《秋游景山》教学设计之五佚名教学目标1 学会本课的12个生字，能读准多音字累、冲，理解25个新词语的意思。2 能按照游览的顺序给课文分段，并说出各段的主要意思。3 理解本课的主要写作特点，模仿第2
2018-01-08 12:43:21
《敦煌莫高窟》教学设计之四作者：傅海斐一、教学目标1、知道敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库，为我国璀璨的古代艺术而骄傲。2、能找出重点词句，正确理解4、5段的意思。3、能背诵课文第4、5两个自然段。二、
2018-01-07 21:43:21
《田园诗情》教学设计之一无锡市胡埭中心小学 过云霄教学要求1、学会课文中的生字词，不理解的字词可查字典或联系上下文理解。2、通过诵读，体会课文所展示的诗情画意，并有意识地积累优美词句。3、了解荷兰美丽
2018-01-07 18:43:21
《李时珍夜宿古寺》教学设计之一作者：吴敏敏教材分析：本文记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，为修好《本草》住破寺，吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所的的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的
2018-01-07 12:43:21
《桂花雨》教学设计之一佚名教学要求：思想品德要求：体会作者喜欢桂花、摇桂花的乐趣和热爱家乡的思想感情。知识要求：自学课文中的新词;理解课文内容，体会作者表达感情的句子的含义。能力要求：想像课文描写的情
2018-01-07 00:43:21
《习作2·小制作》教学设计之一佚名一、教学目标1、读懂“例文”《剪纸人》，初步感知介绍做小制作一类文章的写法。2、读懂“习作要点讨论”，通
2018-01-06 21:43:21
《习作3·写一种植物》教学设计之一作者：杨赟一、教学目标1、读懂“例文”知道写植物要善与观察它的茎、叶、花，并注意其各自的特点，然后准确、生动地写下来。2、能按&
2018-01-05 18:43:21
《奇妙的国际互联网》教学设计之一佚名教学目标：1、准确流利的朗读课文。2、学会生字，理解有关词语，用“奇妙”“甚至”造句。3、通过反复朗读，理解国际互联
2018-01-05 12:43:21
课堂教学设计:《春天来了》 第二课时教学目标1、复习本课的生字，会写本课四个字天、发、芽、雪。注意字的间架结构，感受汉字的形体美。2、再次正确、流利、有感情地朗读课文。3、引导学生图文结合，理解词语，
2018-01-05 09:43:21
《练习三》教学设计之一佚名教学目标1 用钢笔描红一段话。2 认识部首的意义，并写出属于这个部首的字。3 在括号里选择能够和后面的名词相搭配的动词。4 练习修改不通顺的句子。5 熟记12条成语。6 读
2018-01-05 03:43:21
《奇妙的国际互联网》教学设计之二设计者： 蔡文东教学目标：1 正确、流利、有感情地朗读课文。2 学会本课6 9个生字。理解由生字组成的词语，会用“奇妙”、“甚至&r
2018-01-04 21:43:21
课堂教学设计课题《种子》第一课时教学目标1 借助拼音自主认识本课的生字几、阵、场、被、没、轻、打、欠、掌、向、空、外。正确、工整地书写几、地。有、空2 正确、流利地朗读课文。3 初步了解种子发芽
2018-01-04 18:43:21
《奇妙的国际互联网》教学设计之三佚名教学目标：1、准确流利的朗读课文。2、学会生字，理解有关词语，用“奇妙”“甚至”造句。3、通过反复朗读，理解国际互联
2018-01-04 12:43:21
课堂教学设计课题《种子》第二课时教学目标1、理解课文内容。2、背诵课文。3、会写四个生字，打、向、没、孩。重点难点背诵课文，会写四个生字。教法预设讲授法、讨论法、读书指导法、演示法、练习巩固法、
2018-01-04 03:43:21
《两只小狮子》教学设计教学目标：1、认识“狮”等14个生字。2、正确流利朗读课文。3、图文结合感知课文大意。重点1、认识生字2、正确流利朗读课文。教学过程1、看图激趣，谈话导入
2018-01-03 00:43:21
《诚实和信任》教学设计之一佚名一、听写词语单据 陌生 咔嚓 驱车 能见度歉意 故障 环顾 搁下 反光镜二、精读课文1 默读课文，按时间顺序把课文分成两个部分。第一部分从“一天深夜&rdqu
2018-01-02 15:43:21
《虎门销烟》教学设计之二无锡市胡埭中心小学 施凌教学要求1 正确、流利、有感情地朗读课文。2 学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的词语。3 用“先…&he
2018-01-02 00:43:21
《比一比》(第一课时)教学设计(一)教学目标1、 认识12个生字，会写“牛”字。并认识1个偏旁“提土旁”。2、 掌握“多、少”&
2018-01-01 18:43:21
《普罗米修斯盗火》第二课时教学设计之三作者：回眸一笑一、复习导入课文我们上节课都已经读通顺了、对于课文的大概意思已经了解了，知道文章记叙了普罗米修斯盗火这个感人的故事，板书(普罗米修斯盗火)加点盗火盗
2018-01-01 06:43:21
《普罗米修斯盗火》第二课时教学设计之四作者：赵海鸿教学要求：精读课文，体会普罗米修斯为了人类不畏强暴、勇敢盗火的英雄壮举。教学过程：一、谈话1、课文介绍了几个人物?(普罗米修斯宙斯赫剌克勒斯)2、普罗
2017-12-31 15:43:21
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