天一大联考|河天一小创建省绿色学校工作自查自评报告

更新时间:2020-06-06 来源:工作报告 点击:

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  河天一小创建省绿色学校工作自查自评报告

  ——培养绿色环保素养,创建绿色和谐校园

  我校自2012年12月开始,根据国家环保局、国家教委、中央宣传部《关于环境教育行动纲领》的要求和有关文件精神,为进一步提升学校办学档次,加强学校生态文明建设,坚持以科学发展观为指导,启动创建省绿色学校工作。近两年来,学校在市区教育局与环保局的关怀和领导下,制定并严格实施了创建工作计划,扎扎实实地开展了创建工作,根据《浙江省创建绿色学校考核标准》,我校进行了认真的自查自评。现将学校的创建工作和自查自评情况报告如下,敬请审核。

  第一部分学校基本概况

  河天第一小学坐落在东海之滨、罗山之麓,悠悠环川、渊源远长,创建于民国18年8月(1929年),至今已有八十多年坎坷而辉煌的历史。校园总占地面积为23046㎡,建筑面积8877㎡,绿化面积4718.5㎡,绿化率达90%以上。学校环境满目青翠、四季花开、绿树成荫,窗明洁净,宽畅整洁,树木、花坛与草坪的相互映衬,石头、假山布局合理,宣传板画与标语,楼层布置和学生作品展示栏等人文景观别具一格,人工建筑和自然美景得以巧妙结合、相得益彰,营造了一个优雅、舒适的育人环境,真可谓是“校园文化建设日臻完善,师生教学相长共同发展”。学校先后获得了“国际田联少儿趣味田径学校”、“浙江省义务教育标准化学校”、“浙江省体育特色学校”、“温州市行为规范达标学校”、“温州市示范学校”、“温州市花园式单位”、“温州市素质教育示范校”、“温州市教育信息化I类达标学校”、“温州市消防教育示范校”、“温州市文明单位”、“温州市绿色学校”等称号。

  近年来,学校围绕“河天一小创建浙江省绿色学校”的方案,始终将环境教育作为提高学生整体素质的一项重要工作来抓,加大经费投入力度,师生共同参与美化绿化净化校园,创造美丽、绿色、和谐的学习环境;以“培养绿色环保素养,创建绿色和谐校园”为创建理念开展系列活动,让全体学生在传承、感悟、弘扬、实践的过程中,提高环保意识、增长知识、锻炼才能、激发灵性、陶冶情操、收获理想。以“小手拉大手”活动把环保教育拓展、延伸到社会,扩大环保教育的社会效应。在创建过程中,我校学生及家长的环保意识逐步提高,环保教育取得初步效果。

  第二部分主要做法与经验

  一、实行绿色管理,展望环境发展新图景

  1.建立领导体制,树立绿色理念

  一支好的管理队伍和有效的管理措施,是创建“绿色学校”活动的有力保证。我校历来重视环保工作,把创建省绿色学校纳入到学校工作的总体规划,并制定学校环境教育规划,参照规划每年度制定出了切实可行的创建计划,有具体的指标与实施方案,对照评估指标,认真排找差距,分解创建任务,落实创建措施。成立了以校长为组长、副校长为副组长的环境教育领导小组,主要成员有政教处、总务处、教务处、教科室、工会、大队部等部门的主要负责人。并以“责任制”的形式将工作落实到各处室和班主任,大队部负责行为实践,开展课外、校外绿色活动;教务处负责各学科环保渗透及环境教育课、兴趣小组的正常开展;教科室负责环境教研组有序开展;总务处负责校园环境建设与管理;各班主任负责环境教育主题活动,形成班级特色。每学期对班级开展的环保工作进行检查、监督和考核,对在创建的过程中出现的问题及时研究予以整改,围绕“用绿色环境熏陶人,用绿色思想培养人,用绿色行动影响人”的宗旨有条不紊,有序推进。

  2.完善制度建设,做好评价保障

  我校先后出台了《河天第一小学创建省级“绿色学校”实施方案》,建立完善了一体化的绿色管理制度,如《环保特色班级管理制度》、《校园环境卫生管理制度》、《绿色办公室管理评比制度》、《学科环境教育渗透实施细则》、《学校垃圾分类回收处理制度》等,构成了有效的环境教育网络,自觉地将绿色学校的创建工作与学校的日常管理结合起来,将创建活动融入到学校各项工作之中,将环境教育纳入了学校整体工作之中。

  3.提倡人人参与,共建绿色环境

  根据学校的实际情况,学校班子多次讨论研究,将学校经费优先投入到校园环境的重新布局和改造,并动员全体师生发挥主人翁精神,人人参与,共同创绿。

  学校定期开展绿色文明科室、绿色文明班级布置和评比,全校上下积极参与管理,学校领导以身作则,以爱护环境的良好行为影响和带动师生员工。并倡议人人有绿化地,班班有责任区,采取责任到班,责任到人的管理措施,使全体师生形成了“人人有责”的群体意识。值周班级、值日老师、值周领导定期对全校环境进行检查监督,对问题及时记录并反馈,采取整改措施。  1/4    1 2 3 4 下一页 尾页

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