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　　州温艺术学校学生行规素养量化评估实施办法

　　为更好的贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《州温艺术学校普通高中学生成长记录与综合素质评价实施细则》，合理的规范学生日常行为习惯，强化责任意识，养成良好的品德操守，让德育工作更趋近科学化、规范化、制度化，增强德育管理的实效性与针对性。同时为了完善多元评价机制，为学籍系统学生行规素养评价提供考评依据，特制定本办法。

　　一、行规素养赋分细则

　　《州温市艺术学校学生行规素养（思想品德）量化评估实施办法》累积记分周期(即记分周期)为一个学期，满分为12分，从每学期开学之日起计算。

　　（一）减分项目及扣分细则

　　依据违纪行为的严重程度，一次扣分的分值为：12分、6分、3分、2分、1分五种。

　　1.有下列违纪律行为之一，一次记12分

　　（1）受记大过及以上处分的；

　　（2）住校生住校期间擅自离校留宿校外的；

　　2.有下列违纪律行为之一，一次记6分

　　（1）受记过处分的；

　　（2）晚自习无故旷缺的；

　　（3）住校生周末留宿未履行留宿申请手续的

　　3.有下列违纪律行为之一，一次记3分

　　（1）受校纪警告处分的；

　　（2）上课无故早退或旷课的；

　　（3）晚自习迟到的；

　　（4）住校生在寝室里私拉绳索或电线，违规使用大功率电器的；

　　4.有下列违纪律行为之一，一次记2分

　　（1）上课、午间休息、晚自习期间使用手机等电子产品的；

　　（2）晚自习有睡觉、交谈、走动等行为的

　　（3）住校生未按规定时间即21:30 前归寝的；

　　（4）住校生未按时熄灯或熄灯10分钟后仍在室外活动的；

　　（5）住校生未在规定时间即早上6:50前离开宿舍的

　　（6）住校生床上乱挂衣物或被子叠放不整齐的；

　　（7）住校生学习用品或生活用品（书本、文具、洗漱用品、鞋子等）摆放不整齐的；

　　（8）住校生值日生未打扫寝室内卫生的；

　　5.有下列违纪律行为之一，一次记1分

　　（1）进校未打卡的；上学迟到的（超过10分钟记旷课）；

　　（2）带餐食、饮料、食品、外卖进校的；

　　（3）进校未穿校服、未戴校牌的；在校服校牌上涂鸦的；

　　（4）佩戴首饰的；烫（染）头发的；化妆（包括涂指甲油）的；

　　（5）旷缺课间跑操活动、晨会、课外活动的；

　　（二）奖励项目及加分细则

　　1.学生干部

　　（1）学生会核心成员、团委委员、部长，每学期加3分，学生会干事每学学加2分，由团委审核。

　　（2）班长、团支书每学期加3分，班委成员、小组长、课代表每学期加2分，由班主任审核。

　　（3）学生干部在履行工作中如评价为不能胜任或违纪处分的不予加分。

　　2.竞赛获奖

　　各类比赛加分标准如下表：

　　名次

　　国家级

　　省级

　　市级

　　一等奖

　　6

　　4

　　3

　　二等奖

　　4

　　3

　　2

　　三等奖

　　3

　　2

　　1

　　注：1、2名视为一等奖；3至5名视为二等奖；6至8名视为三等奖。如团体获奖，参赛人员均加分，标准参照上表折半计算。

　　3.其他加分项目和分值

　　（1）勇于对打架或损坏公物的同学进行劝阻；敢于揭发和检举坏人坏事并获得确认为属实；视情况加1—2分。

　　（2）经常做好事，如：助人为乐，拾金不昧等，视内容轻重分三个层次：一般加1分，较好加2分，特别好加3分。

　　（3）积极承担学校派遣的公务，并能圆满完成任务的每次酌情加1—2分。

　　（5）积极参加社团（训练队）活动，每社团（训练队）每学年加2分，若比赛获奖，则和竞赛获奖累计加分。

　　二、行规素养得分使用管理体系

　　（一）建立行规素养补修制度

　　（1）行规素养得分于低于规定底线（6分）的，必须由本人提交书面补修申请，再由政教处具体安排。

　　（2）行规素养内容与方法：根据每个学生考核的实际情况，按照缺什么补足什么的原则，针对不足的方面，加以学习与提高。主要采用自学理论知识（《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《州温市艺术学校学生手册》等）撰写心得体会、书面考试与社会实践相结合的办法。

　　（二）行规素养得分的使用

　　（1）行规素养得12分为优秀（A）、10分以上为良好(B)、7分以上为合格（C）6分及以下为不合格（E），并作为学籍系统综合素养（行为习惯，责任意识，品德操守）评价的重要参考依据。

　　（2）行规素养与成长评价、评先评优挂钩。行规素养优秀者方可参加校园“之星”“十佳”、校级及以上优秀学生、优秀学生干部及单项积极分子的评选；受留校察看以上处分的学生行规素养等第为不合格。

　　（3）行规素养与高中晚自习、住校生管理挂钩。行规素养得分6分者，暂时取消晚自习和住校资格，行规素养0分者，永久性取消住校资格。

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