易安中学教务处微博|城沙中学教务处二学期工作计划

更新时间:2020-07-01 来源:工作计划 点击:

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  城沙中学教务处二学期工作计划

  一、指导思想:

  2017学年第二学期教学工作,在区文教体工作局和校长室的领导下,以关注每一个学生健康成长为工作目标,以自强不息,勤奋每一天为宗旨,以全面提高教育质量为根本任务,以培养学生创新精神和实践能力为核心,大力推进素质教育,促进学生全面、和谐、健康发展,充分发挥校庆50周年后的资源优势,切实提高课堂教学的有效性,全面提高我校的整体教育教学质量。

  二、工作目标

  全体老师努力做到以下几点:

  1、树立服务意识,提高教学管理者的思想、业务素质,强化责任管理。热情为学生服务,做到组织教学和课堂教学和谐统一,接待家长细致耐心。

  2、树立一盘棋观念,做到既有分工负责,又能团结协作,创设民主、和谐、愉悦的工作氛围,达到紧张,守时、高效的工作节奏。

  3、实行责任制,做到工作有计划、有落实、有总结,认真履行工作职责。

  4、苦练内功,外树形象,做到教书育人,为人师表,做学生的表率,经得起实践的检验。

  5、2016届毕业班工作以求真务实的态度,采取有效措施,讲求团队协作,齐心协力,携手共进,争取圆满完成毕业班的教学工作任务。

  三、具体工作和措施

  1.教学常规工作精细化管理

  教学工作是学校的中心工作。学校只有严格常规管理,才能保证教学工作有序地开展,才能保证教学活动有规律地进行,才能确保教学质量稳步地上升。

  (1)、全面贯彻教育方针,严格按照省《课程计划》开齐课程、开足课时,开好两大类课程:一是基础性课程,指国家课程和地方课程,是国家规定统一学习的内容;二是拓展性课程,指学校提供给学生自主选择的学习内容。进一步规范办学行为,努力做到“轻负担、高质量”,提高课堂教学效率,根据城沙中学深化义务教育课程改革方案进行课程建设,充分利用计算机、多媒体辅助教学,促进学生德、智、体、美等全面发展,从而推进素质教育。

  (2)、本学期,教务处要认真落实行政会议提出的,转变作风、狠抓落实的精神,从教务处工作人员做起,加大上课的检查力度,及时对上课有旷课、迟到、早退、上课不管学生、随意离开课堂、上课接打手机等现象的教师进行记录,课后对其进行书面通知以示警告,必要时报请有关领导约谈,和津贴进行挂钩,促使教师作风的根本转变。同时要改进常规检查的方法,通过班主任汇报、查教案、查作业、在学生中进行问卷调查等方式,对教师履行教师职责等情况进行检查,检查方法灵活多样,其目的只有一个,那就是要能指导教学,要使所有的教学活动,都能紧紧围绕我校的工作中心,都能体现“质量就是一切”的要求。

  (3)、严格教学常规管理,坚持“六到位”:

  第一:计划管理制度落实到位。

  开学第一周检查个人教学工作计划

  第二:教学常规检查制度落实到位。

  加强平时的教学过程管理。检查以教研组为主,学科组长要配合教务处认真落实检查工作,并做好记录交教务处。教务处每月全面检查1次。

  检查内容:备课、作业批改、进度完成。“备课”要以每课时为单位,内容详略得当,重点、难点要突出,并要及时写好“教学反思”。“作业批改”以作业内容、作业量、批改情况等为检查内容。

  第三:学生的学籍管理检查落实到位

  加强学生学籍管理,严格按上级要求转入、转出学生,教务处要重视资料的积累和管理手段的现代化。加强特殊学生学籍的管理工作。

  第四:教学质量动态管理落实到位

  认真组织考试和质量监控。及时做好月考、期中、期末考试质量分析工作,加强教学质量动态管理,重视过程评价,突出评价对改进教学实践促进学生发展的功能。

  第五:考试管理落实到位

  通过建立考试制度,加强质量监控,力求公正、客观地反映教与学的实际情况,及时发现问题,寻求对策。认真落实考试分析工作,每次考试之后,教师要做好质量分析,分析要细致到每一道题目,每一个学生,具体到每一个学生的知识缺陷,能力差异。在今后的教学中要及时帮助学生弥补存在的不足。

  第六:学生辅导工作落实到位

  落实后20%学生帮扶计划,加强指导;加强优秀学生的指导,特别是优秀学生中的偏科科目。

  2.教科研活动制度化管理

  (1)、以新课程理念为指导方针,各教研组组织教师认真进行理论学习,积极探讨课堂教学教法和学法改革,督促教师认真备课、上课,做好教学后记、反思等,继续做好教学规范达标工作。

  (2)、组织各教研组定期开展丰富多彩的教研活动,充分发挥出一线教师的积极性,使公开课活动正常化,备课组活动经常化,学生活动趣味化,最终达到教研活动化。

  3.加强对各年级教学的指导,努力提高教学质量

  (1)、七年起始年级要抓好学生的理想教育、学习常规,严格训练,掌握有效的学习方法  1/3    1 2 3 下一页 尾页

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