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　　暑期师德培训感想：教育的精髓在垂范

　　2016年8月28号上午，我们迎来了新学期的师德培训。

　　给我印象最为深刻的便是郑小侠老师的分享。他提出“教育的精髓在垂范，做孩子鲜活的榜样”。正如家庭教育中的孩子并不是管理出来的，不是每天给他的表现打分这样教出来的。而是优秀的爸爸给他做榜样，优秀的妈妈给他做榜样，长期熏陶出来的。由此，郑小侠老师提出学校教育就是我们教师和孩子们在一起，展示我们真善美的一面。

　　郑小侠老师重视的三个榜样：

　　榜样之一：意志品质的榜样；

　　榜样之二：人格品质的榜样；

　　榜样之三：生活品质的榜样。

　　从郑老师为了改变一个学生，决定坚持每天陪跑20圈，而学生却是偷偷溜走，我可以想象到那时的郑老师的心情该是多么的失落，他屡次受挫，却是以顽强的毅力坚持着每天的20圈陪跑。皇天不负苦心人，数次之后，那位学生终于被感动，愿意做出改变。

　　从郑老师对文化重建中诚信品质的重视，可以看出一位人民教师对祖国未来的发展的高瞻远瞩。从“尽管教育之花不能在孩子在校期间结出善果，但是，孩子们在十年、二十、三十年后的某异常人生抉择中因老师的榜样做出了正确的选择，我们的教育也是成功的。”中，可以看出郑老师对学生的教育是从发展性的角度出发，可见他品德的高尚以及对教育事业的热衷!

　　从郑小侠老师提出的“教导孩子会幸福，还要有幸福的能力”中，可以看出他思考层面的高度。现今社会，很多家人考虑到的是自己要如何做才能让孩子幸福，却没有考虑到这样过度保护下的孩子的幸福是否真的能够持续一生?郑老师的话令人不住地想要深思。

　　师德培训中，我收获了很多。从各位品德高尚的老师们的身上，我能明显地感受到有一股强大而又猛烈的正能量向我扑面袭来。希望能做一个大气、正气、朝气、灵气、书卷气的教师！

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