师德演讲|师德感言:让每一颗小草安静地生长

更新时间:2020-07-29 来源:师德师风 点击:

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  师德感言:让每一颗小草安静地生长

  又见教师节。

  这是生命中的第十个

  正文:有些人把教育当作一种职业,她收获的是一份工资;有些人把教育当成一种事业,她收获的是一种成功;而有些人则把自己的灵魂融入教育,她收获的是一种人生。

  ——凡人凡言

  又见教师节。

  这是生命中的第十个教师节。人生有多少个十年?好像只是一转眼,十年就已经过去。

  那些曾经的小学生,竟然都已经读高中,考大学了。

  教师节,不断有卡片寄过来,也不断有学生回母校探视我。除了我的第一届学生。我不断在问自己:为什么会这样?

  刚参加工作那会,感觉自己都还是个孩子,却要在三尺讲台上“挥斥方遒”,一时很有些忐忑,但还是满腔热情地投入到工作之中,对任何事情都不敢有所松懈。偏偏接的第一个班就很差。学生成绩差,纪律也不好。有几个学生脾气暴躁,好像随时都会爆发的活火山。因为担心他们出乱子,我总是悬着一颗心,晚上老做同样的噩梦——我在讲台上声嘶力竭地喊“安静”,下面的学生却越吵越凶。

  但我对学生亦期望很高。我花大把时间去家访,和家长沟通,在学校里别的老师都下班了,我还在找学生谈心。说实话,自己也不知道为什么要那样做。只是那时候的自己,很在乎别人的看法,倘若有人说自己班的学生不好,就好像在扇自己的耳光,很久都无法释怀。现在想来,自己把学生当作了自己的附庸。那些孩子们,好像没有人是开心地在接受我对他们的教育。因为我总是“哀其不幸,怒其不争”,我所做的一切都只是为了实现自己的价值,却从没有考虑过他们的感受。我经常对他们说我是“恨铁不成钢”,但却没有想过,“钢”是“炼”出来的,而不是“恨”出来的!

  和他们共度了三年的岁月,唯一的感觉是“累”,想来他们亦如此吧。所以,学生不喜欢我也许是情理之中的事吧。

  今年中考结束后,一大批学生考试完后回母校来看我。其实我只教了他们一年,然后他们就毕业了。那时他们很乖,很纯,丝毫没有高年级的躁动不安。而我也许因为怀孕的缘故,特别有耐心。更多的时候,我和他们像朋友一样闲聊。

  和我关系最亲密的是一个男孩子。他低年级的时候是老师们头疼的对象,经常随便打人。但很奇怪,到了高年级他却变得很懂事。虽然有时做作业有点偷懒,我却依然特别喜欢他。今年回到母校,已是一米八几的个头,眼神却依然清澈如小溪。

  一天晚上突然收到他的短信,问我《沁园春·长沙》中的两句话怎么翻译。回复后,心中莫名地生出一丝感动,因为我突然发现,那些在光阴里用心雕刻的花朵,会永远地保存在记忆之中。

  现在,不管面对什么样的班级和学生,我都能始终保持明澈的心境。

  学生在教师节送给我的贺卡上写道:“不管我犯了什么错误,蒋老师都会微笑着看着我。现在,我从一个懵懂无知的孩子变成了一个懂事的少年,我在老师的微笑里成长起来。”

  另一个在我无数次鼓励下终于勇敢自信站起来的男孩写道:“感谢老师对我的教导。我一定会成为您最棒的学生。”

  孩子们朴实的话语如一道道清泉,缓缓流过我的心间。我终于知道,教师不是蜡烛,因为孩子们需要自己点亮自己的生活;教师也不是工程师,孩子们的人生大厦需要用他们自己的智慧去构筑。

  那么,教师到底是什么?我无法做出一个恰当的比喻。但是,我知道,所有的孩子都需要需要雨露的滋润,需要和风的轻抚,更需要成长的空间。那么,作为一名教师,我只有用自己的灵魂去感受孩子们的心灵,用我的关爱去呵护孩子们稚嫩的思想,因为我知道——每一颗小草,都需要安静地生长!

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