[徐宝藻]徐鲍小学“快乐数学”文化节活动方案

更新时间:2020-08-04 来源:活动策划方案 点击:

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  徐鲍小学“快乐数学”文化节活动方案

  ——快乐数学伴我成长

  一、活动目的:

  通过本次数学文化节活动,让学生切身感受到数学是生动活泼、快乐有趣的,激发学生学习数学的兴趣,提升学生的数学素养,展示学生的聪明智慧,培养学生创新意识,构建富有特色的数学课程文化,丰富校园文化内涵。

  二、活动主题:快乐数学伴我成长动手动脑不断进步

  三、活动时间:3月17日~3月21日(第五周)

  四、活动对象:全校学生

  五、活动内容:

  1.了解古今中外数学家的故事(各班根据实际情况安排学生观看视频或收听故事)

  2.“快乐数学”研讨课

  课题:平移和旋转执教:周海斌

  3.快乐七巧板(1、2年级)

  (1)每班在班级初赛的基础上选拔3名学生参加全校决赛。

  (2)学生用一副七巧板摆出指定主题的图案,要求形象、传神、新颖。主题内容比赛当场公布,可以是动植物、人物、建筑等。

  (3)奖励设置:每个年级大约评出6名“奇思妙想”奖。

  4.快乐魔方(3~6年级)

  (1)每班在班级初赛的基础上选拔不超过3名学生参加全校决赛。

  (2)学生自带三阶魔方(每个面有9个正方形),在最短的时间内将魔方恢复成六面成单一颜色者为优胜。

  (3)奖励设置:各年级前3名颁发“魔方高手”奖状。

  5.我是数学小能手比赛(全校学生)

  (1)计算大比拼(1、2年级)

  各班数学教师自行组织,根据本年级教材内容,设置一定的计算题量,包括口算和笔算。综合考量计算正确率和速度,取班级前2名上报教导处,由学校颁发“小小计算王”奖状。

  (2)24点大比拼(3、4年级)

  各班在初赛的基础上选出3名代表参加学校统一组织的决赛。决赛采用笔试形式,综合考量正确率和速度,各年级前6名颁发“24点大王”奖状。

  (3)数学探究大比拼(5、6年级)

  各班在初赛的基础上选出3名代表参加学校统一组织的决赛。决赛采用笔试形式,综合考量正确率和速度,各年级前6名颁发“数学探究小能手”奖状。

  六、具体安排:

  活动内容  时间  地点  对象  备注  负责人

  1.电子屏宣传快乐数学口号标语。

  2.数学周开幕升旗讲话。

  3.校园网上发布数学周活动方案

  4.橱窗布置宣传展板。

  第五周

  校长室  教科室  教导处

  “快乐数学”研讨课

  3月12日

  下午第一节课

  三(6)

  三(1)学生

  z

  古今中外

  数学家的故事

  午会

  各班教室

  全校

  学生

  备课

  组长

  奇思妙想“七巧板”

  3月17日

  下午第三节课

  三(6)班

  1、2

  年级

  每班选拔3名学生参加全校决赛

  zz

  魔方pk

  3月21日

  下午第三节课

  三(6)班

  3~6年级

  每班选拔3名学生参加全校决赛

  z

  计算大比拼

  第五周

  各班教室

  1、2

  年级

  各数学教师自行组织,上报班级前2名。

  1、2年级数学教师

  24点大比拼

  3月19日

  下午第三节课

  三(6)班教室

  3、4

  年级

  每班选拔3名学生参加全校决赛

  zz

  数学探究大比拼

  3月20日

  下午第三节课

  三(6)班

  5、6年级

  每班选拔3名学生参加全校决赛

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  泰州市徐鲍中心小学

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