更新时间：2018-05-16 来源：汇报材料 点击：
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我，刘利球，1971年出生，1990参加教育工作，1998年担任白沙乡大花完小校长。参加工作以来，我十分注重加强自身师德师风建设:从严要求自己，为人师表，以身作则，坚持以人为本，充分挖掘教师工作潜能和工作积极性，努力实现县提出的建设一个好学校班子、带出一支好队伍、营造一个好环境目标，以促进办学水平和教育教学质量不断提高。
一、 塑师德，促师风。
俗语说：学高为师、身正为范。师德是教师素质中最重要的一部分，是衡量一个合格教师的首要标准。我认为师德师风最起码、最根本的标准就是要：老老实实做人、认认真真做事。在学校工作中我也始终坚持我自己的信条：老老实实做人、认认真真做事。 正因为我信奉老老实实做人，所以 我十分注重学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江总书记“三个代表”重要思想，关心国家大事，时刻与党的政策保持一致。学习有关工作的文件，以《立高尚师德，树教育新风》为主题，我经常深入地剖析自己，反省自己、认识自我，从思想上认识“更新观念、创新方法”的重要性，增强教师的事业心和责任感。老老实实做人使我在工作中做一个能容人的人。有容乃大、无容则刚。“将军额上能跑马，宰相肚里好撑船”。容人使我以学校利益、以学生利益、以教师利益为重，做到容人之过、容人之功、容人之仇、容所有难容之事。老老实实做人使我对党的工作兢兢业业，勤勤恳恳，将自己全部的心血奉献给所从事的教育事业。凡事我能身先士卒：学校各项规章制度我能模范遵守，学校各项活动我能带头参加。课堂上有我精心授课的身影;课间有我和教师、学生同谈心、共讨论的欢笑;操场上有我弯腰拾杂物的足迹。我将我的诚心、热心和爱心奉献给了我的事业、我的同事和学生。在教育教学工作中我所任教班级成绩优秀。同时我也总结教育教学经验，撰写论文多次获县及以上奖励：论文《看图画指导作文》获省二等奖，论文《依靠全体教职工抓管理上质量》在《中国教育文存上》刊登。作为一名校长，我在自己老老实实做人、认认真真的同时，也要求学校的老师、学生同时也做到。我狠抓学校师徳师风建设促使全校形成良好的德育氛围。现在我们教师群体形象鲜明，敬业严谨，安教乐教。全体教师都能用高度的政治觉悟抵制各种不正之风的干扰，旗帜鲜明地执行党的路线、方针、政策。现在我们教师队伍没有人参与违法违规的活动。近年来师生中有50人次获得国家、省、市、县奖励。李查艳老师《我也当一回小社员》一文荣获中国教育报编辑部“优秀论文奖”。向惠如老师范文《车该擦一擦了》获国家级三等奖。青年教师何静参加县数学课比赛获奖;在班风建设中，我们坚持以学生为主体的评价形式，促进学生自理自治，重点落实学生行为习惯养成教育。各班学生根据校纪校规，定出自己的学习计划和目标，运用“比谁成绩好，比谁进步快”，“一帮一”，“一对一”的互帮互学形式，学校长年开展“星级标兵”评比竞赛活动。每月评比一次，先让学生根据自己情况选择合适项目自评，然后学生分小组、班级互评、最后教师审核。累计评比者给予加授星级。此举极大程度激发形成比、学、赶、帮的竞赛热潮，形成良好的班风和校风。 我坚持德育为首，多育并进的原则，结合学科的实践活动，对学生进行良好行为训练，培养学生优良的道德品质。语文科增加学生的阅读量，扩大学生的知识视野，组织学生到图书室阅读名人故事，熟背道德名言、警句，组织环保征文比赛，安全知识竞赛，提高学生的作文能力和道德水平;数学科结合数学活动，组织学生进行社会调查，了解家乡改革开放的巨大成就，编辑数学小报，撰写数学小论文，提高学生的数学能力，增强学生的使命感。新生根据入学训练要求，带领学生走出课堂，让学生感知人与自然和谐相处的乐趣，接受环保知识的教育和启蒙。 现在我校学生进校门如进家门，同学之间互相关心，感情融洽、和谐相处，文明习惯好。早读校园书声朗朗，课外活动轻松活泼。近几年来我校师生整体素质稳步提高。学生杨爱舞、杨鹏举参加市组织首届阿波罗杯创新作文大赛特等奖和一等奖。学生刘书仪的作文《一个星期天》在《长沙县报》上公开发表。缪金铃的作文《小小的我》在《小学生月刊》上发表。市海模竞赛多次获多个一等奖。乡各种竞赛活动成绩突出。县优育尖子争得了不少荣誉。丰硕的教学成果，得到了领导和群众的高度评价。我定期请法制教育副校长到学校上课，在学校中设立交通安全教育活动室，通过运用警校联欢，安全知识竞赛，岗位模拟等生动活泼的形式，对学生进行交通安全常识教育，在师生中普及交通安全知识、法纪知识。同时，根据我校的实际制定了《学生一日常规细则》，使学生学有榜样，做有目标，增强学生法纪意识、安全意识、公民道德意识，提高学生遵纪守法水平。我校学生中从未发现过严重的违纪行为，安全事故，深受领导和家长的信赖、肯定。由于我们不断加强改进学校的德育工作，形成文明向上的校风，促进了我校教育质量的提高。
二、抓管理、上质量在学校管理中我充分以人为本，紧紧依靠全体教职员工。首先依靠全体教职工为学校“献计献策”。“三人行，必有我师”。要管理好一个学校单靠一个人出谋划策会心有余而力不足，只有靠大家积极动脑筋，才能想出许多治校的好点子、新点子。本期在全校老师的共同谋划下，学校制订了可行的“新课改实施方案”，切实改变教育观、学生观、和质量观。全面推进新课改的实施。加强教师素质训练，不断提高教师水平。组建学生“心理咨询室“以提高学生心理素质。学校设立由卫生老师、少先队、和学生共同组成“爱卫小分队”“文明礼仪小分队”“护校小分队”小分队的组建既加强了管理又增强了学生能力培养，收效显著。其次依靠全体教师“民主决策”。。学校任何决策都由主管提出方案、教职工讨论、表决等程序。决策一旦形成即成为规章制度。切实落实学校校务公开，政务、财务透明度高。学校人人是主人，人人有知情权、人人有发言权、人人有表决权。使学校工作日常化、具体化、制度化。依靠全体教职员工共同“实施决策”。学校始终坚持民主决策大家定、民主方案大家办，充分调动大家的工作积极性。任何决策都付诸实施充分发挥教师行政的样板作用;发挥教师的示范作用，发挥家属说服作用，形成教育合力。依靠全体教职员工共同评估决策。每次决策只有通过实践才能真正检测它的价值。对决策的评估要有一定的评估方案，按各项制度、决策分条分项共同评估：首先个部门自评、再部门之间互评，最后集体评。及时反馈决策情况。由于认真落实管理，我校校园环境幽雅，学校领导班子团结务实、教师爱岗敬业。管理规范细致，学生文明程度高。先后被评为“县文明单位”、“花园式单位”、“县规范化学校”，“市红旗大队”、“县先进工会小组”学校连续几年被评为白沙乡“先进单位”得到了各级领导的肯定和赞扬。我也获得多次县优秀教师、管理能手的荣誉。
当然这些都微不足道，在今后的工作中我将进一步加强师德师风建设、继续老老实实做人、认认真真做事、努努力力攀登并不断创新，为祖国教育事业继续奉献毕生精力。