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　　元状二小第二学期综合组教研计划

　　----以学习活动为载体，促学本课堂真落实

　　一、综合组具体情况：

　　综合教研组由美术、音乐、体育、信息技术、科学五科共13个教师组成，各有专职教师。综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担任科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神，共同多多探讨。和上学期一样我们教研活动时间为星期五第1、2节课。

　　二、指导思想：

　　本学期，综合教研组将以“以学习活动为载体，促学本课堂真落实”为主题，认真贯彻落实学校工作计划，并结合综合组各学科教学特点，扎实开展各项工作，充分发挥综合学科各科任老师各自的优势，促进综合组各学科教育教学全面、均衡、可持续发展。同时关注教师、关注课堂、关注学生，提高课堂教学质量。在高效学本课堂的实践中，切实提高学生各学科素养，不断提高教师的教学专业水平和科研水平。

　　三、研训目标：

　　1.配合学校学本课堂落实，让学生成为课堂的主人。促进学校特色发展和建设，以发展学校特色为课题进行课题的研究和探讨，全面落实体艺课题教学计划，提高课题质量。

　　2．以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。

　　3.拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。

　　4.积极组织和辅导学生参加各种形式比赛和美术创作活动，大力开展以班为基础的艺术创作活动，活跃我校艺术教育的气氛，营造校园浓厚的湿地文化氛围，并在此基础上，组织辅导学生参加各级的艺术比赛活动。

　　5.注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

　　四、具体措施：

　　1.配合学校学本课堂落实，让学生成为课堂的主人。促进学校特色发展和建设，以发展学校特色为课题进行课题的研究和探讨，全面落实体艺课题教学计划，提高课题质量。

　　2.召开全体体艺计教师会，分析学校体艺计工作现状，存在的问题、因素等，了解体艺计教师教学情况，与体艺计教师一起制订出体艺计工作目标、并与体艺计教师分析好开学初训练学生的思想状况。

　　3.强化体艺计教师教研力量，加强体艺计教研组管理，由体艺计教师研究商讨后教研组长制订出符合校情、切实可行的教研工作计划，组织全体体艺计教师加强理论学习，营造体艺计教学的研究氛围，积极探索体艺计教学的新思路，努力提高体艺计教师业务水平和教学实践能力

　　4.严格规范，体艺计特长生和学校训练队的训练工作，根据教师的特点，组织好我校的各训练队。训练要定时间、定地点、定内容、定任务，有计划、有组织、有记录、有总结、有考评。

　　5.组织好本学期的体育节、艺术节及一些中小型体艺计活动，丰富师生校园文化生活，体现体艺计教育的重要作用。

　　6.充分利用学校现有的体艺计器材和教学设施，丰富课堂形式，激发学生以体艺计课的兴趣，提倡快乐体艺计，提高体艺计课的课堂效益。

　　7.重视特长生的培养，对体艺计特长生要为他们尽可能的地提供一个好的学习训练条件，并对特长生进行表彰，并召开家长会与家长配合，调动一切积极性因素，使学生的特长得以发展，使之成为专门人才。

　　8.发展第二课堂活动要有目标的特色，利用艺术节开展校级“阳光少年”的活动，发挥典型的示范作用，激发学生积极参加艺术活动锻炼的主动性，帮助学生养成良好的锻炼行为习惯。积极争创市文体示范校。进一步加强体育节和艺术节的组织，与学校跳绳结合起来形成学校的特色。广泛开展活动。做到活动有明确的计划、实施和组织过程有清晰的。

　　9.体艺组教师进行探讨和研究进行跳绳特色发展计划制定和实施。

　　五、主要工作和安排

　　1．期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。

　　2．各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。

　　3．每周认真听课、评课，取长补短，提高自身业务水平。

　　4．每月组内进行一次全面的业务交流，如教学反思、教学设想等。

　　5．坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。

　　6．按计划继续开展体育（武术）、美术（书法、绘画）和音乐的课外兴趣小组，抓紧兴趣小组的日常训练，提高相应能力，培养学生的综合素质能力，为学校创设良好学习氛围。

　　7．严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。

　　培训内容培训学时参加对象负责人初定周次初定地点

　　主题系列化内容

　　以学习活动为载体，促学本课堂真落实体艺组教学计划制订　全体综合组老师章双双第1周　会议室

　　学习《温州市小学各学科教学常规》第2周会议室

　　学生课堂活动设计---信息技术集体备课（z）第4周会议室

　　教学研讨（信息技术：z）　第5周电脑室

　　教学研讨（科学：z）第7周实验室

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