【www.rubber-label.com--工作计划】

【篇1】政教副校长工作计划

　　一、基本情况

　　20xx年秋季学期，全校共24个教学班，在校学生近1500人。随着办学规模的扩大，学生层次参差不齐，特别是很大一部分学生学习、生活习惯较差的现状与学校新教师日益增多尤其是新班主任所占比重较大的现实形成的矛盾日益凸显；总的来看，我校学生遵守纪律，乐于助人，勤奋学习、积极向上。但是，面对学校新时期、新阶段的任务要求，本学期政教处工作面临新的严峻挑战，我们工作中还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节，需要我们在今后的工作中群策群力，团结协作，进一步探索德育工作新思路，开创学校政教工作新局面，为学校创建市级文明单位工作奠定坚实基础。

　　二、指导思想

　　在新的一学期里，政教处围绕“比学赶超、创先争优”活动，坚持以思想道德教育为主阵地，以养成教育为主线，以序列德育活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，紧紧围绕“三个服务”（服务学校发展大局，服务教学中心地位，服务学生成长进步）的基本宗旨，依据学校制定的发展规划，培养高素质、高品位的小学生，办让人民满意的教育。遵循青少年学生的成长规律和社会发展的要求，创新活动载体，丰富活动内容，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”，切实做好德育工作和常规管理工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的新型校园环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。

　　三、工作目标

　　将我校的学生教育成“思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真”的好学生。打造一支思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。

　　具体工作思路是：

　　围绕一个中心——“以服务教学为中心”，捉住两个重点——“加强学生的思想品德教育、加强校园常规治理”，凸显三个亮点——“主题班会特色化、学生主题活动多样化、安全治理规范化”，

　　1、认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识；

　　2、以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；

　　3、完善各项制度，创新班主任工作评价机制；

　　4、进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体；

　　5、重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍；

　　6、以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报、等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。

　　7、加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能，实现安全事故零纪录；

　　8、加强心理健康教育和感恩教育，培养学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展。

　　9、加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民；

　　10、加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能；

　　四、工作措施

　　（一）基础建设工作

　　A、加强队伍建设

　　1、重视德育的主体作用。在学校范围内营造“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到细微处，有效促进和推动学校德育工作。

　　2、班主任队伍建设。搭建班主任展示平台，通过培训、经验介绍或反思不断提升班主任管理水平和能力，增强德育工作的科学性，促进教师们创建特色班级。

　　3、中队辅导员队伍建设。辅导员是少年儿童思想道德建设的引领者，一支思想、作风过硬的辅导员队伍是学校德育工作的强力支撑。做好每月主题队会的思想教育活动。

　　B、班级管理

　　1、健全班级制度，建设好班级良好的物质文化环境，形成富有特色的精神文化，培养班级的凝聚力和集体荣誉感，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。

　　2、加强班队干部队伍建设，发挥班队干部助手作用。健全班队干部组织机构，明确班队干部的主要职责与任务，班主任要对班内学生干部进行培训，不断提高学生干部的思想素质和工作能力。

　　3、加强班级文化建设，各中队以“规范+特色”的要求着力打造自身特色。各班要精心布置教室，美化教室，体现文化育人的特色，加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，定期更换室内专栏的内容。

　　4、围绕德育目标，要求学生在习惯上做到“八好”，既走好路、说好话、健好体、扫好地、上好课、读好书、写好字、做好人，并将“八好”扎根于学生心中，成为学生的自觉行为。

　　5、开好班队活动课。班队活动课围绕“爱国主义”教育为主线进行，每班进行一次成功的队会汇报课，班会课重点对文明礼仪教育，学校常规培训，严格按照每周安排开展班队课，政教处将加大班队课的监督与考评。

　　C、做好宣传阵地建设

　　1、做好日常宣传阵地工作，加大宣传优秀学生的力度，向全校师生宣传优秀学生的优秀事迹，为学生树立榜样。

　　2、开展“文明礼仪知识竞赛”系列评比展示活动，进一步规范学生的行为习惯。

　　（二）常规工作

　　A加强养成教育，强化学生各方面良好习惯的养成

　　1、加强行为规范学习，使“小学生一日常规”和“小学生守则”深深的扎根学生心中，规范言行。

　　2、强化监督、考核机制。加强少先队大队部的监督协管能力。继续强化教师值日、红领巾检查岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队等情况进行量化评比，通过定期检查与不定期抽查的方式进行监督，做到有检查，有记录。同时纳入“先进班级”、“文明班级”考核，确保常规工作持之以恒、抓细、抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

　　B继续强化和改进升旗仪式。

　　1、坚持每周一升旗制度，规范仪式的形式，体现出整齐性和严肃性，增加特殊纪念日的升旗仪式，主要是通过升旗仪式加强队员对纪念日认识。

　　2、让“国旗下讲话”内容与文明礼仪同步，结合学校德育工作实际，自行编写，灵活安排讲话内容。

　　（三）文明礼仪代代传

　　1、以文明礼仪养成教育为重点积极开展少先队工作，加强文明礼仪教育的宣传工作，要求在读书中学习礼仪，认真上好礼仪教育主题班队会

　　2、做到四个强化：

　　（1）“文明在我口中”：讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话、见到老师和长辈要主动问好；

　　（2）“文明在我手中”：时刻提醒自己要保持清洁（如不在教室、楼道、校园等公共场所乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱涂乱画、乱抹、乱刻等）、爱护公共财物、节约水电、粮食等；

　　（3）“文明在我脚下”：要文明行走，不践踏草坪；文明乘车，不打闹守规矩；文明游园；文明用厕，爱护公共设施；

　　（4）“文明在我心中”：拥有一颗感恩的心，孝敬父母、感恩老师，善待每一个人。

　　（5）继续开展诚信、廉洁教育活动。采用形象直观的方法和生动有趣的形式，让学生在体验、感悟中得到启迪，逐步形成正确的认识，让诚信意识和廉洁意识常驻师生心间。

　　（四）实施德育主题活动专题化，建立立体德育教育网络。

　　为使德育教育立体发展，在校内建立起三条德育育人线。第一条是教书育人线，由教导主任——教研组长——任课教师组成，做到授业中必须先传道，教书先教做人，做计划要有德育方案，写教案要有德育目标，课堂教学要有德育内容，将德育工作有机地渗透到各班教学中去。第二条线是管理育人线，由政教主任——年级主任——班主任组成，分别负责学校、年级、班级德育工作计划的制订、落实和考核、总结。第三条线是服务育人线，由总务主任——后勤管理人员——职工组成，一切服务都有育人任务，形成德育工作齐抓共管的新局面。

　　（五）加强家校建设，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。

　　1、完善各级家长委员会，规范、协调家长参与学校管理和监督工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。

　　2、开好家长会。学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。

　　3、织开展家长满意度测评活动。采取问卷调查的形式，测评内容涵盖学校管理、班级管理、教师表现、安全保障、后勤服务等各个方面，推进家庭与学校之间紧密联系，搭建家长与教师之间有效沟通的平台。

　　4、充分利用“校信通”等平台，加强家校沟通交流，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。

　　（六）强化安全管理措施，杜绝安全事故发生

　　1、认真学习贯彻省、市、区关于学校安全工作的指示精神，把安全教育始终放在各项工作的首位。通过校园广播、班校会、宣传栏，通过观看安全教育影片，召开安全教育主题班会，安全讲座举办安全演练等形式，增强学生的安全意识，提高学生自我保护和防范能力。

　　2、定期搞好安全检查，及时消除安全隐患。

　　（1）继续做好安全月报告工作。

　　（2）组织学生学习各项安全管理规定和各种应急预案。

　　（3）加强森林防火、交通安全、用水、用电、防盗等方面安全教育，防止火灾、触电、雷击、溺水、中毒等安全事故的发生。

　　（4）发挥校警、门卫的职能作用，把一切的不安定，不安全因素消灭在萌芽状态。

　　（5）定期开展校园安全疏散演练活动。

　　3、切实实行安全管理承包制和责任追究制。值日领导、值日教师要加强对校园、课间休息时间和课外活动的巡查，及时制止校园违规违纪行为的发生，若当天发生重大违规违纪行为或安全事故，违究当天相关责任人的责任。

　　4、根据季节特点，宣传普及传染病、流行病的防治知识。定期举行卫生专题讲座，组织学生进行体检，建立完善学生健康档案。

　　五、具体安排

　　九月份：养成教育月

　　1、召开政教处工作会议，明确相关工作职责。

　　2、召开班主任工作会议，部署本学期工作。

　　3、按照要求制订学期班主任工作计划、安全教育计划并上报政教处。

　　4、各班召开“入校安全教育”的主题班会，开展安全隐患排查活动。

　　5、开展”行为规范养成教育月”活动，进一步加强学生行为规范综合治理工作。

　　6、根据中秋节、教师节对学生进行些列教育。

　　7、确定班主任导师制结对对象，并召开拜师仪式。

　　8、召开安全工作会议。

　　9、强化校门口的管理。

　　10、继续推行“班级值周”制度

　　11、利用9月20日公民道德建设宣传日，做好公民道德宣传及环境教育宣传。

　　十月份：爱心奉献月

　　1、各年级开展“祖国在我心中”主题教育活动。

　　2、安全知识讲座。

　　3、结合10月16日世界粮食日，对学生进行节约俭朴教育。

　　4、全面实施班级特色文化建设活动。

　　5、继续强化校门口的管理。

　　6、继续抓实感恩责任教育活动。

　　7、加强学生的心理健康辅导与教育进行一次彻底的安全大检查，发现问题及时整改，彻底消除安全隐患，杜绝安全事故的发生。

　　8、班主任培训。

　　9、召开文明礼仪主题班会。

　　10、“行为规范养成教育月”活动情况通报及总结。

　　十一月份：环保、安全教育月

　　1、召开班主任工作会议，期间进行优秀班主任经验交流。

　　2、结合11月9日国际消防日，对学生进行消防安全知识教育。

　　3、进行“班级特色文化建设活动”评比总结及通报。

　　4、召开家长会，并组织开展家长满意度测评活动。

　　5、开展系列法制安全宣传教育活动。

　　6、强化“潜质生”与特殊学生跟踪教育。

　　7、开展主题班会公开课评比活动。

　　8、举行一次全校性的应急疏散演练活动。

　　9、心理健康教育讲座：克服自我，超越自我，做成功自我

　　十二月份：养成教育教育成果展示月

　　1、召开班主任工作会议，期间进行优秀班主任经验交流。

　　2、开展冬季体育锻炼。

　　3、召开班长座谈会，了解班级工作。

　　4、邀请专家到我校进行法制讲座。

　　5、结合12月9日，对学生进行“一二·九”爱国主义教育，看爱国主义教育影片。

　　6、举行“学生安全、文明礼仪”知识竞赛。

　　7、进行一次彻底的安全大检查，发现问题及时整改，彻底消除安全隐患，杜绝安全事故的发生；

　　8、召开安全教育主题班会。

　　9、汇报养成教育成果。

　　元月份：期末准备月

　　1、召开班主任工作会议，期间进行优秀班主任经验交流。

　　2、上报三好学生名单，评优秀班级。

　　3、开展学期末安全隐患大排查活动。

　　4、进行师生食品卫生安全教育。

　　5、评选各类先进标兵，文明班级活动。

　　6、开展学生综合素质评价工作。

　　7、进行各种资料的收集与整理工作，分析期内工作的经验得失。

　　8、假期安全教育，发布假期致家长的一封信，社会实践布置。

　　总之，学校政教工作要做到“有计划”“有布置、勤检查”、“抓落实”、“促成效”结合我校实际情况，积极探索新思路、新方法，增强政教工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。

【篇2】政教副校长工作计划

　　一、举止文雅：

　　1、举止温文得体，不失教师风度，一举一动，一言一行堪为学生表率。

　　2、遵守社会公德，遵纪守法，遵守学校各项规章制度。

　　3、在学生、家长和客人面前不嬉戏，不开过头玩笑，不讲牢骚话。

　　4、在校内外遇到各种冲突时，以礼相待，不做失礼之事。

　　5、注意个人卫生，办公室物品按要求摆放整齐，室内清洁，不乱扔废弃物。

　　6、不在教室内、楼道及开大会（含学生集会）时吸烟，不在校园内吸烟，不乱丢烟头。

　　7、按时到岗，上课时，教师应站立授课，自习课应进行巡视。

　　8、教职工不请学生为自己服务（购物、洗碗等）。

　　二、仪表端庄：

　　1、仪表端庄典雅，潇洒大方。

　　2、衣着整洁、美观大方，不追求奇装异服，不穿露透和过短服装。

　　3、头发整齐光洁，男同志不留长发，不蓄胡须。

　　4、不浓妆艳抹，在校内不佩带金银珠宝饰物和其它奇特、大饰物。

　　5、皮革光洁，其它鞋类干净。

　　6、不敞胸露怀，不穿无袖背心、裤衩、拖鞋等上班。

　　7、集会、公开课等大型活动要穿校服。

　　三、语言文明：

　　1、语言恭谦，表情友善和气，以语言表现待人热情。

　　2、谈吐文雅，不使用粗欲语言，不恶语伤人。

　　3、谈话语气得体，语调适中，谈话时要注视对方，以示尊重。

　　4、多用“请”、“谢谢”、“对不起”等尊重性词汇。

　　四、礼貌待人：

　　1、真诚待人，尊重他人，接待学生家长和来宾，笑容可掬，主动让座，待人热情，不可不不睬。

　　2、同事间相互尊重别人，和睦相处，不猜忌，不背后议论他人，不传个人隐私。

　　3、尊重学生人格，不体罚和变相休罚学生，学生致礼时要还礼。

　　4、课前两分钟到教室门口规范候课。

　　5、按时参加会议、活动或其它集会，听取别发言，做到专注、有耐心，并做好笔记。

【篇3】政教副校长工作计划

　　一年来，我分管学校政教工作。虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在学校校长的带领下、在其他班子成员的配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，基本完成自己分管的所有工作。这一年来的工作让我既欣慰又惭愧，欣慰的是我工作、生活在一个团结和谐且充满人情味的领导、教师群体中，是尊敬的领导、热情的教师们让我感受到了大家庭的温暖;惭愧的是由于自己工作经验不足，能力有限，为集体、老师们做的事情太少，现从以下几个方面对我的工作进行汇报：

　　一、老老实实做人

　　1、进取。能担任副校长一职是上级领导和大家对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进。认真学习党的各项教育方针、政策，努力进行科学发展观，不断提高自身的政治理论素养。利用实践科学发展观学习教育活动的契机，结合自身实际，找出自身存在的问题与不足并及时纠正，真正做到了以下几点：在思想作风上实事求是，表里如一;在工作作风上认真严谨，讲求实效;待人处事上光明磊落、诚实、守信;生活作风上端庄稳重，亲切大方;在公共场所和学生面前做到衣着整洁得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方面都做得更好。

　　2、真诚。

　　我一直对周围的人热情真诚，年老的教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友，我常为他们取得优异成绩感到骄傲。一学期来，我尽职尽责，协调组织，使活动取得了预期成果，受到了上级有关部门的赞赏;在每一次的教研活动中，我都真诚地将自己的教学理念、教学方法、班级管理技巧等与老师们交流，不断促进了教师的专业成长;将自己在工作中的点滴感受与老师们探讨，毫不保留的给他们以帮助和指导。我始终以一颗诚心与各位中层领导团结协作，促进了领导班子整合力的形成，促进了学校稳定和发展。

　　3、正直。

　　在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、教师利益出为发点，去思考问题，说真话，做实事。坚持当好班、值好岗，确保了教育教学工作的正常开展。在教职工考核中，先后出台了教师、生活教师、管理职能人员的考核奖惩办法，照章办事，不徇私情。在制定教职工绩效考核细则时，努力当好校长的“参谋”，做好执行工作的“勇士”。

　　二、踏踏实实做事

　　在履行工作职责完成工作任务方面，我坚持做到：

　　1、以身作则是工作的基础。

　　虽然作为学校副校长，但我从没有搞过特殊化。自参加工作以来，我从没有无故缺席、迟到或早退，每天早上第一件事就是先到处转转，看看校舍，了解学生情况，然后开始一天的工作，做到了以身作则，为老师和学生做好表率。

　　2、以角色的转换来带动学校工作。

　　在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”。在教学业务工作上，我坚持兼课，认真备课，改作业，努力培养学生的良好学习习惯。在文明创建活动中，我身先士卒、靠前指挥、深入一线，从档案资料的收集整理到硬件设备的检查落实，从安全责任的落实到安全隐患的排查，都做细做实，受到上级的认可。

　　三、勤勤恳恳尽职。

　　1、作为副校长，应是校长的助手和军师。因此，我非常重视干群关系和班子团结。我经常深入教师，了解教师心声和疾苦，主动为教师分忧解难，并把教师们的意见和建议反映到学校，使学校的决策、制度能及时根据教师们的意见和建议加以修正，真正起到了教师和学校之间的桥梁和纽带作用。

　　2、分管工作常抓不懈：加强了学校日常工作的常规管理，确保了学校工作的正常运转;安全工作重如泰山，为了确保了学校平安、师生安全，把安全作为头等大事来抓。学期初，我首先制定出切实可行的安全工作计划。建立健全各种制度措施，加强督促检查，将安全隐患消灭于萌芽状态，为师生创造了一个安全的育人环境;安全卫生职责明确，上墙公示。加强楼梯值班，确保学生上下楼安全。设立课间活动巡查员，对学生在课间活动进行管理，对违纪违规事件进行处理，确保学生课间活动安全。扎实开展养成教育，使学生在实践中受到教育。坚持根据学生的实际和时令变化，组织学生开展了丰富多彩的养成教育活动。通过多种形式加强对学生的爱国主义教育。

　　3、积极投身于教学第一线。在教学上，我积极钻研教材和新课程标准，根据课本知识，联系生活实际和学生实际，参考远程教育资源，设计出最佳教学方案，带领学生在知识的海洋里寻找真理。在教学中，我始终做到以人为本，尊重学生人格，关爱每一个孩子，积极营造民主、平等、和谐的学习氛围，注重学生的个性发展和身心健康发展规律，客观公正地评价每一位学生，使每个学生都能身心健康发展。

　　四、平平淡淡生活

　　教师这一清贫的职业注定着我的生活，应该“平平淡淡”地面对丰富多彩繁杂的社会;“平平淡淡地面对名利;随和、宽容地对待他人，对待学生。我从不计较个人得失，不争名夺利，勾心斗角，讲求的是奉献，学会的是谦让与无私。我信奉“知足者常乐”这一古训，因此，我经常换位思考，想别人的难处，多原谅别人的过失，因此我的生活得非常的快乐。

　　五、清清白白地行政

　　虽然作为学校领导，但我从没有以权谋私，从不计较个人得失，从不做违法乱纪的事，本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想，以大局为重，以集体利益为重，全心全意为师生服务。

　　六、诚诚恳恳地反思

　　反思过去的工作，还存在许多不足：1、工作开拓意识不够，不敢放手大胆工作，工作水平有待进一步提高。2、看问题始终站的角度不高，视野不开阔。3、处理问题缺乏灵活性，个性比较耿直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。

　　最后，自己以“六个要”来自勉：做人要讲德，做事要讲责，学校要发展，师生要关心，学习要坚持，心胸要宽广。

　　自己真心诚意地感谢上级领导对我的信任，各位教师对我工作的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导。以上述职，敬请领导和同志们批评指正。

本文来源：http://www.rubber-label.com/jh/197697/