海定波宁_波宁市局级优秀党员教师事迹材料

更新时间:2020-08-12 来源:优秀教师 点击:

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  波宁市局级优秀党员教师事迹材料

  潘z老师作为一名共产党员,能够积极主动的进行理论知识学习,不断提高政治素养。在共产党员先进性教育活动中,能够认真学习十八篇理论文章,做好读书笔记,撰写心得体会,并结合工作学习的实际情况,通过同志之间的批评与自我批评,对自己各方面进行深入透彻的思想反思,更好地促进了以后的工作学习。作为党员,能够积极配合文科党支部做好新党员的发展工作。在所教的班级里,发现思想正、品德好、成绩优良的学生,就主动找其谈心,能经常与学生进行思想交流,了解学生的思想动态,学习上给以指导鼓励,使之一步步走向成熟。经过两年来的培养,该班一名学生终于通过了党支部的考核,成为中共预备党员。潘z老师还积极参与校党总支发起的党员“四个一”结对助学活动。

  高三(六)班有一位同学,曾是潘老师高一担任语文教学的学生,因为违反校纪校规受过学校处分,不爱读书。在高三阶段学期初,因为打篮球与同学发生争执又受到学校的处分,情绪低落。潘老师发现他家住的小区与自己家是邻居,就说服了他的母亲让他周一至周五晚上有空就上自己家来学习。经过一段时间的思想交流与学习陪读,该生原本坐不住的习惯没有了,对学习也发生了兴趣,积极性很高,几次月考和市统考成绩一次比一次有提高,一直坚持到高考。又如有一学生的父亲因病在她初三时去世,进入四中学习,性格心态都不是很好,家访以后,潘z老师就利用双修日时间义务为她补课进行思想上谈心交流,高二分班以后虽然不在自己的班级了,还是一如既往地坚持着到高三结束,这位同学的性情、学习成绩都有了很大的变化。高考成绩出来了,他们两个分别上了三本和二本的学校。

  2005学年潘z老师担任高三年级四、八两个班的语文教学工作,面对毕业班高考的重任,能够调整心态积极乐观的应对。从了解学生心理、理解学生心情入手,和学生建立良好的师生关系,使学生们喜欢学习语文这门课。紧张的工作中不怕苦,不怕累,细致地收集各种资料,认真备课,为学生上好每一堂课。课余时间认真地批改学生的作业、试卷,做好阶段学习的分析,以认真踏实的工作作风为学生树立榜样。高三阶段举行的几次月考和市统考,所教的两个班级语文成绩名列前茅,平均成绩赶超市平均。同时,针对年级组当中各班级存在的成绩不均衡的翘脚现象,能主动向领导提出建议,一周中利用三个下午自修的时间,为各班的语文成绩不够理想而愿意补习的同学补课,经过一段时间的努力,同学的大力配合,有一部分同学的语文成绩有了变化提高。

  此外,潘z老师还兼任年级组长、班主任工作。2005学年的高三因为学校搞基建,搬迁到姚江边的分校,虽然环境条件都比较艰苦,但全组老师还是克服困难团结一心顺利地完成了高三阶段的工作。作为年级组长,潘z老师有高度的责任感,能够积极配合校领导和各部门做好一项项具体的工作,开好学生教育大会、家长大会、教师考后分析会,协调好各科教师之间、各班之间的关系。在全体班主任和任课老师的大力配合下,整个年级组团结向上,气氛和谐。

  担任高三(八)班班主任,能够时刻注意自己的一言一行,注意言传身教,为学生树立良好的榜样。工作从小事抓起,落到实处,注意做好学生的思想教育工作,尤其是对个性独特、学习较弱的学生给予了极大的关心。注意与任课老师的沟通配合,与家长的沟通联系,形成了一个积极向上、学习努力、团结和睦的班集体,整个班级的班风、学风可以称得上学校其他各班的楷模。历年被评为优良班集体,深受全校师生好评。

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