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　　金瑞二中“学生日常行为规范整治月”活动方案

　　一、指导思想

　　行为规范是反映学生文明素质高低的一个重要方面，抓好学生行为规范是学校加强素质教育的一个有力措施。为加强我校学生行为规范教育，促进我校学生全面发展，培养学生文明的行为习惯，落实学校提出的“向德育要质量”要求，建立优良的学风、班风、校风，切实解决当前学生行为中的突出问题，从而进一步促进我校未成年人思想道德建设，进一步强化和推行不同年段学生教育目标，学校决定开展“学生日常行为规范整治月”活动。

　　二、活动主题：遵守学生行为规范，创建文明和谐校园

　　三、活动领导小组

　　组长：z

　　副组长：校级领导、各处室主任、各年级主任

　　成员：z及各班主任

　　四、活动时间

　　2016年10月8日——11月2日共四周

　　五、活动总体设想

　　1、将行为规范整治活动与我校原有的行为规范教育和思想品德教育形式（如文明班级评比，文明学生表彰等）结合起来，丰富我校的教育方式，凸显我校德育工作特色。

　　2、“学生日常行为规范整治活动”重点整治学生骑飞车、遵守交通规则；上下楼梯奔跑、课间追打的问题。通过点的突破，实现全面提高。

　　3、各年级组和各班级积极配合学校开展活动，并要主动地创造性开展活动，负责学生行为规范的具体指导工作。学校将把学生的行为转化效果纳入对教师和班主任工作考核中。

　　4、加强家校联系，形成合力，将学生的校内行为与校外表现结合起来，真正从根本上提高其规范意识，并逐渐变成学生自身内在要求，提高文明素养。

　　六、整治内容

　　1、整治校园学生骑飞车；

　　2、红绿灯路口，遵守交通标志和信号灯；

　　3、课间在教室走廊追打；

　　4、上下楼梯奔跑。

　　七、活动具体安排与要求

　　活动分为宣传阶段、整治阶段、巩固阶段三个阶段。

　　1、宣传阶段（第6周周一、周二）：

　　学校利用周一升旗仪式国旗下讲话进行“学生日常行为规范整治月活动”的宣传动员，各年级、班级利用班会课向学生提出具体的要求，年级用值日板报进行公告。

　　2、整治阶段（第6周周二至第7周）：

　　（1）各年级的年级值日人员负责本年级教学楼课间及课后学生上、下楼梯秩序的维护及整治。

　　（2）学校行政值日人员主要整治校内学生骑飞车的现象。保卫人员在校门口，校行政A负责单车棚至二校门路段，校行政B在二校门至东校门路段，提醒学生不要骑飞车。

　　（3）学生会干部协助校行政A负责制止校内主干道学生骑飞车现象。

　　（4）校办派出人员到向阳路与红都大道十字路口和中山路与红都大道十字路口拍照、摄影。

　　3、巩固阶段（第7周至第8周）

　　年级值日坚守岗位；保卫、门卫及时督促；学校行政值日加强督查；学生会坚持检查。

　　学校希望各位行政干部、各级各班，本着对事业负责，对学生发展负责，为学生一生幸福奠基负责，切实行动起来，抓好整治工作，提高学生文明素养，提高学校的办学品位。

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