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　　区文教体局先进集体城海二小事迹介绍

　　一年来，城海二小以十八大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，以生命教育为办学思想，以“规范管理走内涵，狠抓质量凸特色”为办学思路，以“精细化管理”为手段，以师生发展为根本，认真落实省市区教育管理部门的工作部署，积极推进素质教育，努力建设具有用高尚的师德、精湛的师技、博大的师爱，能善于提升学生生命追求意识的幸福教师团队，努力构建“让学生快乐成长，让教师幸福工作，让家长放心满意”的幸福和谐校园。学校已通过了“浙江省绿色学校”、“瑞安市小学生日常行为规范达标学校”、“瑞安市B级办学水平合格学校”、“龙湾区绿色学校”、“龙湾区平安校园”、“龙湾区规范一级学校”、“龙湾区禁毒教育四星级学校”、“温州市学生日常行为规范达标学校”、“浙江省标准化学校”的评估验收，学校先后荣获“瑞安市文明单位”、“龙湾区文明单位”、“龙湾区科技先进单位”、“龙湾区体育先进集体”、“龙湾区雏鹰红旗大队”、“龙湾区电化先进单位”、“龙湾区教育系统先进集体”、“龙湾区教育信息化工作先进集体”、“龙湾区教育装备和勤工俭学工作先进集体”、“龙湾区教育工会工作先进集体”、“龙湾区优秀党支部”“龙湾区现代化三星级学校”、“温州市教学规范达标学校”“温州市教育信息化达标学校”、“浙江省雏鹰红旗大队”、“温州市三八红旗集体”、“龙湾区先进基层党组织”、“浙江省绿色学校”、“经开区教代会制度建设工作先进单位”、“经开区平安校园创建先进集体”、“2014年度先进职工之家”等的称号。期间60人次教师区级以上获奖，146人次学生区级以上获奖，学校呈现良好发展态势。

　　近年来，特别是学校被评为“浙江省绿色学校”之后，我们逐步将绿色教育特色作为实践生命教育思想的一个平台，从绿色管理、绿色实践、绿色研究、绿色规划等几个方面致力于打造绿色教育特色学校，在学校现有的环境条件下加大投入，大力加强校园物质文化建设的力度，进一步加强绿色教育特色建设，精心设计开展丰富多彩的环境教育实践活动，提高全体教师、学生、家长的环境素养；实行有效的绿色管理，改善校园绿色质量，营造绿色教育氛围，切实做到撒播绿色理念，打造绿色品牌。现将做法一一例举，挂一漏万，望予以补充。

　　一、做好规划，加强领导，明确特色构建目标

　　1、加强领导，明确目标

　　学校领导班子十分重视绿色教育特色，把此项作为教育工作的一个重要组成部分。自2010年起，学校便成立了以校长担任组长，副校长为副组长，教务处、政教处、总务处等部门负责人为成员的绿色教育特色创建领导小组。制定绿色教育和环境改造工作计划，组织开展形式多样、内容丰富的绿色教育活动，不定期召开创建“绿色特色”活动的动员宣传会、小结会和绿色教育工作的研讨会，总结得失，及时掌握校内外动态，调整工作思路和修订计划，以更好地开展活动，使特色教育落到实处，取得更大的效果，同时协调各部门工作，体现绿色教育特色管理网络化。

　　2、有效规划，特色推进

　　一年来，为进一步做好学校绿色教育特色创建工作，学校根据班子变动情况，及时调整了创建绿色教育特色工作领导小组，保证机构健全，职责到位。联系实际制订了切实可行的《城海二小绿色教育特色创建与持续发展规划》，各部门分工明确，管理到位。办公室负责教师培训，学习和提高；教导处负责教学，落实必修课、选修课、活动课的实践和研究；政教处组织学生开展系列活动和社会宣传；总务处负责环境规划，环境设备器材到位。内容细致到年级组、教研组、班级、教师、学生的具体工作或行为。，从而调动教师参与环境教育的积极性、自觉性，推动学校的“绿色”工作。今年，结合温州市创建国家卫生城市活动，3—5月份全校师生齐行动，在实施创建中全面整治校园环境，使我校的绿色学校特色建设工作跃上新台阶。

　　3、加强学习，提高认识

　　教育从根本上说是起着一种文化传递的作用，使人通过对文化价值的摄取，获得人生意蕴的全面体验。小学阶段是人生的启蒙阶段，让学生在人生旅途的起步阶段充分享受学习的快乐、成长的快乐，才能陶冶人格情操，促进身心的健康发展。我们从生命的视角来加以思考，引导教师、学生、家长参加各类绿色教育培训活动。“走出去，请进来”，学习绿色环保知识、绿色教育内涵、绿色教育方法等，让大家在学习中不断提高对绿色教育特色学校创建意义的认识，从而有效促进特色创建的扎实开展。  1/4    1 2 3 4 下一页 尾页

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