对党史学习教育的收获五篇

更新时间:2022-05-18 来源:党团建设 点击:

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《中国共产党史研究与教育》是2021年2月1日中国共产党中央委员会决定的全党的一次教育活动。为了激励全党不忘初衷、牢记使命,将继续加强新时期党的建设。2021年2月,中共中央发布了全党开展党史学习教育的通知,做好党史研究和教育工作。 以下是为大家整理的关于对党史学习教育的收获的文章5篇 ,欢迎品鉴!

第1篇: 对党史学习教育的收获

  近期,我积极参加党史学习教育,通过研读指定书目,认真自学党的历史,聆听省委宣讲报告,特别是认真学***讲话,让我受益匪浅。通过学习,我认识到中国共产党党史是我们党和国家的宝贵财富,它内涵丰富,对加强和改进党员领导干部思想政治教育具有重要意义。我也进一步强化了理论武装、锤炼了党性修养、提升了能力素质,更加深刻地认识了党,更加明确了自己的奋斗目标,更加坚定了永远跟党走的决心。

  第一,通过学习党史让我更加坚定理想信念。信念是一个人前进的动力和方向。建国初期,没有共产党就没有新中国;在改革开放、不断发展的今天,没有共产党就没有和谐发展的中国;面对滚滚前行的历史车轮,我更加坚定了一个信念:没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。我们共产党人为建设有中国特色的社会主义而奋斗,为将来最终实现的共产主义而奋斗,就是我们的理想信念,这是我们共产党人的精神动力和理想源泉。尊重历史、立足眼前、放眼未来,只有坚持走建设有中国特色社会主义道路,才能发展中国,才能实现中华民族的伟大复兴。我们党的历史之所以有如此丰厚的底蕴,之所以每次都能化险为夷,正是每一名党员牢记党的理想信念,不畏牺牲坚定不移的走下去的结果。

  第二,通过学习党史让我更加提升党性修养。十八大以来,党中央先后部署开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育以及“不忘初心、牢记使命”主题教育等。这次党内集中教育的主题是学党史,目的就是习近平总书记强调的:注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。我们党这九十多年的风雨历程充满艰辛和坎坷,历经战火洗礼和历史考验,其中凝聚着无数革命领导人的智慧和力量,充分发挥党的历史以史鉴今,资政育人的作用。学习党史使我明白当前我们的任务是在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活,我们应当拥护党,努力学习、工作,为共产主义事业而奋斗,与一切反党反人民的行为做斗争。

  第三,通过学习党史让我更加提振工作信心。如果只学其法,不深究其意,是没有意义的,在反思中与学习中,我们要前辈的成功或失败同自己的实践经验联系起来,只有这样才能为新的困境寻求出路,才能不断解决前进中的新问题。这段时间对党史的学习,并不仅仅是简单得让我们回头去看看我们党的奋斗历程,更重要的是“以史为鉴,可以明得失”,我们作为当下的共产党员,学习历史是为了让我们更加明确前进的道路,是为了让我们努力发扬前辈们优良的传统,在接下来的发展道路上走的更远。今天,站在新时代,步入新征程,我们要立足岗位,肩负责任,学党史,开新局,以新时代环保铁军的精神和更优异的成绩,向党的百年华诞献礼。

第2篇: 对党史学习教育的收获

  本次培训班的学习教育让我感悟至深,作为中层干部,我担负着不断推动国有企业向前发展的使命,我将带领青岛监督站和北方检验项目部奋力开创高质量发展新局面。我将把党史学习教育作为一项重要政治任务,抓紧抓实。科学安排、精心组织,围绕目标要求、学习内容、工作安排,进一步细化实化具体化,认真领会十九届五中全会精神,贯彻落实张玉卓董事长提出的把新思想新理念新要求贯穿于制度流程和工作实践,内化为思想自觉和行动自觉,切实肩负起质量监督总站打造“一、双一流”的职责使命。

  通过十九届五中全会精神和党史学习教育,让我认识到在新时代“革命加拼命”的劲头不可少,高质量发展的要求不能忘,育先机开新局的决心不容动摇,做到始终保持铁一般的作风和独特精气神。在以后的工作中我将结合实际、突出特色,统筹推动学习教育与监督检验事业的协同发展,以硬责任、硬学风、硬作风确保党史学习教育取得过硬成效,努力在服务质量监督总站的工作中争当表率,加强自身建设上争做示范,在服务创新驱动发展上走在前列,以更加深厚的底气走好新时代的长征路。

第3篇: 对党史学习教育的收获

  我怀着崇敬的心境学习了《.....党史》,回观这一百多年的历史,.....的成立是不容易的,走过的路程更是艰辛的,在...成立之初,中华大地千疮百孔,满目苍痍,可是,为了解民众于倒悬的党的创始人们,伟大的革命先烈们,顶住了重重压力,成立了伟大的.....。.....为了求得民族独立和人民解放,实现国家的繁荣富强和人民的共同富强,已经走过了98年辉煌的历程。

  这98年来,中国人民在.....的领导下不断探索救国之路,走过了许多弯路,可是我们的前辈们从来没有放弃过,直到最终的胜利。这一切无不证明了一句话:没有...,就没有新中国。

  .....是中国特色社会主义事业的领导核心。这是历史的选择。新民主主义革命的历史证明,仅有...才有本事带领中国人民推翻三座大山的压迫,赢得新民主主义革命的胜利,建立起人民民主专政的中华人民共和国。.....是经过几十年的艰苦斗争锻炼成长起来的党,曾多次遭受挫折,可是每一次都靠自我的力量战胜了困难,走出困境,取得一个又一个伟大的胜利,所以.....是一个经得起考验值得信赖的伟大、光荣、正确的党。

  此刻我们党不断适应新的形势变化和发展,不断改变治国的方针策略,这是求真务实,与时俱进的精神。可是有一点是永远不能变的,那就是...员的本色不能变,全心全意为人民服务的宗旨不能变。所以,我们无论何时何地都不要忘了我们的宗旨。也正是因为我们党一向秉承着这个正确的服务宗旨,才能得到人民群众的支持和拥护,革命的事业才能从弱小走向强大、从胜利走向更大的胜利。

  学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在...的领导下中国人民过上了幸福的生活,我们应当拥护党,努力学习、工作,为共产主义事业而奋斗,我们必须树立正确的、科学的奋斗目标,并为实现目标而进取努力。

  学习党史论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今日,我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验,总结失败的教训。充分借鉴历史,解决好工作中的新问题、新矛盾。历史是过去传到将来的回声,是将来对过去的反映。学好党的历史,了解过去才能把握今日,把握今日才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒,我们这代人要做好承上启下的历史任务,不断坚持和发扬党的胜利成果。

  新的号角已经吹响,新的伟大征程已经开启。党的98大寿的今年,...及全国人民会更加紧密地团结起来,再接再厉、同心协力、不断进取,扎扎实实做好改革发展稳定各项工作,进而夺取全面建设小康社会新胜利,以更加优异的成绩来庆祝党的98岁生日,98载艰苦卓绝,98载荣耀辉煌。没有...就没有此刻的新中国。党正走在新世纪的征途上,她激励着我不断向前、向前、再向前!98年的光辉历程,走出了一条亘古不变的真理:.....是时代的中流砥柱,是中华民族的脊梁。我相信,在党的带领下,我们的祖国将一天比一天强大,一天比一天繁荣。

第4篇: 对党史学习教育的收获

  透过近段时间阅读有关中国共产党的历史,让我深受教育、深受启发。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强的过程;蕴涵着中国共产党带领人民创造一个个辉煌和奇迹的经验与智慧。中国共产党100年来的光辉历程,72载的执政实践,充分说明我们党与时俱进的优秀品质。经过党史学习,让我更加深刻地认识了党,更加热爱党,更坚定跟党走的决心。下方谈谈自我的学习体会。

  与时俱进的精神伴随中国共产党发展壮大。十一届三中全会以来,在邓小平同志倡导下,把马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合,逐步构成了建设有中国特色社会主义的理论和路线、方针、政策,开创了社会主义事业发展的新时期。十四届三中全会以后,以江泽民为代表的中国共产党人在建设有中国特色的社会主义实践中,构成了三个代表重要思想。党的成长历程说明,没有与时俱进的精神,就不可能有党的发展壮大。

  优秀的共产党员队伍是党完成各项使命的重要保证。党的历史,是党不断加强和改善自身建设,经受住各种风险和考验,不断提高领导水平的历史。在战争年代,当时党员的先进性主要表现为:始终站在革命斗争的第一线,为中华民族的解放事业,抛头颅、洒热血,前赴后继,英勇奋斗。在社会主义建设时期,党员的先进性表现为:始终走在改革开放和现代化建设的最前沿,牢固树立和认真落实科学发展观,以昂扬的斗志,率先垂范,用心进取,开拓创新。共产党员不怕牺牲、不为名利、无私奉献、勇挑重担的精神,在革命战争和经济建设的各个岗位均发挥了先锋队作用,鼓舞了全中华民族的信心和斗志,为党圆满完成各时期的历史使命带给了坚强的保证。

第5篇: 对党史学习教育的收获

  我们不曾亲历来时的路途,历史会与我们诉说;我们无法知晓将到的未来,历史会为我们指引。“以史为镜,可以知兴替。”历史是宝贵的文化遗产、是一座丰富的知识宝库,中国历来重视对史学的研究,透过历史,可以把握规律、启迪智慧。

  通过学习中国共产党党史,让我从思想到灵魂都受到了强烈的震撼,更加清楚地认识到只有在中国共产党的领导下,才能发展中国,才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。学习党史国史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课,学习党史可以增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,学习党史重点要会用,内化于心,外化于行,要学习前辈智慧、把握发展规律、总结历史经验,把先贤智慧和经验作为我们各项工作的基石和路标,在实际工作中做出更大的贡献。

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