听课心得体会9篇

更新时间:2022-11-11 来源:听课心得 点击:

【www.rubber-label.com--听课心得】

听力是一种仔细观察课堂的活动。它对理解和理解课堂起着极其重要的作用。班级的主体可以是学生或老师。 以下是为大家整理的关于听课心得体会的文章9篇 ,欢迎品鉴!

第1篇: 听课心得体会

  本次活动是10月15日,《道德与法治》学科变革以来优秀课例的集中展示,通过聆听《道德与法治》编写者鲁洁对课程的时代背景、基本情况、核心理念、实施建议的解析,对该综合性学科有了更深刻的认识和看法。

  另外,通过三位老师呈现的三节优秀课例,将活动性和实践性融入课堂,注重孩子的情感体验,为我的教学提供了最好的范本和借鉴。

  通过本次活动中实验小学孙静波老师的课堂演示,我感受到了低年级《道德与法治》学科开设的重要性和学习的必要性。课程是基于中国公民素养的现状,基于中国进入社会主义新时代的要求,基于立德树人的根本任务开设的。低年级孩子正是良好品德与行为习惯养成的关键时期,课程立足于低年级孩子所处的家庭、学校、社区、祖国、世界这些密不可分的成长环境,通过各种活动,让学生主动体验,参与生活到创造生活,让孩子形成正确的情感态度,培养具有中国心、民族魂、文化根的中国“人”。《道德与法治》课程的实施需要依托中国的优秀传统文化,注重回归生活,从孩子存在的问题入手,关注学生发展的起点,从已有的生活经验入手,关注学生发展的方向。

  通过聆听这三位优秀教师的优质课,我觉得每一堂课的活动设计都不是凭空想象出来的,都是教师课下潜心调查,深入学生生活,针对学生的吃、喝、玩、乐设计出来的。活动的设计不仅要贴近生活,还要贴近整个单元、整个时代的背景,因此,每一个活动都凝聚着老师们的心血。在三节课的活动设计中,刘老师目标非常明确,孩子也很活跃。王老师的课堂目标一目了然。孙老师的课堂是一种美的享受,让我学会了很多。

  最后,我觉得教师的专业素养也是一个值得我注意和提高的地方,一个能够教《道德与法治》的教师不仅需要理解学科的专业知识和课程理论还需要良好的素养,教师的观察能力、聆听能力还有表达能力都会影响一堂课的质量,尤其是这种综合性体验课程,需要带给孩子的是情感的引导,更需要一个专业素养强的老师来把控。

  这次学习带给我的收获还有很多,三位老师的优秀课例将会成为我教授这门课程的指明灯,我喜欢这门课程,它没有数学算式的严谨和语文课文的深厚,但它凝聚着一个人全部的思想,自信和自尊。希望以后的教学中,我能更深入的认识它,通过我的教学,学生们能更加热爱生活,发现生活的美,进而创造生活的美!

第2篇: 听课心得体会

  今天上午在网上听完一节我们学校优秀代表老师的数学课堂之后,我就有了很深的感触。虽然这个听课的任务不是我们学校领导强制进行安排的,但是因为我觉得自己在上网课这方面的技能还需要加强,所以我在一大早的时间里,就守在了xx数学老师的课堂直播入口。希望能通过听完xx老师的网上课堂直播,从中学习到怎样去保证课堂质量,带动课堂气氛的方式和技巧。当然,一堂课下来,我不仅听得津津有味,还被xx老师上课时的思路和节奏给完全带进去了,我不得不承认xx老师之所以被评为我们学校的金牌网课教师,不是没有道理的。

  网课才刚开始,我就已经感受到了xx老师的网课是有多么的火爆和受欢迎,我尝试进了好几次直播间,都因为直播间的人数太多,而没有挤进去。等网卡了好一会儿,我才进去。一进入到直播间,我就听到了xx老师雄厚的声音传到我耳边,清晰又不失魅力,我想这也是很多同学愿意去听xx老师上网课的原因吧。xx老师一边在跟同学们讲解题目的时候,还一边不忘跟同学们打趣,这不仅没有让同学们觉得尴尬和紧张,反而还激起了同学们投入到课堂的兴趣。即使是隔着屏幕,我也能感受到同学们积极上课时的热情,和在我上网课的时候,完全就是不一样的感觉。我的课堂上就一直是死气沉沉的一片,别说同学们会这么积极的回答问题,就连有时候上课点名了,也都半天没有一个人有回应。所以我才要过来学习老师的课堂。

  而且在听课的过程中,我还发现xx老师在上课的时候,有一个特点,那就是很喜欢鼓励同学们,就算有时候同学们回答错了,他也不会去批评同学们,反而还是从另外一个角度来安慰和鼓励同学们。这也是我在这次的听课中学习到的一点。

  虽然xx老师比我年轻,比我的资质要浅,教学经验也没有我丰富,但是我不可否认的是,他在上网课这一方面,要比我厉害很多。可能就是年轻人的优势吧,懂得网上的东西多,一些流行的网络用语也知道,在上网课的时候,偶尔引用几次,都可以带动课堂上的气氛。

  我会在这次听课后,多多学习老师的教学方式,多跟同学们进行一些课堂互动,多耐心的引导同学们投入到课堂的氛围中来。多用新颖的点来和同学们进行交流和沟通。相信我的改变,应该会有所收获。

第3篇: 听课心得体会

  自我参加了市骨干培训课程《新课程怎样听课评课》的学习后,我对近期所听到的各类课都进行了一定的反思,对这些听课内容进行全面而深入的冷静思考和总结,从而来指导我自身的教学实践。下面谈谈我个人的一些心得体会吧。

  首先必须更新观念。

  在集体备课的过程中,我们经常在一起讨论如何评价一堂好的数学课,在专家老师的指导下,使我了解到了,在课改理念的指导下,现在的数学评课,已从单纯的看重点、难点是否抓住,条理是否清晰,板书是否合理,教态是否自然等逐步转向:

  一、对教学目标和内容的确定

  1、知识和技能

  (1)对知识和技能的要求是否符合课标要求

  (2)能否抓住本节课的关键位置

  (3)体现本节课数学知识结构的科学性

  2、过程与方法

  (1)注重引导学生经历数学知识形成过程

  (2)重视数学学习的基本方法和解决问题策略的教学

  3、情感、态度、价值观

  (1)关注学生对学习的体验,增强学生的好奇心,求知欲

  (2)注意学生科学态度的养成,培养科学精神,树立正确的价值观

  4、教学内容结合科学技术和社会实践,结合学生的社会实践

  二、教学过程和方法

  1、教学过程的总体设计合理,能有效实现本节课的各项目标。

  2、激发学生的学习积极性,启发学生进行创造性思维,激发学生建构自己的知识。

  3、学生的科学探究活动有实效,能体现科学探究目标的实现。

  4、能科学、合理、创造性的应用媒体技术来优化本节课的内容。

  其次听课评课相结合促进教师素质的提高。

  我们平时总觉得听听课就可以学习到,其实细细想来更多的收获还是来自别人对听课后的评课。从听别人的评课中可以学习到别人所学习的,还可以把自己对课堂的想法与别人的思路比较、碰撞。在碰撞中自己学习到了别人的优点,也给自己一些思考,只是光听课所不能收获的。

第4篇: 听课心得体会

  昨天我有幸观摩了四位优秀教师的开放课,听后我收获颇丰,同时我也深深地感受到自己需要学习的东西太多了。我把自己的心得体会写下来,与同行们交流一下。

  教学设计是老师为达到预期教学目的,按照教学规律,对教学活动进行系统规划的过程。从这四位教师的课堂教学中,我能感到教师的准备是相当充分的:不仅“吃透”教材,还充分地了解学生年龄特征。她们准确把握教学目标,找准教学的起点、突出教学的重点、突破教学的难点、捕捉教学的生长点,处处体现了以人为本的学生的发展观。

  从每一位授课教师的教学过程来看,都是经过了精心准备的,从导入新课到布置作业课后小结,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了知识的结构体系。不管是哪节课,老师都能做到面向全体,尊重差异;让学生自主学习、主动参与,体验成功。z老师的三年级语文《她是我的朋友》一课,整堂课轻松、自然。她那富有亲和力的声音,那亲切而温柔的姿态,就连每个听课的老师都觉得心情舒畅。新课程要求教师改变以往那种以师为尊的角色,首要的一点是让课堂成为平等的课堂,要做到这一点就要求教师要放权给孩子,同时给孩子热情的鼓励。周老师让学生自主学习,学生偶尔回答错时的安慰和鼓励,孩子答对时的慷慨奖励,整个课堂在轻松愉快的学习气氛中,学生学有所得,学有所乐。让我觉得孩子们能在这种宽松,平等的环境中学习,应该是种享受,这一点很值得我学习。

  近年来,多媒体技术迅速兴起,并逐渐进入课堂得到广泛的使用,它以图文并茂,声像俱佳、动静皆宜的表现形式,以跨越时空的非凡的表现力,大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受,从而将课堂教学引入全新的境界。它不仅优化了课堂教学,调动了学生的积极性更有助于学生对知识的理解与掌握,并能使教师更好的把握反馈信息,从而取得良好的教学效果。在本次活动中,除了体育课另三位上课的老师都用到了多媒体课件。无论是导入新课,新知识的学习,还是巩固练习等都采用多媒体课件形式贯穿于整个课堂,环环相扣,真真实实地辅助了整节课的教学。

  这次听课丰富了我的教学经验和教学方法,给我的教学工作带来了很大的帮助。我也反思到我的教学中存在很多的不足。我希望进修学校以后能多组织这样的听课活动,听课是教师成长的一条捷径,我会珍惜每一次听课的机会,向优秀教师学习,努力提高自身的素质,不断地提高教育、教学水平。

第5篇: 听课心得体会

  今年的假期由于“新型冠状病毒”的侵袭,寒假延长了许久。可是我们并不感到高兴,不仅因为我们的学习受到影响,还因为我们的大武汉生病了。

  全国各地都心系武汉,看着新闻里一批批白衣天使、解放军去支援武汉,还有很多医生被防护服弄伤了手和脸,我很感动于白衣天使们的辛勤付出。

  虽然停课了,但是学习没有停,也不能停。在老师们紧张而有序的安排下,所有同学们都通过网络在家进行学习。班主任张老师和其他两位老师每天都在群里提醒家长和同学们按时学习和运动。

  “开学”第一天,我没有按时起床,迟起了一会儿,后来还是妈妈把我叫起来。我急急忙忙补上了那一天的课程与晨读,于是我暗下决心:以后一定按时起床。

  从第二天开始,我就坚持每天早上比规定时间早起了一小时。先进行晨读,然后是体育锻炼,接着是在线上进行各科的学习,把假期作业更正好,从中我收获了不少新知识。

  自从在网上听各位老师的讲课学习,我的“假期”生活有规律了,让我们明白了学习不一定是要在学校,也不一定是要老师在你的身边。

  自主学习之余,在闲下来的时候,我还帮妈妈拖拖地,晾衣服等。当然了,每天看新闻联播,及时关注疫情的发展,整理有用的笔记,这些都成了我的必修课。

  在这个非常时期,对白衣天使说的感谢已经不少了,所以我还想对老师和家长们表示感谢。

  真心地道一声:老师,您们辛苦了!为了不耽误我们的学习,您们紧张的备课,提前安排好各项工作。

  真诚地说一句:爸爸妈妈以及所有叔叔阿姨们,您们辛苦了!帮我们检查作业,及时关注群里面的通知。在以后的学习生活中,我们一定更加努力,做一个对社会有用的人。

第6篇: 听课心得体会

  20xx年秋季开学,我省中小学校在起始年级开始使用小学语文(1年级)、小学道德与法治(1年级)、初中道德与法治(7年级)新编教材。为确保新编教材在我省顺利使用,省教研室先后在湖州、金华举行了小学语文、小学道德与法治、初中道德与法治新编教材专题培训,全省300多位语文、品德学科教研员及骨干教师参加了本次活动。

  培训中,由杭州市下城区教师教育学院柳琏老师、杭州市青蓝小学娄屹兰校长等多人组成的小学语文专家团队从教材解读、入学教育、识字写字、汉语拼音、口语交际、阅读教学、字词句运用、课外阅读指导等各个层面对“部编本”语文教材进行了深入解读。浙教版小学《道德与法治》教材的执行主编王健敏教授对新教材的修订背景和教材设计进行了介绍,执行副主编林莉副教授对一年级教材的具体修订内容进行了解读。绍兴市教育教学研究院陈雅琴老师对人教版初中《道德与法治》教材编写的整体思路及七年级上下册教材内容设计进行了详细解读;温州市教育教学研究院侯定伟老师就粤教版《道德与法治》新教材特色及培训工作思路与大家做了总结交流。

  与会代表还围绕新教材的培训与使用、拓展性课程的开发与利用,以及学科课堂教学改革的深化等问题进行了积极研讨。本次培训活动及时而有效,既有教材编者、出版社人员对教材的整体介绍,又有专家团队对教材的系列解读与教学建议,为新编教材在我省的全面顺利推开使用做好了充分的准备,也为下阶段我省学科教研活动的有效跟进、全面落实立德树人教育理念明确了方向。

第7篇: 听课心得体会

      幼儿园教师的听课、评课活动从不同的课型角度展示了在新纲要的引领下,老师们教学观念的更新,素质的提升,以及以幼儿为主,把时间留给孩子,深挖教材,明确目标的体现。

  经验丰富的骨干教师基本功素质经得起考验,也是对教师课堂驾御能力的考验及心理素质的考验,与其说坐在下面听课,其实是在欣赏,以敬佩的姿态去聆听、去学习。

  一次听观摩课是我园周晓老师上的《有趣的按摩》,经验丰富的周老师,语言极富感染力,能根据活动需要很快地把孩子带入情境,她的体态语言很生动,虽然有点夸张,但她的每一个眼神,每一个手势,每一个动作,都让孩子们深受感染。活动中,所有在坐的老师听得津津有味,孩子们更是兴趣盎然。小手一次次举起,小口一次次打开,有时为了抢答问题高高站起,课堂是孩子的,她们特别喜欢且兴趣浓厚。她甜美的声音,自然大方的教态,抓住孩子的心,用孩子喜欢的游戏教学法,融入孩子们当中,与孩子们一起表演,整个活动有规则,但不约束,活而不乱,调动起孩子学习的兴趣。这些都是我们非常熟悉的课堂教学,也是我们每天在课堂上需要做的事情,这样的环节听起来更觉亲切,更有收获。

  周老师的课使我体会到以下几点:

  1、转变教育观念,落实纲要精神。《纲要》中明确指出:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,有安全感、信赖感。在传统观念上,我们习惯与整齐划一,因为这样便于管理。在很长时间内幼儿园的教育方式是以教师讲解为主,心得体会教师总会要求小朋友“手背在背后,坐好不准动”,“小朋友跟我读”然后就一遍一遍的'重复。还有上美术课的时候教师会在黑板上画一副示范画,评价是以画得像不像为标准,这是一般教师常范的弊端,但这种教育方式对于幼儿的身心发展造成了限制和束缚。随着创新教学的不断深入,幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心发展需要的教学方式,开始采用灵活多样的教学方式,允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式,允许自由选择伙伴,允许有自己的见解,赏识每一个幼儿,尽量发现幼儿的闪光点并加以鼓励,引导幼儿探索和创新。尤其是我园引进了多媒体教育手段,使我园的课堂教学更加生动活泼。在传统的观念中,老师是权威的化身,老师总是对的。要求教师“蹲下来与幼儿说话”,转变自己的幼儿观和师幼观,把幼儿当成真正具有自己的思想和见解的人,尊重幼儿的观念和选择。建构积极的师幼互动,真正实现教师与幼儿人格上的平等,成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,这是幼儿园教师听课、评课心得体会范文。

  2、教学设计有创意。每一节课教师都经过精心的研究、每一个环节也都经过认真的考虑,什么地方该说什么?该提问那些问题,这些每一位老师都应做到心中有数。

  3、教具的准备恰到好处:一堂课的成功与否,教具准备非常关键,如果你准备的教具,孩子感兴趣,愿意去了解它,认识它,那么你这节课就成功了一半。

  以上是个人的一点粗浅体会,但我在以后的工作中,个人简历要向周老师这样的骨干教师多多请教、不耻下问,课后及时反思总结经验,更要刻苦钻研教材,不断学习提高自身素质。

第8篇: 听课心得体会

  清华大学附中心理咨询中心陈纪英主任的讲课给了我很深的启示和反思,我很钦佩她敏锐理性的思维,博学多才的专业知识,真想拜她为师,跟她好好学一学,因为心理常识正好是我们初中政治教师的专业课。
  我们很需要在这方面得到提高,达到陈纪英老师的水平和能力,为全校师生的心理保健服务。
  下面,我就从几个方面来谈谈我听课之后的体会。
  一、教师是一个影响人一生的职业。教师只有以健康的心态做好自己的工作,才能对学生起到积极的影响作用,所以,我作为一个教师要调整好自己的'心态,达到对现实有良好有适应能力;了解自己,有比较明确的自我意识;善于与人相处,建立良好的人际关系;情绪乐观、自尊、自制;统一协调自己的行为;乐于学习与工作这些教师心理健康的基本标准,才能以最好的自我投入到工作中去,教好书,育好人。这也是我今后不断努力的方向。
  二、“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”,作为教师,一定要爱每一个学生,善待每一个学生,对学生说话、做事之前要稍微过一下脑子,当同学的面要多表扬学生,背后无人时再批评学生,多透过表面去细心地了解学生背后成长的故事,要树同情心,做真诚人,带微笑脸,说赞美话,有宽容心,只有这样,学生才愿意与教师交流,说心里话,才会更理解、信任老师,才能更好的接受教师的教育与指导,真正达到教学相长的境界。
  三、教师与学生关系应该是这样的一个顺序关系:从热爱学生→教育学生→管理学生→学生自己管理自己→学生不断成长、进步,而不应该是管学生→教学生→爱学生。这一点对我触动很大。我觉得只有先爱学生了,才能使学生乐学,教师乐教,然后管理学生就比较得心应手,适合学生的需要。这样,在管理学生的过程中,又教会了让学生自己管理好自己,使自己不断成长、进步。作为教师,只有把这个关系理顺了,弄明白了,才能对做好自己的工作起到事半功倍的效果,使师生关系和谐统一。
  四、教师要正确处理好与学生家长的关系。要真诚的对待每一位学生家长,尊重他们,与他们多沟通多交流,了解孩子情况,教给家长方法,真正的让家长感受到教师对他们孩子的关心和爱护,大家心往一处想,劲往一处使。这样,家校紧密配合,孩子才能更好的健康成长。同时,教师在家长面前,在社会上也给自己逐渐创立了名牌,树立了好的口碑,对自己今后的工作也打下了更坚实的基础,而这对一个学校创名牌的工作则意义更为深远。
  以上就是我听课之后感触最深的四个方面,我决心就从这四个方面入手,努力做好自己今后的教书育人工作。
  对自己讲课的反思
  我这次讲课的课题是“人类面临严重的环境问题”,我想通过这节课的学习,使学生了解环境问题的表现及危害,引起学生对造成一切环境问题的根源—不适当的人类活动的忧思和痛心,增强学生的环保意识,使学生能够正确对待环境问题,愿意积极投入到环保的行动中去,实现情感从热爱学校、热爱家乡、热爱祖国到热爱人类共有的家园—地球的升华,并想办法、谈措施去拯救地球,保护环境
  我这堂课重在体现对学生情感、态度和价值观的教育,这是素质教育对思想政治教育课的基本要求,为此,我精心设计了这堂课的教学环节。
  一、专门用一节课和双休日的时间,让全体学生发扬团结合作的精神,开展一项社会调查活动,去观察、寻找周围的环境问题,搜集一些关于环境问题的资料、图片或者实物、照片都可以,学生的热情很高,积极做了很好的准备。
  二、通过创设学生熟悉的情境:巴音布鲁克草原的自然环境和库尔勒市的人文环境导入新课,激发学生了解环境、认识环境的兴趣。
  三、本着以学生为主体、以教师为主导的原则,让学生先展示自己搜集到的各种有关环境问题的资料,再谈谈自己的看法,然后由教师再引导、归类、分析,再让学生自己得出结论,谈看法、想办法,体现师生交流互动,生生交流互动,关注学生情感,鼓励学生自主的学习,培养学生的自信心,培养学生动口、动手能力,组织能力、自主学习与互相合作能力、分析问题、归纳问题的能力。
  因此,我的教案设计分了四个阶段,九个栏目的内容。我认为我的设计体现了教改新理念,教学效果也比较好。但在整个教学过程中,我觉得在体现学生对待环境问题的态度、认识这一环节上还存在着令人遗憾的地方。一方面,我没有给学生更多的时间和机会去展示他们搜集到的资料,去谈他们的认识。另一方面,对学生的资料所进行的引导和提问还缺乏一定的深度。
  这是我在今后的工作中应该加强和改进的地方。
  我愿意以这节课作为自己教学生涯的一个新的开端,刻苦钻研,努力提高自己。

第9篇: 听课心得体会

       一个幼儿教师要有健康和良好的教育技能。健康不仅只有身体的健康,而且也要有心理的健康。教育技能要有较强的教学能力,良好的师德。刘园长从“一个目标,两个意识,三个原则,四个观念,五个问题”对我们进行一一讲解。树立“一个目标”自己要明确立一个目标从语言,科学,艺术等等下手,进行学习教学,促进幼儿心身健康成长,给孩子一个快乐的童年。用自己的基础知识,专业技能,来启迪开发孩子的思维和动手能力。我觉得幼儿教师要有较强的事业心,责任心,合作精神与沟通能力。增强“两个意识”,有句话说的好“活到老,学到老”,知识是无止境的,何况当今是知识时代,自己更要确立终身学习的精神。看看自己学校的几位姐姐,阿姨吧!学学他们的精神吧,也学学他们那种不服输的精神!在自己岗位上要爱岗敬业懂得奉献,以孩子为中心,以幼儿为主体。而且要有创新精神,教育也要与时俱进嘛!现在中央开得两会也在关注教育,教育中长期计划纲要,也提到了教育,学前教育也颇受关注,自己即将作为一名幼儿教师,也要真正关注政治。遵循“三个原则”,爱岗敬业,以人为本,创新,正是这三点!树立“四个观念”。

  1、人才观,当今世界真正需要人才,对社会有用的人才。自己常常想自己是不是社会所需呢?我觉得拥有一技之长的人,是不会被社会所淘汰的,但品德更是评价人的第一标准,而我自己更要做德才兼备的人!

  2、管理观,学会管理自己,也要恰当的去管理他人。

  3、教育观,教育面前,人人平等,尊重每个人受教育的权利,尊重孩子,相信每个孩子是最棒的!

  4、发展观,教育也要用发展的眼光去看待,与时具进。自己以前对于政治不是太关心,但现在即将踏入幼儿园的自己,也要多多关心关注政治。

  5、掌握五个技能,学会观察与评估幼儿的技能;自己要做好家长的工作,记住家长的电话,熟记孩子的名字;学会组织幼儿的技能,我觉得幼儿园一日活动都是教育;创设与利用环境的技能,我觉得幼儿园室内装饰和布置,需要良好的专业技巧,为幼儿打造一个良好的学习环境;学会培养幼儿常规的技能,在生活中是妈妈,游戏中是伙伴,学习中是教师。真的刘园长的经验真是太丰富了!对于她的学习历程,工作历程,又是那么的成功和羡慕!

本文来源:http://www.rubber-label.com/xd/152127/

为您推荐

道德与法治听课心得体会(通用14篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验

2023-06-18 17:25:19  

道德与法治听课心得体会范文(精选13篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验

2023-03-10 17:40:25  

道德与法治听课心得体会(通用8篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验

2023-01-21 12:05:20  

道德与法治听课心得体会(通用4篇)

体验是一种在感受之后的书写,主要用来记录你的思想和感受。它是一种在阅读和学习实践之后的感觉写作。 以下是为大家整理的关于道德与法治听课心得体会的文章4篇 ,欢迎

2022-12-02 19:30:08   道德与法治教学   道德与法治基本理念  

听课心得体会9篇

听力是一种仔细观察课堂的活动。它对理解和理解课堂起着极其重要的作用。班级的主体可以是学生或老师。 以下是为大家整理的关于听课心得体会的文章9篇 ,欢迎品鉴!第1

2022-11-11 12:40:05   听课心得体会200字   听课心得