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　　州温二十一中教育教学质量检测制度

　　教育教学质量检测与评价是学校管理的重要手段，考试在其中具有极其重要的意义，考试制度也是学校教学常规与质量管理的重要制度，考试组织成功与否直接关系到校风、学风，同时也会影响到教与学的发展。为了严肃考风、考纪，养成诚信，使之制度化、规范化，学校特制定《浙江省州温市第二十一中学教育教学质量检测与评价制度》。

　　一、命题管理

　　1、命题的流程：学校进行的统一性教育教学质量检测与评价（期中、期末或阶段性检测等），各年级段至少提早3周提出申请,把考试时间、出卷的难度值、各学科考试的时间长度、分值、命题的范围、考试形式以书面的形式通知教师教育?科研处。教师教育?科研处从实际出发，将各年级段的要求上报分管校长，经分管校长批准后，按要求负责组织命题：讨论确定命题事宜，确定命题和审核人选，并把确定考试的具体时间通知教务处，以便安排考务。命题老师和审核老师在一周内，向教师?教育科研处提交样卷，经审查、修改、定稿后，把试卷的清样或电子稿交教务处付印，然后封装、分发。

　　2、试卷的要求：把握好五个度：试卷的效度、信度、难易度、区分度、创新度

　　3、试卷的审核：在试卷付印前，为了保证试卷的质量，教师?教育科研处应抽调专门教师在规定的时间内（必要时集中地点）对试卷进行审核，并提出修改和补充意见，直至符合要求为止。

　　4、试卷评定：考试完毕后，备课组长组织本组老师对试卷进行分析，统一思想，组长写出试卷分析交教师教育?科研处。教师教育?科研处结合相关要求对试卷进行评定，评定结果分成三等，优秀试卷、合格试卷、不符合要求试卷，根据评定的等级给予命题的老师和审核老师适当的分值奖励，纳入学期绩效考核。

　　5、试卷的收集分类教师?教育科研处要注意试卷收集，考试毕后，教务处和教师?教育科研处要对试卷要进行分类收集存档，评比为优秀试卷的（与试卷分析）存入学校试题库，并在学校校园网展示。

　　二、考务管理

　　1、教务处在考试前一周，把已审查过的试卷样卷进行印刷、核对，分类、保密，做到万无一失。

　　2、教务处根据考试要求，制定好监考表（注明时间、考场、主考、巡视、主试人、考务室等），在一周前分发给每一位监考老师，监考老师根据监考表的时间进行监考，原则上不能请假，如果有特殊情况不能安排监考必须经分管校长批准，如果老师有特殊情况需要调动场次，必须在考试前一天向教务处说明事因，由教务处安排，否则视为教学事故。

　　3、学校举行的考试一律采用班级拆散重新编制，每一个试场30人左右，学生按照教务处编号（编号上注名学生姓名、班级、学号）入坐，不得擅自改动，否则以违纪处理。

　　4、学校提倡无人监考试场的尝试和推广（申请流程见附五）。

　　5、教务处在组织考试前与政教处、总务处紧密配合，一起安排好试场和与考试有关用品，以及维护考试期间的良好的周边环境。

　　6、每次（场）考试，实行主考负责制，按学校领导和中层联系年级段工作实行，至少安排一名巡视。根据需要，进行监考培训（监考人员与考务人员必须参加培训）。

　　三、监考管理

　　1、监考老师必须遵守《监考人员工作守则》和考试时间，至少在开考前15分钟（首场20分钟）到考务室领取试卷，开考前10分钟（首场15分钟）进考场，做好学生的进场准备工作。

　　2、监考老师在监考期间，遵守考试有关规则，根据相关流程进行操作，不做与监考无关的事。

　　3、监考老师在监考期间，发现一些自己无法处理的异常情况，必须马上与主考或巡视人员联系。

　　4、监考老师要从严监考，如果发现监考老师监考不严，考场纪律不好，造成不良影响的，视为教学事故。

　　5、在考试期间，主考、主试和巡人员需及时填写《试场情况记录表》，教务处和政教处加强对考试监督和管理，组织好文明考风、考纪竞赛或评比活动。

　　6、每场完毕后，监考老师必须收齐并整理好试卷，按编号顺序装订好，上交《考风考纪评比活动记录表》后，才可以离开考务办公室。

　　四、评卷管理

　　1、改卷形式：实行备课组长负责制：由教师教育?科研处安排，可采用同一年级备课组统一时间“集中流水”作业或不同年级同一学科备课组交换“集中流水”作业。

　　2、领卷流程：备课组组长从教务处领取试卷，备课组全体老师集中批改。在改卷期间要注意试卷的保管和安全，办公室内少于2人时，试卷不能放在办公室，需过夜的试卷及时回卷教务处，第二天批改时再重新领取。

　　3、备课组有特殊情况需要提前改卷，在征得主管校长同意后，由备课组长统一领取试卷。

　　4、试卷改完，认真复核分数无异后，由备课组长统一登记分数，在学校规定时间内把成绩交给教师教育?科研处，以便进行汇总统计。并及时把试卷发还给任课教师以便讲评分析。

　　5、任课老师和学生发现成绩有误，必须报请备课组长——段长，由教师教育?科研处改动成绩，并做好登记。

　　6、备课组改卷完成后，教师教育?科研处对改卷差错率做一个全面的统计，并以书面的形式发给各备课组长。

　　7、教师教育?科研处把成绩统计好后，送达给学校领导、教务处和各段长，以便进行段质量分析研究会。

　　五、质量分析管理

　　考试后，学校为了及时总结教育教学质量检测与评价情况，统一思想，为下一步的教育和教学工作更加有的放矢，学校在考试后一、二周时间内，由教师教育?科研处

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