建立意识形态工作报告制度范文(精选3篇)

更新时间:2023-05-29 来源:工作报告 点击:

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制度,是一个汉语词语,拼音是zhì dù,意思有1、在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范;2、制订法规;3、规定;4、指规定品级的服饰;5、制作;6、制作方法;7、规模、样式;8、规制形状;9、指一定的规格或法令礼俗。用社会科学的角度来理解。以下是为大家整理的建立意识形态工作报告制度范文(精选3篇),欢迎品鉴!

建立意识形态工作报告制度1

  一、实行意识形态报告工作责任制,局属各党支部主要负责人是第一责任人,对向党委报告意识形态工作负总责。

  二、各支部书记每半年向局党委专题报告一次意识形态工作,分别在6月底前和12月底前落实。

  三、遇到有意识形态领域重大问题或特殊情况,各党支部随时向局党委报告。

  四、各党支部及支部委员应当把意识形态工作履职尽责情况作为民主生活会、组织生活会和述职述廉述学报告的重要内容,接受监督和评议。

建立意识形态工作报告制度2

  为认真落实党的十九大会议精神,牢牢把握学校发展正确的政治方向,进一步加强我校意识形态工作,掌握意识形态工作的领导权主动权,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,结合学校实际制定本办法。

  一、指导思想

  高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神,深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,认真贯彻中央关于意识形态工作的决策部署,坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,保持强大的政治定力。坚持党管意识形态、党管媒体,增强抓意识形态的积极性和主动性增强政治敏锐性和鉴别力,切实做到守土有责、守土负责、守土尽责。紧紧围绕学校改革发展中心,做大正面宣传,营造发展氛围,展示改革创新精神风貌,把学校建设成为安定团结的和谐校园。

  二、主要任务

  (一)进一步加强对课堂和讲座、报告会、研讨会等文化活动的管理

  严格执行并不断完善学校关于加强和规范课堂教学、报告会、研讨会、讲座、论坛、网络等管理办法。严明课堂教学管理和教学秩序,坚持课堂讲授有纪律、教学研究有底线、公开、发表有要求,教学督导员、学生信息员实施课堂教学状况信息反馈干预机制,对突破政治底线和价值底线的现象及时处理,杜绝错误思想、错误观点的传播;校内举办的各类讲座、论坛、报告会、研讨会严格实行“一会一报”,“一事一报”,“随堂跟听”制度,必须履行申报审批和备案手续;我校师生受邀赴校外讲学,需在校内履行讲学内容报备手续。

  (二)进一步加强对校内各类宣传阵地的管理

  严格执行《xx市xx小学新媒体建设与管理实施办法》,对各级校园新媒体实行分级审批制和备案制,严格遵循“谁主管、谁负责,谁主办、谁负责”的工作原则,对新媒体账号及内容加强日常管理,必要时实行24 小时监控。如发现有错误思想、错误观点的信息,及时与办公室联系,协商处理。对学校网站、官方微信、校园广播、宣传栏、电子屏、校刊实行严格的新闻审查制度和栏目计划报备制度,实行报送、宣传、设备专人管理,保证舆论传播秩序。

  (三)提高舆情预防和处置的能力和水平

  严格执行《xx市xx小学新媒体建设与管理实施办法加强和改进舆情预防和处置工作的实施办法》,成立校级舆情预防和处置工作领导小组,建立舆情预防和处置联席会议制度,加强正面宣传,壮大主流舆论,加强对师生自媒体的管理引导,建立三级网络评论员工作机制,加强网络舆情正面引导。完善舆情监测网络,加强舆情研判,分类分级明确处置主体,明确处置责任,改进舆情处置方法,认真回顾梳理舆情处置工作,把握舆情管理的主动权。

  (四)加强重点人教育管理

  加强监督排查,充分运用法律法规、党纪党规、校级校规等综合手段,对重点人加强教育引导,做好转化工作,坚持错误思想的,依纪依法严肃处理。

  (五)加强各类社团管理

  建立健全各类社团管理制度,坚持社团成立,年检备案制度,加强活动监督,强化学生社团活动的思想政治导向。

  (六)加强抵和御防范宗教渗透

  坚持教育与宗教相分离的原则,加强监管,严禁校内外人员在校内设立宗教活动场所、建立宗教团体和组织,举行宗教活动、散发宗教类出版物及宣传品。

  三、责任追究

  领导班子、领导干部有下列情形之一的,应当追究责任, 视情节轻重,给予提醒、批评教育,责令作出书面检查、进行通报批评,给予组织处理和纪律处分。

  1.对中央或上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的;

  2.在处置意识形态领域重大问题上,没有站在第一线,没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的;

  3.部门内发生由意识形态领域问题引发的群体性事件的;

  4.对部门内党员干部公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处置不力的;

  四、保障措施

  1.加强组织领导。党支部对学校意识形态工作负主体责任。党支部书记是第一责任人。按照“党政同责”原则,校长对意识形态工作负重要责任。党支部书记要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线,带头抓意识形态工作。分管意识形态工作的学校领导是直接责任人,协助党支部书记、校长抓好统筹协调落实工作。校领导班子成员很据工作分工,按照“一岗双责”要求,抓好分管科室、教学部和业务领域的意识形态工作,对职责范围内的意识形态工作负主要领导责任。各党支部要把意识形态工作作为党的建设的重要内容,列入本部门年度工作要点,纳入重要议事日程,一同部署,一同落实、一同考核。各部分主管是本科室、教学部意识形态工作的直接责任人,对本科室、教学部意识形态工作要亲自抓,切实解决师生意识形态工作中存在的实际问题。

  2.完善统筹管理体制。建立学校党总支统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、各科室、教学部共同参与的意识形态工作管理格局。按照“谁主管、谁负责”的原则,按照职责分工,密切配合,各负其责。

  3.建立定期研判制度。党支部每半年至少开展一次意识形态专题研究工作。建立和完善信息通报和信息协调制度,及时向有关部门通报意识形态领域的重要情况及需要注意的问题。

建立意识形态工作报告制度3

  1.实行意识形态工作报告责任制,支部书记为第一责任人,对教育局党组汇报意识形态工作负总责。

  2.党支部每半年向教育局党组专题报告一次意识形态工作。要分别在6月22日前和12月22日前落实。

  3.遇有意识形态领域重大问题或特殊情况,支部随时向教育局党组报告。

  4.党支部要把意识形态工作作为向党组报告是重要内容,纳入年终总结和年初工作计划

  5.党支部和班子成员应当把意识形态工作履职尽责情况作为民主生活会(或组织生活会)和述职报告的重要内容,接受监督和评议。

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