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部编新一年级上册教学设计 第二课 耳鼻口目

　　教学目标

　　1、会读会认会写生字“口、耳、目、舌、牙”和笔画“横”“竖折”

　　A组：能独立地认读和书写“口、耳、目、舌、牙”和笔画“横“竖折”

　　B组：正确指认“人、头、手、足”的图片，并会书写笔画“点”。

　　C组：能指认“人、头、手、足”的图片，在老师家长的帮助下书写笔画“横”“竖折”

　　2、背诵《刷牙》儿歌

　　A组：能独立完整的背诵儿歌;

　　B组：在提示下背诵;

　　C组：能跟随老师语言提示用手点认儿歌;

　　3、养成写字的良好习惯。

　　教学重点

　　会读会认会写生字“口、耳、目、舌、牙”和笔画“横”“竖折”

　　教学难点

　　会读会认会写生字“口、耳、目、舌、牙”和笔画“横”“竖折”

　　教学设计

　　一、复习导入

　　看卡片认读“人头手足”

　　二、新授

　　(一)学习“口”

　　1、我们头上有什么?

　　2、出示图片：口

　　3、出示图片“口”

　　4、说说口的用途，嘴巴和口是一样的。

　　(二)学习“耳”

　　1、口的上边是什么?

　　2、出示图片“耳”

　　3、出示字卡“耳”

　　4、说说耳的用途，怎么才能保护好我们的小耳朵。

　　(三)学习“目”

　　1、我们都知道耳朵是用来听声音的，那我们用来看东西;

　　2、眼睛就是我们用来看东西的，不过眼睛还有一个名字就是“目”

　　3、学习图片“目”

　　4、学习生字“目”

　　三、游戏互动

　　1、 听指令说说你身体的相应部位。

　　四、书写

　　1、 老师在田字格中范写，

　　2、 A组学生在黑板上书写，B组学生在黑板上描红。

　　书写笔画“横”3行

　　五、总结

　　六、作业布置

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