【www.rubber-label.com--主题班会】

学习是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。本站为大家整理的相关的关于学习的班会，供大家参考选择。

　　关于学习的班会

　　活动目的
　　1、引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。
　　2、指导学生如何选择合适的课外读物.
　　活动过程
　　师：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。四(3)班，《我读书，我快乐》主题班会现在开始。
　　第一章：爱读书。
　　师：为什么我们要读书呢?这个问题好像几百年以前就有人问了。那么，作为21世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢?那就请我们班级里的几个同学来谈谈他们的体会吧!
　　(学生介绍)
　　师：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。读书，让我们成为高尚的人。请听诗朗诵《我爱读书》。
　　第二章：读好书。
　　师：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢?请大家来说说吧!谁愿意先说。
　　(学生讨论)
　　师：我们班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这样好不好呢?
　　(学生讨论)
　　师：看来读书也要有选择啊，下面，请小组长来给我们推荐几本适合我们看的书吧!
　　(好书推荐)
　　师：选择了好书，还要有好的读书方法。请看小品《小猴看书》。 (小品：小猴看书)
　　师：同学们，让我们来帮助淘淘，介绍他几条读书的好方法吧。
　　第三章：读懂书
　　师：讲了那么多，大家一定都累了吧!现在，让我们轻松一下，做个小游戏吧!我们就来个成语比赛吧!
　　师：第一个游戏是《巧填成语》
　　1、填空激趣：
　　2、分组竞赛：
　　第二个游戏是《抢凳坐》知识问答游戏。
　　师：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊!这个学期，我们班级组建了班级读书角，同学们积极地投入读书活动，让我们来看看吧! (学生介绍)
　　师小结：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。读书活动中，同学们还写了一定数量的读书笔记和读后感。下面，就让我们来听一听吧! (指名两位学生读自己的读后感)
　　师：同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧!到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。 师：;四(3)班《我读书，我快乐》主题班会到此结束。
　　8、诗朗诵《书》
　　最后老师想送给大家一首小诗，希望每一位同学都有和好书交朋友，让好书增长我们的知识，开阔我们的视野，丰富我们的生活，陶冶我们和情操，净化我们的心灵。
　　书
　　书是我们永远的朋友
　　它陪伴我们走过人生的春夏秋冬
　　书是我们的精神之树
　　在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂
　　书中有人类无穷的财富
　　我们可以从中自由地汲取营养
　　书是人类发展的录象机
　　我们可以在其中看到前辈的足迹
　　书是知识和智慧的海洋
　　我们在书海的遨游中慢慢长大
　　书是你的、我的
　　书是人类永恒的朋友

　　关于学习的班会

　　一、活动背景：
　　学风建设是教育与学习中一个永恒的主题，它是培养高素质人才的重要组成部分，它包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等，优良的学习风气是保证提高学习质量的重要条件，因此我班积极响应系里要求，于20XX年3月11日晚自习开展了一次以学风建设为主题的班会。
　　二、活动主题：
　　建设优良学风，共创学习型班级。
　　三、活动前期：
　　1、系里下达通知后，班委共同研讨班会形式及主要流程并应系里要求于20XX年3月11日晚自习开展班会。
　　2、班长在班会前对我班同学学习成绩以及学习风气做深入分析，总结以往班级学习情况。
　　3、学习委员整理班级有关学习的材料，对我班近期学习情况做总结，指出不足的地方并根据我班实际情况提出改善的想法和建议。
　　4、班会开始前，班级擅长文艺的同学布置黑板。
　　四、活动过程：
　　杨健伟同学主持班会，宣布班会开始，并为大家阐述良好的学习风气对同学的好处及其重要性，引人深思，启人思考。然后班长上台总结了以往我班学习情况并作出指导，劝诫学习不努力上学期挂科的同学好好学习，课上认真听讲，找他人帮助等方法提高学习质量。接下来班级学委根据我班实际情况指出了同学上课听讲态度等方面上存在的不足，并提出建议希望大家平时上课时虚心听讲，注意力集中，不要玩手机，走神溜号等，课下更要及时完成作业，有事不能来上课要及时和老师，班长请假，告知学委是什么类型假，以便学委填写出勤表。接下来班级每名同学根据自己对学风建设的认知及自己的学习经验上台发言，使在座的同学受益颇多。班会最后班长对此次班会做总结。主持人宣布班会结束。
　　五、活动效果：
　　通过这次班会使大家认识到了学生的主要任务是学习，好的学习风气需要大家共同创造，所以学风一定要建设成一种勤奋向上、刻苦钻研、勤于思考的良好学风。也明白了好的学风是学生成为德、智、替、美全面发展的人才的基础。
　　六、活动不足：
　　1、活动内容准备不充分，班会形式不够生动有趣味。
　　2、班会前准备不足，宣传力度不够。

　　关于学习的班会

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
　　一位英国作家曾说：“书籍具有不朽的本质，在人类所有的奋斗中，唯有书籍最能经受岁月的磨蚀。”书，穿越沧桑衔接过往。书，走向辉煌延续未来。
　　品读一本好书，如同品一杯好茶。那袅袅的茶香，能使人心灵受到净化，从中领会许多道理。
　　我来说一说我与书的故事吧。那时正是月考过后，我考得很不理想。我很失望，也很灰心，也一度感到迷茫。可当我想要放弃的时候，我想起了桑迪亚哥。那是我们所学过的，《老人与海》中的主人公。我想起了他84天没有捕到鱼;想起了他在汹涌的海上孤身作战;想起了他一次又一次的击退鲨鱼;想起了他回到海港后寂寞的身影。那种永不言败，永不服输的勇气使我的心情久久不能平静。伟大的胸怀，就应该表现出这样的气概：用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸。那一刻，我仿佛才真正明白人类灵魂的尊严的真正含义。老人面对鲨群时说：“跟它们斗，我要跟它们斗到死。”我也在心里鼓励自己说：“我要跟他们斗，别人可以的，我也可以。”老人在海上受挫时说：“一个人并不是生来要给打败的，你可以把它消灭掉，但就是打不败他。”我也在心里暗暗地想：“一个人生来并不是要被打败的，我可以没考好，但这并不能打败我努力学习的勇气。”
　　是《老人与海》给了我前进的力量，它就像那尘世中的一盏明灯，给了我希望，治愈了我的心灵，让我从中获得深刻感悟而得以振作精神。它全篇只有老人的心理描写，剧情也很单调。捕鱼，和鲨鱼搏斗，就是它的全部剧情，以至于我的室友半个小时就翻完了。而我，却是细细的品味了一个星期，读千篇也不觉得厌倦。“文字使人死，精神使人生。”透过海明威笔下的一字一句，我看到的，是老人那么多天潮起潮落起起跌跌，却仍不放弃坚持下去的勇气。
　　柔日读史，刚日读经。读史书，能养浩然正气;读经书，可养性静心。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书籍能给人前行的力量，使人从无知变得有知;读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，净化人的心灵。
　　人的身体和灵魂总要有一个在路上，而阅读就是一场心灵的旅行。读书是为了自己的心，抛却世俗的虚伪，让生命更充实快乐。同学们，让我们拿起手边的书，去品味那传世的经典，在忙碌中拥有一份闲情，在快节奏中暂停脚步，去书海中，寻觅一份久违的感动吧。

本文来源：http://www.rubber-label.com/hd/71327/