[刘名学]做一名学习型的党员教师:坐井观天风光无限

更新时间:2020-08-12 来源:学习计划 点击:

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  做一名学习型的党员教师:坐井观天风光无限

  说真的,我一直渴望给自己挖一口井,在这口井中,可以静静地抬起求知若渴的头颅,用智慧去探求智慧。

  这份渴望从九十年代中期我站在那神圣的讲台上的那一刻起,就啮噬着我的灵魂长达十余年之久,上百颗渴求文明的聪慧的心灵所衬托的我的智慧的浅薄,更刺激着我迫切希望早日拥有一口永不枯竭的智慧的深井。后来,我光荣地加入了中国共产党,思想的航船终于有了傍依的港湾,同时成长的更高要求则告诫我不能有丝毫的懈怠,自然对井的渴望尤为迫切。

  十多年过去了,我终于给自己挖成了一口井。这口井就是辟在离地面十公尺高近八平方的阳台,除了两面井壁是透明的玻璃以外,两面都是高至屋顶的书橱。在我的井里,充斥着人类所创造出来的一切智慧的摘要,发散着人类所能积累起来的一切睿智的启迪。在井里,我悠悠地呷一口香茗,摇一摇蒲扇,仰望着天花板,呼吸着藏书香,任思想透过那有形无形的天顶,驰骋在无垠的智慧之光中。

  每当我身心疲惫地带着满身的粉笔灰跳进我那井里之后,立刻就会感受到人生最难得的温馨。在这口井里,我可以不拘小节地和名家大师们聊天,可以满身轻松地体味划时代的经典大作;在这井里,我向老子诉说烦恼,跟孔子倾谈抱负,和但丁谈论人生,与尼采质辩思想;在这井里,我跟开普勒去探寻宇宙的边缘,跟哥伦布去丈量地球的腰围;在这井里,我翻阅着中国革命斑驳而又明艳的历史,吟诵着新时代改革开放用累累硕果诠释的前进誓言。上下五千年,纵横九万里,我的井比我所感知所看到的世界还要大许多,许多。在这宏阔无边的天井里,我的心胸也不由得展阔万里,白天的疲惫与烦恼,这时,则显得那么渺小可笑。此时此刻,在人世上还有什么比理解和支持更让人感到亲切,更温馨的呢?尤其是当我焕发着井中浸染的睿智,站在讲台上滔滔不绝的启发着那几十颗、上百颗稚嫩的智慧之心时,那几十双、上百双闪烁着惊奇、渴望、崇敬之光的明眸,顿时,让我倍感自身的人生价值,更让我陶醉在这人生价值的体味中。

  是啊,有了这口井,我还企求什么呢?一杯热茶,一把蒲扇,一颗求知若渴的头颅,一份用智慧探求智慧的勤奋。坐井观天,感觉真好!

  又有一天,当我同样焕发着井中浸染来的睿智,同样站在讲台上滔滔不绝地启发着那几十颗、上百颗稚嫩的聪慧之心时,我忽然发觉那几十双、上百双明眸却早已没有了那种惊奇、渴望、崇敬的光芒,而我分明感到的却是疲惫、厌烦甚而嘲弄。于是我用疑惧的目光去探寻那变化的缘由,得到的却是略带羞涩的苦笑和一句意味深长的回答:“老师,您老了。”

  听到这个回答,我简直不敢相信自己的耳朵,我才四十岁正当年啊,这怎么可能?!带着茫然与失意走出课堂时,听到学生们在喧哗“早就不是他所说的那样了,网上早就…”“喂,你昨天百度过吗?”“我用的是3G,用它来偷菜挺方便的呢!”什么?现在学生竟然不读书去做小偷,还敢如此放肆地张扬?难道是我真的太古董了,还是这世界真的一代不如一代?

  后来我才知道是我错了,一向好强的我不得不承认自己的无知,曾几何时,一个自以为象征着智慧与才干的精英,不经意间变成了一件散发着浓厚的泥土气息的出土文物,可悲!尤其作为一个党员教师,常以与时俱进来鞭策自己,没想到要强的自己几乎成了新时代的文盲,党员的先进性又体现在哪里?可笑!我思来想去,惭愧不已。坐井观天,唉,俨然成了井底之蛙!

  东隅已逝,桑榆非晚,这次应该感谢我的学生,是他们教育了我。

  记得有人说过,人老了的标志就是特别怀旧。说起我整天浸泡在这难得更新的井水中,陶醉于千百年的故事和史籍里,与老人的怀旧情结又有何异,从这个意义上讲,我可不就是老了吗?!不过,四十岁的生理年龄实在让我老得不甘心。看来要冲淡身上的泥土气息,只有舍弃老井去沐浴井外的新鲜。然而,井虽然是一口老井,可那醇厚的文化深蕴又使我难以割舍。因为我觉得自来水虽然鲜活,但它是开放式的,极易受到环境的污染;井水虽然封闭,但它水源深厚,却能永葆纯洁。其实,我也不必抛弃那得之不易的老井,只要活水换气,就能使那老井得到质的改观。

  对,给老井开窗。用喧闹的XP破一破这老井的沉寂。

  井还是那一口老井,两面透明的玻璃幕墙,两面高至屋顶的书橱,只是井里多了一个xp浏览窗口,地球有多大,这个窗口就有多宽;把它和井里的网线连在一起,从此我的老井就拥有了一个可以看到新世界的视窗。

  当我再次身心疲惫地带着满身的粉笔灰跳进我那老井之后,我感受的除了故纸里散发出醇厚的书香外,更有窗口流进来的清新美丽的风光。这时的我才真正体验到世界是那么宽阔,那么伟大。拥抱世界的感觉真的很好。在老井里我不仅可以体味到上下五千年人类所累积的深厚的文明,还可以领略到纵横九万里人类所刚刚才更新的聪颖的睿智,此时此刻那满身心的疲惫与失意早已被充实与兴奋冲刷得无影无踪了。当我再次焕发着井水中浸染来的睿智,站在讲坛上滔滔不绝地启发着那几十颗、上百颗稚嫩的聪慧之心时,那几十双、上百双明眸则又重新闪烁起惊奇、渴望、崇敬之光,而我则再一次从真诚的光芒中感悟到了自身的人生价值。

  就这样,伴随着这份充实,我迎来一个个闪光的日子,又送走一届又一届毕业生,一天,学校书记要我谈谈自己的学习心得,我不禁思绪霞飞,回首自己十多年的读书生活,突然,一种从未有过的顿悟涌上心头:作为一个党员教师,学习确实曾让自己获益匪浅,但我还切身的感受到在信息技术迅速发展的当代,吸取新知识的渠道已呈现出多元化的趋势,我们党员教师的先进性不仅体现为丰富的传统知识,更体现为宽远的视野和如何收集、解读和传授信息的能力。无疑,这种能力能激发我们学生浓厚的学习兴趣,为培养他们终身学习的意志品质必将奠定良好的基础。从这个意义上讲,教师也好,学生也罢,就像是一股泉眼,只有不断吸收并加以内化,方能保持泉水的鲜活,清纯的口感;由此我又进一步联想,我们伟大的中国共产党不正是一口善于吐故纳新、充满盎然生机的井吗?“问井那得清如许,为有源头活水来”,无论是延安整风运动,还是是十一届三中全会的召开;无论今天倡导的构建和谐社会,还是十七届四中全会关于学习型政党建设的精神,无不强力地证明了我党一直保持着谦虚、谨慎,与时俱进、不断更新和开创未来的优良传统,实践是检验真理的唯一标准,我党虽历经近百年,但蓬勃依然,朝气依旧。

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