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党员,即政党成员,是指同意党的纲领和政策,遵守党章,自愿入党的党员。党员是政党的基石和细胞。党员的数量和素质决定着党的规模和群众基础，党员的素质在很大程度上决定着党的水平。 以下是为大家整理的关于对党员的批评意见的文章5篇 ,欢迎品鉴！

第1篇: 对党员的批评意见

　　该同志热爱并忠诚党的教育事业,自觉遵守教师职业道德,严格按照党员标准去要求自己,树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义理想和社会主义信念.该同志热爱本职,踏实工作,教书育人,为人师表.以扎实的工作作风教育人,以忘该同志的拼博精神激励人,以独特的教学方法带动人,争做育人的典范,师德的楷模,教学的博家.

　　为了适应时代发展的需要,该同志勤奋学习新课程理念,刻苦钻研教材和教学大纲,及时更新自己的知识体系,不断完善教学模式,努力提高教学和科研水平.以认真负责的态度上好每一堂课,以满腔的爱关心学生的成长.

　　1、学习促进教育理念更新

　　该同志深知没有广博的知识,就不能很好地解学生之惑,传为人之道.所以在这学期里,能认真参加学校开展的各项活动,特别在教研室组织的教研大讲堂学习活动中,该同志用心听好每一节课,认真做好每一项笔记,努力完成好每一次作业,积极参加每一次讨论,取人之长,补己之短.让教育理念与教学经验有机的结合在一起,使理论不空洞,实践有支撑.

　　3、爱心展现课堂教学魅力

　　爱是一种感动,是一丝欣赏,一种支持,一份理解,爱是人世间最伟大的力量.它能带给你快乐,使你温暖,令你幸福.拥有爱,就拥有博大,拥有爱,就拥有一颗颗赤诚的心.爱心是教师工作中不可缺少的情操,也是教师工作的主旋律,可以说,没有爱也就没有教育.爱心是培养教师与学生感情的基石,爱心是转变后进学生,使他们良好地发展的灵丹妙药.苏霍姆林斯基说:好的孩子人人爱,爱不好的孩子才是真正的爱.该同志爱学生,不仅爱那些聪明、漂亮、优秀的学生,更爱那些不听话、学习有困难的学生,该同志的爱中有严,严中有爱,不偏爱一位好学生,不放弃一位学困生,在该同志的关心个爱心的感召下,每一个学生都感受到了学习的快乐,取得了优异的学习成绩.

　　教育好比种庄稼,必须辛勤劳作方能换取秋天的收获,一分都马虎不得.这一学期,该同志坚持以饱满的热情,愉悦的心情投入到教育教学当中,努力克服一切困难,没有请一天假,没有耽误学生一节课.本学期该同志继续担任一年级数学组组长,为了切实转变教师的教学

　　方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平.在教导处的直接领导下,该同志组织一年级数学组的全体老师认真学习新课标理念,制定教学计划和教学进度.采用集体备课的方式研究教材,钻研大纲,找准每节课的中的重点、难点,寻找符合学生年龄特点的学习方式,打造精品课堂,铸造快乐学堂,使每个孩子都学有所获.主要成绩有:(1)教案书写工整,项目齐全,过程详实.(2)作业全批全改,题型多样,量足质高.(3)深入研究课堂,理性执教,绽放精彩.

第2篇: 对党员的批评意见

　　按照我单位党支部召开党员组织生活会要求，我认真反思自身存在不足，总结经验，找出差距，相信通过积极开展批评与自我批评，能够进一步提高自身理论水平和工作能力。
　　现在，我冒昧对各位领导和同志们提出以下建议：
　　1、我认为XXX是一个做事十分负责任的人，但可能由于性子比较急，好胜心强，有时候在工作上难免对同志们要求有点严格，造成了一些同志的不理解，建议和同志们、老师们多沟通交流。
　　2、我认为XXX存在老好人思想，对自己主抓的工作，多数情况下认同的多，很少发表不同意见，不愿因工作思路、工作理念不同而得罪人。
　　3、我认为XXX做事认真负责，但是在一些事情上，原则性很强，在直言不讳上，没有充分考虑大家的感受。
　　4、我认为XXX工作认真，主动性和积极性很强，但是有些事情比较急躁，在工作中的魄力和原则性不够强。
　　5、我认为XXX是一个做事十分负责任的人，但是在一些事情上缺少一定的变通能力。个人认为只要不违背自己的原则和事情的本质，在有时候是可以进行一点变通的，使得事情变得稍微简单一些。
　　6、我认为XXX办事能力较强，但是有时候做一些事情没有那么积极。
　　7、我认为XXX在工作中的魄力和原则性不够强。
　　8、我认为XXX说话较直，工作方法有待加强。
　　我的发言完毕，如有不妥之处，请大家批评指正。

第3篇: 对党员的批评意见

　　1.党的创新理论学原着不够，不经常学原文，读原着，理解原理，实际工作和二层皮。

　　　　2.理论学习的前瞻性不强，看到什么学什么，没有固定的学习计划。

　　3.接受新事物的速度不够快，不重视学习。

　　4.进取意识和创新精神不足，思想放松。

　　5.在贯彻执行上级工作部署方面重视过程的轻实效，在会议上贯彻会议，就文件执行文件的现象还存在。

　　6.作为职场的领导者，过于重视业务工作，对上司配置的各种学习教育活动，统一不好，力量不大。

　　7.缺乏整体观念。

　　8.单打独斗，抓班带队意识不强。

　　9.不能履行抓住党建的责任。的双曲馀弦值。

　　　　10.抓理论中心组学习落实不到位，没有很好的规划整体学习计划，学习时间有时过长。

　　　　11.政绩观有偏差。

　　12.没有意识到履行一岗双责任。

　　13.对工作没有自主计划的意识，习惯用传统思维和方法推进工作，对工作的先进思维计划不足。

　　14.抓住基层党建工作实际上很少。

　　15.抓住干部管理工作不严格。

　　16.自己的要求不严格。

　　　　17.工作存在主观武断，官僚主义的问题。

　　18.存在工伤主观主义。

　　19.抓团队缺乏有效的方法。

　　　　20.全局意识不足。

　　　　21.学习自觉性有待加强。

　　　　22.学习的积极性有待增强。

　　　　23.学习深度有待拓展。

　　　　24.全面学习氛围不够浓厚，紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。

　　　　25.不重视学习，对政治理论、法律知识学习不够，有时候还讲白话，念白字，有损自己的威信和形象。

　　　　26.对基层群众精神文化需求。解不透，不能牢牢占领阵地，宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。

　　27.平时忙于繁杂事务，导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。

　　28.有实用主义的倾向。

　　29.大局意识有待加强。

　　30.在学习的连续性上还需要加强，在深度和广度上也应该有所侧重。

　　31.对意识形态工作的检查督促需进一步加强。

　　32.政治理论方面书籍看得少，知识钻研不够，对掌握更多知识的重视性认识不足。

　　33.忙于日常事务，对党的新思想、新理论学习掌握不够。

　　34.下基层调研时存在走马观花、蜻蜓点水，对群众的所需所求不能全面掌握

　　35.在个人学习方面存在应付现象，系统学习理论不多。

　　36.对理论学习抓得不紧，有时还存在走形式、走过场的现象。

　　37.政治理论学习方面需要加强

　　38.对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握，用理论指导实践的能力有待于进一步加强。

　　39.大多以念文件、看视频为主，方式简单、传统，没能很好地调动学习积极性。

　　40.受求稳求安思想的影响，无形当中开拓创新意识受到束缚，工作习惯于按部就班

　　41.在理论学习上满足于过去所学，对新的理论和业务浅尝辄止，蜻蜓点水

　　42.理论联系实际不够紧密，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。

　　43.学习的主动性、自觉性、系统性不够

　　44.理论与实践相脱节

　　45.理论学习不全面不系统不深入。

　　46.与工作关系密切就学，与工作关系稍远的就不学。

　　47.工作创新不够，思想还不够解放，观念还有待更新。

　　48.作为单位一把手，需要协调的各种关系比较多，有时候还存在公车私用的现象。

　　49.平时工作投入精力多，不同程度地忽视了政治理论学习。

　　50.往往是上级要求学什么、开展工作需要什么，就针对性开展学习，致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性，没能与时俱进提升政治理论素养。

第4篇: 对党员的批评意见

　　1、政治觉悟不高，理论学习不彻底，有得过且过的意识。

　　2、工作上思路窄，点子少。

　　3、深入到科室、了解基层情况不够，有经验主义错误。

　　4、一体化管理粗糙，不细致，缺少新方法、新思路。

　　5、关心职工不够，对职工提出的问题讲解不耐心。

　　6、思想保守，缺乏开拓意识。

　　7、缺乏艰苦奋斗精神，不愿吃苦。

　　8、原则性不强，有老好人思想。

　　9、制度落实不彻底，监督不力。

　　10、勤俭节约意识不强，浪费多。

　　郑培娥

　　1、参加业务学习不够积极

　　2、摆老资格

　　3、理论学习不刻苦

　　4、工作缺乏主动性，绩效不突出

　　5、参加会议不及时

　　6、有奢靡之风，不够勤俭节约

　　7、老好人思想突出

　　8、对年轻医师要求不严，管理不到位

　　9、墨守成规，缺乏创新开拓意识

　　、存在形式主义，官僚主义现象。联系群众不够深入。

　　徐宪伟

　　1.思想上，严肃性不够，政治学习不够深刻。

　　2.精神上，缺乏艰苦奋斗的精神，有时不愿加班、值班。

　　3.工作时间上，基本能做到按时上班，但偶尔会因特殊情况早退。

　　4.工作态度上，有时会对前来看诊的病人缺乏耐心，不够平易近人。

　　5.在与患者的关系上，平时与群众的谈心、交流不足，了解患者不全

　　面，存在凭主观经验办事现象。

　　6.在业务的学习上，有时会仗着自己资历较久，学习态度不够积极认

　　真，上进心不足。

　　7.工作调研上，深度不够，没能够深入一线，了解情况不够。

　　8.贪图享受，工作不主动，有些时候加班加点、节假日值班时心里会

　　有点怨言。

　　9.在个人生活方面，本人已比较注意节俭，但有时仍会迎来送往，吃

　　饭送礼。

　　10.在医院的建设上，主人翁意识不够强烈，没能够大胆提出对于医

　　院发展和其他方面的建设性意见。

　　胡云利

　　1、缺乏艰苦奋斗精神，不愿吃苦。

　　2、贪图享受，工作不主动。

　　3、理论学习不实。

　　4、调研不深。

　　5、勤俭节约意识不强，浪费多。

　　6、工作争强当先的意识不强。

　　7、精神状态还不能很好的适应形势的要求。

　　8、公仆意识上有所淡薄，认识上有所偏差。

　　9、个人本位主义思想严重，缺乏大局观念，只扫自家门前

　　雪，不管他人瓦上霜，工作中沟通协调少，协作共事难，遇

　　事不敢担当，推诿扯皮现象仍有发生。

　　10、坚持学习还不够自觉。

第5篇: 对党员的批评意见

　　1、主动学习的热情不足。

　　2、带头到一线执法的力度不够。

　　3、缺乏锻炼身体，致使没有把最好的身体状态带到工作中，有时带病

　　上班。

　　4、创新意识不足，没能大胆创新工作方式习惯用老方法解决文化市场

　　出现的新问题。

　　5、密切联系群众不够，缺乏与业户面对面的谈心交流。

　　6.学习文化领域的法律法规意识不足，掌握的不全面。

　　6、带头到一线执法的力度不够。

　　7、带头执行挂牌上岗、集中学习等规章制度的力不不够。

　　8、深入基层少，对全市文化市场的动态了解的不全面。

　　9、上班时间喝咖啡、泡枸杞，存在享乐主义。

　　10、建议建立网上留言机制，同时发挥领导班子信箱实质作用，及时采集群众意见，畅通民意渠道，掌握单位乃至全省*****工作的热点、难点问题，做到对症下药、有的放矢。

　　11、.对有些事情工作处理方法方法不够恰当，缺乏好的策略，总认为自己的意图是好的，方式方法欠缺一些同志们都会谅解的。

　　12.工作务实精神不够。

　　13.对党员队伍的意见和建议。在加强党的组织建设中，要注意

　　发展党员的质量，做到成熟一个发展一个；对入党积极分子进行

　　考察应全面，不要只考察他们的政治思想素质，还要考察他们的

　　道德素质与工作表现；另外对党员教育应形式多样化，让更多的

　　党员走出去学习，请专家来讲课，接受教育提高党员的思想素质，真正发挥共产党员的先锋模范作用。

　　14、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不

　　够。

　　15、工作举措方面要明确工作思路和内部的工作分工，做好各项工作

　　的的坚强后盾，更多收集有利于本单位发展的建议，多与普通职工交流谈心，多下基层深入调查研究，关心基层干部职工，对职工、基层反映的问题应积极协调解决，切实解决实际问题和困难。

　　16、在对新情况，新问题，创新工作方法，创造性开展工作上还有待

　　于进一步加强；

　　17、政治理论学习不足，理论水平有待提升。理论学习重视不够，强

　　调事务多，学习的内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，即用即学，不注重全面、系统。

　　18、强调事多，真正下基层检查指导工作偏少；开会、听汇报多，深

　　入基层了解实情较少，真正带问题去基层调研的时间和力度不够。

　　19、接受新事物的速度不够快，建议重视学习、加强学习；

　　20、上进的动力和工作激情不够，做工作求完成，不求有功，不出大

　　错。

　　21、创新意识，创新能力不足。表现在工作上按部就班，“指一指，

　　拜一拜”，创新理念不够。

　　22、贯彻民主集中制原则有差距。有时存在着发扬民主不够或集中统

　　一也不够的问题，工作有时停留于一般化，缺乏很强的创造性和创新精神，实际工作中满足现状，强调平稳，过多的注重*****工作的完成，工作中缺乏创新，尤其是涉及人员稳定的事情过于谨慎，对实际工作中的创新等有些存在不应该的怀疑态度。

　　23、存在着学习理论知识不足，对党的基本理论和经典著作没有能够

　　认真领会，而且没有达到学用结合的标准，有时说起来头头是道，但用科学理论指导实践，解决问题的能力不强。在专业知识学习方面也有欠缺，看问题、做判断也存在表面化的问题，需要决策时，有时表现得既不专业也不具体。

　　24、宗旨观念有待加强，服务意识有待提升。对非职责范围内的事情

　　主动服务不够。

　　25、互相批评的风气尚未形成。缺乏经常性的思想交流和谈心活动。

　　在民主生活会上，也只是过多地自我批评，互相批评的不是很尖锐，怕影响团结，有应付走过场的现象。

　　26、实践教育活动要注重务实有效。希望能把好事办好、实事办实，

　　活动的重点建议放在为群众、基层解决问题和办事情上来。

　　18.工作有时候偏重于任务完成，存在急于求成的心态。没有兼顾各方的利益，没多听取意见建议。

　　27、缺乏责任担当，有时自己落好，矛盾上交。一遇事就讲客观，

　　讲条件，遇见工作上的事，一说难度太大，这个问题不好解决，没有从主观上找怎么干好工作的结合点。

　　28、工作抓落实不具体、不深入，习惯于当二传手，创新意识开展工

　　作不够。

　　29、激情少，暮气重。年纪不大，像个老头儿，遇到难事光想推，缺

　　少担当勇气。

　　30、有好人主义思想。工作生活中，不愿触及深层次矛盾，怕得罪人。

　　处理事情比较“圆滑”，一团和气，你好我好大家好。工作时间长了，人际关系处理的比较好，在开展工作时怕伤感情，放不开手脚。

　　31、接受新事物的速度不够快，建议重视学习、加强学习。

　　32、宗旨观念有待加强，服务意识有待提升。对非职责范围内的事情

　　主动服务不够。

　　33、求稳怕乱，明哲保身，有时所属人员抱怨较多，作为干部骨干，

　　没有及时去批评指正，而是放任自流。

　　34、工作中满足于老经验、老办法，只求过得去，不求过得硬，工

　　作标准还需进一步提高。

　　35、工作中重安排，轻方法，有时把繁重的工作安排下去后，没有及

　　时交给他们合适正确的方法。

　　36、老党员骨干作用发挥不明显，对显而易见的问题不去改正和表

　　率。

　　37、工作中有时好高骛远，急功近利。

　　38、爱批评人、经常批评人，不讲方法、不讲场合，更不考虑别人的

　　感受。批评常常变成了指责，特别是工作上出现了纰漏，不是给同志们举一反三，查原因、究根源，而是用棍棒敲打的方式训斥，甚至指责，加重了同志们的心理负担。

　　39、工作中统筹性还需加强，所属人员整体效率还需进一步提高。

　　40、好拿手电筒照别人。经常对别人评个头品个足，意识不到自己身

　　上毛病也不少。遇事往往不从自己身上找缺点、找毛病，有时候在一些问题上，刻意强调客观，强调他人，从来不看自己身上存在啥问题、啥毛病，修炼自己不足。

　　41、在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心邪

　　念，有一些患得患失的情绪等等。在实际工作中表现在对服务上不够精细，处理题目表面化，有时停留在指出题目点到为止，没有主动的追究题目发生的根源题目，较少主动思索举一反三，共同戒免。

　　42、抓工作一杆子插到底，管得过多过细，认为只有自己抓着放心，

　　对其他同志放不下心。

　　43、主持会议工作的时候，工作效率不是太高，开会拖的时间太长，

　　话题不太集中。

　　44、缺乏亲和力，作为班长在班子成员面前过于严厉，很难接近，与

　　下属很少沟通、很少交流，听不到真实情况，不利于工作的科学决策。

　　45、喜欢背后说人，不当面指出。

　　46、没说具体明确真正做什么活，给大家交个底到底做啥，只会叫大

　　家绷紧，钢过硬会折。

　　47、在工作中，有时会有脾气暴躁的现象。班子整体带头执行有关规

　　章制度的自觉性和力度不够，如遵守挂牌上岗制度，集中学习制度，考勤制度等。

　　48、没有经常性的带头到一线执法，更多的是依靠两队到一线执法，

　　尤其是不分管这项工作的更是如此。

　　49、缺乏大胆创新，墨守陈规，用老办法解决新问题。

　　50、缺乏担当，存在着多一事不如少一事的心态，对一些热点难点问

　　题不积极不主动。

　　51、深入基层少，对文化市场出现的一些新问题新动态掌握不及时，

　　把握不住脉搏。

　　52、对一线执法人员的业务培训较少。

　　53、开展有利于干部职工身心健康的文体活动较少。

　　54、市区办事很少步行或乘坐公共交通工具，与国家提倡的低碳生活

　　和勤俭节约不相符。

　　55、在全市工作中缺乏争先创优的热情。

　　56、在具体工作中安排部署的多，身体力行的少。

　　31.缺乏在全市工作中争创一流的热情，只满足于在文化领域争创一流。

　　57、上下班和外出办事多乘坐私家车，很少步行和乘坐公共交通工

　　具，存在享乐主义。

　　58、带领干部职工参加有利于身心健康的文体活动较少。

　　59、带头到一线执法的力度不够。

　　60、到基层调研的力度不高够，致使由于到这个单位时间比较短而对

　　全市文化业户的分布情况和经营情况掌握不全面。

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