[陶罐和铁罐]《陶罐和铁罐》语文教学反思

《陶罐和铁罐》语文教学反思以“趣”激情,以“读”明理《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事,文章通过角色的对话推动故事发展,展现故事情节,塑造人物形象,揭示处

2020-07-18 18:10:12

陶罐和铁罐语文教学设计_陶罐和铁罐*语文教学设计

陶罐和铁罐*语文教学设计教学目标:1 认识本课6个生字;分角色朗读课文。2 阅读课文,能抓住课文的主要内容,了解寓言蕴含的道理。教学步骤:(一)导入这节课,我们来学习第19课:陶罐和铁罐(二)整体感知

2018-09-15 00:43:21

陶罐和铁罐语文教学设计_*陶罐和铁罐*语文教学设计

陶罐和铁罐*语文教学设计教学目的:1、认识6个生字,联系上下文理解“御厨、奚落、懦弱,轻蔑、和睦相处、覆灭”等词语。2、阅读课文,能抓住课文的主要内容,了解寓言蕴含的道理。3、

2018-09-14 09:43:21

陶罐和铁罐语文教学设计|陶罐和铁罐--语文教学设计

陶罐和铁罐--语文教学设计教学目标:1 认识本课6个生字;分角色朗读课文。2 阅读课文,能抓住课文的主要内容,了解寓言蕴含的道理。教学步骤:(一)导入这节课,我们来学习第19课:陶罐和铁罐(二)整体感

2018-08-16 21:43:21

【陶罐和铁罐教学设计】《陶罐和铁罐》教学设计(五)

《陶罐和铁罐》教学设计之五江苏南京 徐艳课前准备①多媒体课件。②生字卡片。③一曲节奏舒缓的乐曲。④学生预习课文,在课文中画出生字,标好每一自然段的序号,读读课文。第一课时形象揭题,了解特点①出示多媒体

2017-12-25 21:43:21

陶罐和铁罐教学设计|《陶罐和铁罐》教学设计(六)

《陶罐和铁罐》教学设计之六佚名教学目标(一)理解课文内容,学会全面地看问题,懂得:要多发现别人的长处,要正视自己的短处。(二)学习生字,理解词语的意思。(三)练习归纳段意。(四)分角色朗读课文。教学重

2017-12-25 06:43:21

去年的树第一课时教学设计_《陶罐和铁罐》第一课时教学设计(一)

《陶罐和铁罐》第一课时教学设计之一连山区炼化二小 石春《陶罐和铁罐》是人教版第五册的的课文,故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存

2017-12-24 15:43:21

【陶罐和铁罐教学设计】《陶罐和铁罐》教学设计(四)

《陶罐和铁罐》教学设计之四教者 聂淑珍教学目标1 理解课文内容,懂得这则寓言故事所阐明的道理2 抓住重点,词句来读懂课文,评议故事中的“人物”形象3 分角色朗读课文,表演课本剧

2017-12-16 15:43:21

陶罐和铁罐_《陶罐和铁罐》借语文活动课形式教学

借语文活动课形式教学《陶罐和铁罐》珠海市香洲第四小学 谢如娜小学语文第七册其中一篇课外阅读课《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事。教学这则寓言,我们采取语文活动课的形式采进行。这则寓言告诉人们:人都有长处不口

2017-12-16 12:43:21

【陶罐和铁罐教学设计】《陶罐和铁罐》教学设计(一)

《陶罐和铁罐》教学设计之一佚名教学目标:1 认识本课6个生字;分角色朗读课文。2 阅读课文,能抓住课文的主要内容,了解寓言蕴含的道理。教学步骤:(一)导入这节课,我们来学习第19课:陶罐和铁罐(二)整

2017-12-16 03:43:21

陶罐和铁罐教学设计_《陶罐和铁罐》教学设计(二)

《陶罐和铁罐》教学设计之二佚名教学目的:1、认识6个生字,联系上下文理解“御厨、奚落、懦弱,轻蔑、和睦相处、覆灭”等词语。2、阅读课文,能抓住课文的主要内容,了解寓言蕴含的道理

2017-12-15 12:43:21

陶罐和铁罐教学设计_《陶罐和铁罐》教学设计(三)

《陶罐和铁罐》教学设计之三设计人:陈小青教学目标:1、 理解课文内容,了解寓言蕴含的道理。2、 联系已学课文和生活经验加深对寓言的理解。3、 分角色朗读课文。教学重难点:理解课文内容,了解寓言蕴含的道

2017-12-14 21:43:21

五年级上册信息技术教学计划3篇

信息技术和人文素养结合,兼有德育美育,让打字教学不在枯燥无味。信息技术教师,不仅要传授学生信息技术知识与技能、关注提高学生的思想道德素养,使学生具备适应终身发展

2024-02-02 07:08:37

六年级道德与法治教学计划(通用4篇)

教学计划是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。以下是小编为大家收集的六年级道德与法治教学计划

2024-01-26 09:24:23

新教科版四年级科学上册教学计划7篇

计划,管理学术语,拆解开“计划”的两个汉字来看,“计”的表意是计算,“划”的表意是分割,“计划”从属于目标达成而存在,“计划”的表意定义:计划是分析计算如何达成

2024-01-18 16:32:25

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教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,同时,对学校的教学、生产劳动、课外

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教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,同时,对学校的教学、生产劳动、课外

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2024-01-12 22:48:23

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计划是根据党和国家的方针、政策和有关的法律、法规,针对本系统、本部门的实际情况制定的,目的明确,具有指导意义。以下是为大家整理的人教版九年级历史教学计划范文四篇

2024-01-10 22:40:23

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五年级道德与法治教学计划(通用3篇)

教学是由教师与学生共同组成的一种教育活动,是在教师启发引导下学生有计划、有目的、有组织、积极主动地学习系统文化科学知识和基本技能、发展智力、陶冶品德、形成全面发

2023-12-28 07:08:25

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以下是小编收集整理的初二上学期综合实践课教学计划3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。初二上学期综合实践课教学计划篇1一、指导思想本学期,综合实践活动教研工作

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劳技课内容是让学生在动手操作的实践中,体验劳动的光荣和乐趣,学会合作,从而培养学生的综合素质和能力。以下是小编为大家收集的一年级劳动课教学计划(通用5篇),仅供

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过去的一年即将过去,新的一年即将到来。教师应制定新学期的教学计划,并开始构思和安排教学工作。老师们会认真制定教学计划,使新学期的教学更加顺利。如何编写后年度教学

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计划,管理学术语,拆解开“计划”的两个汉字来看,“计”的表意是计算,“划”的表意是分割,“计划”从属于目标达成而存在,“计划”的表意定义:计划是分析计算如何达成

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《道德与法治》六年级上册教学计划八篇

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工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时,工作中都制定工作计划,工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。以下是小编为大家

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2023年部编人教版《道德与法治》六年级下册教学计划范文(通用6篇)

教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,同时,对学校的教学、生产劳动、课外

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初中七年级音乐教学计划范文十篇

教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,同时,对学校的教学、生产劳动、课外

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