[苏教版三上美术]三年级美术《卡通大亮相》教学反思

更新时间:2020-07-12 来源:教学计划 点击:

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  三年级美术《卡通大亮相》教学反思

  在《卡通大亮相》的课堂教学当中,我首先注重学生的参与,让他们能够充分展开自己的想象力,提出自己的观点,设计出自己心目中的卡通形象,使学生体会到学习的乐趣,在学到知识的同时也陶冶了自己的情操,提高了审美能力。

  同时我还注重学生之间的相互讨论,通过讨论--欣赏--讨论,培养了学生的一种探求精神。注重学生自己的情感体验和师生之间的交流互动。

  我还注重教材内容与实际生活的联系,比如在了解卡通画在实际生活中的运用之后,学生就会发现,在实际生活当中我们处处到能见到卡通作品,也能尝试应用学到的这些知识来表达自己对生活的认识和理解。于是这些知识就不再是枯燥地凌驾于人的情感之上了,就会生动地和实际生活联系起来。体现出了教材的一种人文主义精神。

  总之,以这样的方式上课,充分调动了学生的积极性,学生能够积极主动的思考问题﹑回答问题,通过我的“启发”﹑“引导”,学生能够比较深入的挖掘实际生活当中一些和卡通有关的问题,并能够找到运作卡通画的表现语言表达生活的方式以及卡通与情感、生活之间的联系。课堂气氛非常活跃,教学效果很好,实现了教学要求,达到了教学目的。

  因此,在使用教材的时候,我们不仅仅只是简单的把课本上的知识灌输给学生,而应该更进一步地拓展课本内容,把这些知识和学生的实际生活联系起来,通过“启发”﹑“引导”,使学生在接受教育的同时,受到美的熏陶,身心得到健康成长。

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