把DS学习教育的成效转化为推动学生工作高质量发展强大动力。

　　（四）深化执纪落实，持续强化问责机制。对标对表党员领导干部廉洁自律规范，严格落实从严治党要求，加强党支部班子、党员监督管理力度，着力根治党员党性观念不强，政治纪律意识弱化、行为作风松散、法制观念单薄等问题，进一步健全完善党员追责问责内控机制，监督党员严守思想“防线”、道德“底线”和法纪“红线”，大力营造风清气正、海晏河清的政治氛围。

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