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　　《低碳生活，从我做起》主题班会方案

　　活动内容：

　　（活动一）导入

　　师：2009年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候变化的方案。倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。作为地球上的一份子，我们个人能做些什么呢？其实很简单，提高自身环保意识，践行低碳生活，从我做起，从现在做起。今天我们班会的主题就是——“低碳生活从我做起——二年二班主题班会”

　　（活动二）低碳生活大家谈。

　　师：我们天天说低碳，低碳是什么？哪位小朋友知道？给大家说一说。

　　师：刚才同学们有的说要少开车，有的说要多种树，有的说要节约水资源。大家说得都有道理，低碳生活就是保护环境，节约能源。

　　（活动三）低碳生活辨对错。

　　1、大屏幕投影几个生活画面。

　　学生上室外课时，教室的灯没关；洗完手不关水龙头；铅笔才用了一小段就丢弃的；一张纸写了几个字就丢了；爸爸开快车；人们滥伐树木；妈妈用洗衣服的水冲厕所；爸爸看完电视后把插头拔掉；老师打印资料纸张双面使用。

　　2、说说上面的这些行为哪些对，哪些错，为什么？

　　（活动四）低碳生活“金点子”。

　　师：低碳生活我做主，我们能做点什么？你有没有更好的点子？“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了，看谁的点子能被选中？有奖品哟！

　　（学生七嘴八舌说点子）

　　师：我是金点子公司的总监，听了大家的点子，我很激动，你们小小年纪那么关心环境，想法很实用，很好。不过，我觉得xxx同学提出的废物再利用非常棒，我们的生活中有多少东西都是可以再利用的，发挥好它们的价值，是对生活的贡献，对地球资源的极大保护。你的这个点子我选用了，祝贺你！（发奖品）

　　（活动五）动手践行低碳生活。

　　师：节约能源才是低碳生活，而节约能源的方法很多，废物再利用是一种很好的方法。今天我给大家带来了一些图片，请你猜一猜，它们是用什么制作的？

　　（出示图片或实物）

　　师：看了这些作品，你们有什么感想？想不想亲手试一试，用你的小巧手，把废物利用起来，点缀自己的生活或者解决生活中的问题。

　　（拿出自己准备好的废物动手制作）

　　初步展示作品：光盘自行车、小帆船、荡秋千的小姑娘……

　　（活动六）低碳知识宣传员。

　　师：我们已经初步尝试了废物再利用的好处，为了让更多的人懂得低碳，走近低碳，我们还要做好宣传工作，成为出色的低碳宣传员。下面我为大家带来一些问题，比一比，赛一赛，看谁懂得最多谁就是第一批低碳宣传员。

　　附：竞赛题。

　　一、选择题

　　1、“低碳”是指()。

　　a.减少碳水化合物b.减少二氧化碳排放

　　c.减少一氧化碳排放d.减少碳金属

　　2、倡导低碳出行方式，应()乘坐公交车，()开私家车。

　　a.少,多b.多,少c.多,多d.不,不

　　3.妙用空调可节能。空调制冷时，室温（）℃最适宜。

　　a.22b.25c.27d.26

　　（活动七）倡议：低碳生活从我做起

　　师：做好宣传，为环境保护，为低碳生活的开展出力，是我们少先队员义不容辞的责任。从今以后，我们每个少先队员都是低碳生活宣传员，而且，我们还要从自己做起，从小事做起，节水、节电、节约纸张。我倡议，二年二班全体同学立下誓言：

　　齐读：节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，用真挚的心、勤劳的手，让地球妈妈焕发昔日的光彩。

　　让我们牢记：

　　低碳生活十三字歌

　　多走路，少乘车，锻炼身体很重要；环保袋，随身带，塑料用品要用少；

　　上餐馆，要打包，爱惜粮食别忘了；一次性，要杜绝，循环利用最环保；

　　珍惜水，节约电，节约能源要记牢；多植树，多种花，生物固碳最有效；

　　小朋友，齐努力，良好习惯要从小；勤宣传，树榜样，低碳生活真美好。

　　师：最后送大家一首好听的歌曲《低碳贝贝》，让我们一起做一名可爱的低碳宝贝吧！

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