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　　教育故事：“和风细雨”与“狂风暴雨”

　　我们教育孩子的时候，往往如狂风暴雨般呼啸过境，孰不知，我们的一时意气，对孩子的心灵以及成长造成了多大的伤害，他们还只是孩子。

　　在昨天之前，我一直都是严肃地处理班上的任何小问题，在我的斯巴达政策下，班上的孩子在面对我的时候都唯唯诺诺，不敢造次，一旦我离开，就炸开了锅，完全不受控制，这也给新来的一些任课老师造成了一定的压力，使他们的课堂往往不是非常安静与守纪，直到昨天，我们班发生了一件“小事”。

　　学校最近禁止全校学生买零食，带零食，于是我每天检查孩子们的书包，放学也在学校周围巡视，保障孩子们的安全，顺便“监督”他们是否遵守学校纪律。可是，昨天早晨，我们班的段朝然被同学抓到，说带了口香糖，并且书包内还有玩具。我把他喊到了办公室，连同两个迟到的一起批评，由于事情一下子全压下来，我没控制住脾气，狠狠批评了他们三个，两个女孩子都乖乖认错，我放她们认错，只留下段朝然，于是我让他拿出口袋里的玩具，原来是一只红色的小钱包，里面有十块钱，我问他知不知道学校的纪律，他说知道，我说：“那你还带零食？”

　　他委屈地说：“谢老师，我把零食丢掉了。”我说：“丢掉了，可是你还是带了呀，违反了学校纪律是不是？”他点头，眼眶红了，然后我又问他十块钱哪来的，他说是问班上另一个女生借的。我深吸一口气，我让他打电话叫爸爸妈妈来学校，他马上哭出来说让我再给他一次机会，我不同意，他也不肯打电话，于是我们互相僵持，双方都红了脸，他哭红的，我气红的。我打电话询问家长后，了解到，这十块钱是他偷偷地拿了爸爸的钱。孩子面对现实很快崩溃，一边哭一边认错，各种保证，看着他可怜的样子，我也没多说，教育了几句就放他去上课了。

　　中午，我值班午休，段朝然趴在桌子上写着什么，我偷偷看了一眼，是保证书，他一直在想，也一直在写，态度良好。于是我走到她身边，柔声说：“知道自己错了吗？”“知道了，谢老师我保证下次再也不带玩具，再也不拿钱了。”我摸着他的头说：“可以玩，也可以吃零食，但不要在学校里，老师知道你认识到了自己的错误，以后改正好吗？”“好~~~”一声“好”他的眼泪唰地流了出来，我用手帮他擦眼泪，抱了抱他说：“好孩子，知错能改是最棒的，老师原谅你了，不要哭了，乖，闭上眼睛，好好休息，下午认真上课。”他乖乖闭了眼，眼睛还在默默流泪。

　　今天，他没有交保证书，却用行动告诉我他改正了，上课非常认真，也没有带任何零食，我表扬了他，孩子笑得很开心。我也深感欣慰，孩子还是慢慢长大了，懂事了。接下来，我处理每一件小事，都把孩子叫到面前，柔声细语地询问，并且慢慢分析，好好教育，我发现许多孩子都改掉了他的小毛病，一个劲儿地表现好。

　　教育是个长期的过程，我知道他们今后仍会范同样的错误，但我要慢慢收起我的“狂风暴雨”，用“和风细雨”来滋润他们幼小的心田，我们老师要和孩子一起学会成长，学会做人，学会怎样成为一个暖如春风的人。

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