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【篇1】书香家庭申报表家庭读书情况简介

　　“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，读书能够使我们增长见识，不出门，便可知天下事，读书能够让我们变得有修养……，读书还有很多好处，就等有心人慢慢去发现，而其中最大的好处就是让你有属于自我的本领，靠自我生存。

　　望子成龙是天下父母共有的期望，但并不必须都能够如愿以偿。我们明白，一个人的成功，天赋很重要，后天的教育更为重要。在孩子成长的过程中，父母是孩子的第一任教师，父母的教育对孩子来说，是直接的、持久的，其影响力是无可替代的。

　　此刻的家庭大多仅有一个孩子，孩子的未来关系到一个家庭、一个家族的未来。如何培养孩子是一个让很多家长都头疼的难题，但大多数家长都能认识到良好的学习习惯的重要性。在女儿“依依呀呀”刚刚学会说话时，我们就常常给她读一些儿歌、小故事，孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去；一岁左右的时候，给她买各种有图画的卡片，连环画书让她翻看；两岁半多的时候，给她办理了绘本馆的借阅卡，刚开始的"时候都是我们给她把绘本借来和她一块阅读，可是看着她兴趣不大，之后我们会带她到绘本馆让她挑选一些自我喜欢的绘本，可能是由于女孩的缘故吧，她比较喜欢图画颜色丰富的绘本，对那些颜色单调的都敬而远之；到了幼儿园大班，我们开始给她读一些《少儿十万个为什么》、《小故事中的大道理》之类的书籍，此刻睡觉前读书已经成了每一天晚上的必修课，有时候她会记着，少读一本也不行，而多读几本，她从不表示反对。

　　此刻的生活节奏很快，由于工作、生活的压力，很多时候家长一听到孩子讲话就烦，尤其是当孩子讲的资料是自我所熟悉的时候，孩子没说几句就把孩子打发到一边去了，弄的孩子灰头土脸。有时候别看一句话，会极大的挫伤孩子的进取性，这时候，如果家长能够坐下来，耐心的倾听，做个忠实的听众，哪怕她说的你早就明白，这对她来说也是极大的鼓舞，这样受人关注的效应，肯定会激发她更加努力的去读书，她会把从书中学到的东西再次说给你听。不论是读还是说，我们都不要忘记给孩子一点掌声，哪怕她只读懂了其中的一句话、一个故事，只要她有一点点收获，我们都不要忘记给孩子一点掌声，掌声是激励孩子努力读书的一剂良方。

　　从和孩子的读书学习中深深的体会到，环境在影响孩子的发展中也很重要，而家庭文化环境显得尤为突出。如父母有浓厚的学习兴趣，常常手不释卷，家里充满这浓厚的学习气氛，孩子在父母的言传身教下，就会从单纯的模仿到主动的学习。前一段时间我有一个专业技术考试，经常熬夜看书，等到考试结束后，孩子还会经常问我最近怎样看书少了。培养家庭浓厚的学习气氛，最重要的是父母的身体力行和以身作则，为孩子作出表率，以到达潜移默化的效果。

　　在和孩子一齐读书学习的过程中，我们深深的感到，进行亲子阅读，即能沟通家长和孩子的感情，又能激发孩子的学习兴趣，还能增长我们的见识，构成全家学习的氛围，可谓一举三得。我们在陪孩子一齐读书的过程中，毫无顾忌的大声朗读，遇到精彩的资料，我们会和孩子发出朗朗的笑声，渲染出愉快而又幸福的家庭氛围；有些奇思妙想的资料，能激发出孩子强烈的求知欲望，让读书成为家庭生活中必不可缺的一部分，营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。愿这一路的书香伴随着女儿健康欢乐的成长！

　　“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”。真正的读书，是从书本参见世界，交给孩子一把书籍的钥匙，让她开启科学的大门，创造出属于她自我精彩的人生。

【篇2】书香家庭申报表家庭读书情况简介

　　品一本好书，宛如获得人生之真谛，给予你震撼心灵的力量。沙翁无不深情的说：“生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光；生命里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”我和毓恒爸爸深深懂得这个道理，书可以陶治性情品德，与圣贤为友，与经典同行，美心美文，从而奠定优美人格。

　　在儿子“依依呀呀”刚刚学会说话时，他爸爸就常常给他读一些儿歌、古诗，孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去。一岁左右的时候，给他买一些撕不烂的书，让他翻看。两岁多的时候，我给他订了《幼儿画报》和孩子一起阅读。可能是男孩的天性，他非常喜欢小动物的故事。我就投其所好，买来《动物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地随着孩子的长大挑选书的范围也就更广了。比如说《哲理小故事》，《弟子规》，《格林童话》，他都对这些书百看不厌。

　　上了二年级他看的书就更多了，有《小男生杜歌飞》，《西游记》、《影响小学生一生的名人成才故事》、《三国演义》图画板、《中华上下五千年》、《脑筋急转弯》、《差等生牛顿》……家长的引导和培养使孩子点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣，以至于孩子自己保存这些书籍，闲时翻阅，汲取“营养”。虽然孩子对所看的书有时还不太理解，但他那种对书的热爱，我们看在眼里喜在心上。有时我读到一篇好的文章时，也拿来和他一起分享。《狼王梦》是由我读给他听的，他特别喜欢这本书。通过这本书，他了解了狼的世界，也在狼的身上学到了一些品质。去年他的班级建了“班级图书馆”。在孙老师的提议下，同学们都纷纷把自己的好书拿来互相交流，从而拓展儿子的读书范围。我要说老师的这个主意真棒！我不要求我的孩子做到最好，但是希望我的孩子能够快乐地读书，让书香淋浴着他度过一个快乐的童年。

　　书籍是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。在和孩子一起读书学习的过程中，我们深深的感到，进行亲子阅读，即能沟通家长和孩子的感情，又能激发孩子的学习兴趣，还能增长我们的见识，形成全家学习的氛围，可谓一举三得。我们在陪孩子一起读书的过程中，毫无顾忌的大声朗读，遇到精彩的内容，我们会和孩子发出朗朗的笑声，渲染出愉快而又幸福的家庭氛围；有些奇思妙想的内容，能激发出孩子强烈的求知欲望……

　　让读书成为家庭生活中必不可缺的一部分，营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。愿这一路的书香伴随着儿子健康快乐的成长！

【篇3】书香家庭申报表家庭读书情况简介

为了让更多的父母参与亲子共读，投身到培养孩子读书兴趣的教育中来，在本学期便开展了“书香家庭”活动。最近，学校举办了“书香家庭”评选活动。此次活动得到了不少家庭的大力支持，全校有4个家庭进行了积极申报。

一、学校与家庭沟通

为了让“书香家庭”成为名副其实的“书香家庭”，学期伊始，学校就积极与各个家庭结对子。

首先，学校向“书香家庭”推荐阅读好书。适合孩子年龄和心理成长的书，才能让他们感兴趣，也才能真正滋养他们的精神。因此，我们学校利用校信通短信，向家长推荐适合孩子阅读的书籍。鼓励学生每人带一本课外书到学校，利用课余时间,让孩子每天多读课外书，增加孩子的阅读量。带头参与到读书活动中，常和学生交流、探讨读书心得，尽量引导学生感受读书的快乐。

根据孩子的年龄特点和认知规律、阅读兴趣，开始给孩子们推荐整本书，我们先后推荐了《童年》、《唐诗300首》、《名人传》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《爱的教育》、《昆虫记》等等。今年的主要目标就是培养孩子们的读书和写作兴趣。孩子们怕写作，主要是觉得没什么可写，不知道怎么写，我要引导孩子多观察周围事物的变化，帮助孩子积累素材。

二、倡导亲子共读书活动

其次，积极倡导亲子共读活动。2016年3月，开学之初利用家长会，老师讲解班级微信的好处，并一一介绍了加入班级微信的方法，建议家长开通微信。班级微信就是学校和家长、学生互动交流的平台。家长朋友可以互相交流，在教育孩子时出现的疑惑和问题，也可以通过微信了解孩子在校的学习情况，同时也可提出班级建设意见或建议。

我校一直要求亲子共读好书，每天都布置有读书任务，要求每天读书半小时，并由家长签条，督促孩子读书。充分利用校讯通向家长们发送短信，或通过家长会讲解课外阅读的重要性，让家长重视孩子的阅读，为孩子阅读

提供有利的条件，督促孩子坚持每天阅读课外书不少于30分钟。兴趣是最好的老师，家长要给孩子树立良好的榜样，多和孩子一起读读书，并跟孩子交流读后感，以自己的读书热情去激发孩子的读书兴趣，并全程记录共读全过程，把读书感悟写在微信上。

　三、活动反思

本次“书香家庭”评选活动从制定方案、宣传发动到评选结束，历经两个多月的时间。从上报材料来看，差距较大，总体效果不是很理想。主要表现在：

（1）家长的重视程度和在准备材料方面存在一定差距。不能否认，本次活动的.出发点是正向的，但家长对此次活动的认识和重视程度却千差万别。有自始至终就非常支持重视且按学校制定的实施方案真正付诸行动的，如五年级冯晨好家庭、六年级冯玉霖家庭他们申报材料的内容和时间上就能证明。

但大部分家庭的申报材料，是在学校或班主任的督促提醒下才做整理和准备的。缺少了评选细则中的好几项内容，如亲子读书计划、亲子共读相关记录、孩子的读书心得或小练笔等等。还有部分家庭虽然重视，但在准备材料方面没有经验，无从下手，也有的家长在编辑材料方面有一定难度，不会把图片、孩子证书的影印件等整理到一个文档中。

（2）在活动的开展中，我们也遇到了很多困惑。有的家长对这项活动认识不够，有些家长因实际困难不能与孩子一起读书；有的家长坚持的时间不长，一天、两天可以，一星期、两星期还行，可是时间长了就坚持不下去了。有的家庭藏书数量还远远不足，条件差一点的甚至没有孩子的读书角，读书体系还不够健全，书香家庭的读书氛围还不十分浓厚。

（3）作为学校，我们能体谅不同家庭的不同表现，因为家长在文化程度、工作性质、工作条件等方面存在着较大差异，所以决定了在申报材料方面的参差不齐。

（4）作为家长，也应总结反思一下自己在此次活动中的表现，真正为孩子的读书、成长，为争创“书香家庭”尽到心力了吗？是心有余力不足？还是根本就没有参与意识和竞争意识？如果每位家长能跟孩子换位思考一下，也许您就不会“己所不欲，勿施于人”，而对孩子苛刻要求或求全责备了。

四、活动收获

（1）不可否认的是，通过“书香家庭”活动的开展，我们发现孩子与家长之间的沟通越来越多，家长对孩子的辅导能力越来越强了，亲子共读，丰富了家庭文化生活，读书活动让不少学生家长放下扑克，丢掉电视，离开电脑，和孩子一起走进了书乡，每天晚上抽出一定的时间和孩子一起阅读。读书活动让家长和孩子的视野都开阔了，孩子的识字量增加了，阅读能力也提高了。

（2）通过这次活动，我们还评出了优秀“书香家庭”。六年级的冯玉霖家庭光荣的被学校授予“书香家庭”称号，并颁发了《书香家庭》证书。家长感言，说这一次的活动，再次重温了他们童年的读书梦，让他们再次感受到了书香的魅力。“书香家庭”活动的开展，营造了良好的学习氛围，提高了学生读书兴趣，实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的融合。此次活动学生、老师以及家长都获益匪浅。

五、活动感言

一本书，两代人。“书香家庭”活动的开展让我们看到了这样的温馨画面：家长与孩子共读共写，在温和的灯下，和孩子打开同一本书，一起阅读、讨论、学习，做孩子学习的伙伴。有的家长还把读书内容和感受，发到“班级微信”，让阅读真正走进孩子心灵深处。“书香家庭”活动让书香浸润到了学生的家庭，家长与孩子共同分享了读书的乐趣。让育人的空间从学校延伸到了校外，从而很好的发挥了家庭的育人功能。冯玉霖的爸爸说，读书增强了亲子沟通，促进了家庭和谐。

营造“书香校园”，让我们的孩子们热爱读书，需要学校教师的引领，营造“书香家庭”，更需要家长的大力支持。一个爱书的家庭对孩子的影响力是巨大的，为了凝聚更多的“书香家庭”参与到学校文化建设中来，我们希望通过今后的努力，让每个家庭都能建设好孩子的书房，争取让更多的孩子和父母共同享受读书的乐趣，让家庭弥漫书香，让书香润泽生命。

【篇4】书香家庭申报表家庭读书情况简介

　　这是一个真正飘逸着书香的家庭，这是一个满载爱心的家庭。每当夜幕降临，成员们回到爱的小屋，屋子里传出的不是电视的聒噪和电脑游戏的噪音，而是书页翻动、思想交流的和谐之声，亲子关系融洽之极。所有成员也在读书中获益。

　　由于我们夫妻二人都从事教育工作，教育，离书最近!我们深信书籍的力量是无穷大的。我们深知对孩子的熏陶应从小抓起，所以在孩子还在妈妈肚子里，我们就读书给她听，从她出生那一天起，每晚的必修课就是听故事，稍大一点，她就能自己在熟悉的故事中认字，四岁开始就能自己看懂童话书了。她最感兴趣的就是看书，最渴望的礼物就是书。在我们家，书籍的保有量已超过两千册，但她还是孜孜不倦地索求。市少儿图书馆、市立图书馆、新华书店是一家人周末最常光顾的地方。

　　阅读的习惯靠的是平时点滴的积累，家庭潜移默化的影响是最重要的。我们一家每年订阅报刊杂志的费用就超过一千元。《小学语文教师》、《小学语文教学设计》、《读者》《小学德育》、《中学数学》《小爱迪生》《新童话》《中国教育报》、《儿童文学》、《儿童画报》是我们常年订阅的。在我们家根本不用设立读书奖励政策，因为读书本身就是一种奖励，书籍本身就是最好的礼品。

　　在阅读中，我们品味幸福的滋味，也收获顺理成章的成果。爸爸由于出色的业务水平被评为永嘉县学科带头人、永嘉县教坛新秀、温州市首届骨干教师、永嘉县优秀教师、中学高级教师。他写的论文表达的观点前卫，逻辑清晰，多篇论文获市级一二等奖。

　　妈妈平时就是一个喜欢看书也喜欢写作的的人。她的空间里有她写的几百篇随笔，内容包括教育心得、育儿感受、心情杂记，同事好友都喜欢踩她的空间，认为是放松心情、学习交流的一个好去处。她为了激发学生的读书、写作热情为班级建立了一个博客，里面有藏书，有家教宝典，有学生的作文，学生、家长都在她的带动下爱上了读书，爱上了写作。她自己的专业水平也是同行中的佼佼者。她获得了永嘉县教坛新秀、温州市首届骨干教师，永嘉县优秀教师等多项荣誉称号。多篇论文获市县一等奖，多篇案例获省、市一等奖。

　　女儿xx是家庭的后起之秀，大有后浪推前浪的.势头。六岁就上一年级的她在班级中成绩名列前茅，连续八次被评为校三好学生；她还获得了永嘉县读书之星、永临学区美德少年的称号。她凭自己出色的口才和实干精神被全校学生推选为校大队长；她多才多艺，三次荣获书法比赛一等奖，连续四年艺术节她均荣获绘画一等奖，连续三年获得钢琴十佳、声乐十佳称号。

　　大量地读书夯实了她的写作功底，她的作文《带上那个老人吧》获得县“学雷锋”征文比赛一等奖，读后感《木偶奇遇记》获县二等奖，数学小论文获校一等奖，县三等奖。书香征文《书香伴我成长》已获校一等奖，现已参加上一级比赛。她的作文《星期八来了》在全国作文选上发表。

　　总之，读书给我们这个家庭增添了无尽的快乐和趣味，也让我们在学习中共同成长与进步。孩子的书籍让我们回味美好的童年，保持一颗不老的童心；我们的书籍也在预备孩子日后的颂读，引导他走好人生之路。黄庭坚说“三日不读书，则面目可憎。”相信，我们一家走出去，自然会带一股书卷之气，给人如沐春风般的感受——因为，我们每天都在读书!

【篇5】书香家庭申报表家庭读书情况简介

　　一路书香一路欢乐

　　腹有诗书，其品自高;腹有诗书，其德自谦;腹有诗书，其身自正。读书的人，谈吐清新而不凡，举止稳重而端庄，思想活跃而深刻，自信但又不自负。这是我们一家所追求的目标，也是在平凡的生活中不平凡的收获。

　　一、书香浓郁满屋堂，学有所获展特长。

　　我与妻子黄金丽都是林口县朱家镇中学的普通教师，7岁的儿子黄耀霖此刻在朱家镇中心小学上学。多年来，我们一家都在为组建一个充满浓郁书香的门第，构建一个充满读书氛围的家庭，实现自我的读书目标而努力着。在学习和工作之余，我们一家三口经常是人手一本喜爱的书籍，异常是在夜幕降临的时候，阅读俨然成为了我们一家惬意的休闲和享受……

　　我和妻子分别在95年和96年毕业于牡丹江市师范学校，第一学历并不高。为了更好地胜任教育教学工作，提高自我的文化素养，我俩从恋爱到结婚这么多年，一向没有放弃学习。首先我们自主选择进修汉语言文学专业，阅读了很多有关文学鉴赏和文学创作的书籍，并双双成功取得了全国大自考的专科和本科学历。

　　作为教师，我和妻子忠诚于党的教育事业，兢兢业业，任劳任怨，在教育战线上度过了十六七个春秋。因为职业的缘故，我们与书结下了不解之缘，读书与交流成了我们共同的爱好。尤其是在添了宝贝儿子之后，我们家里的读书氛围不但比以前更浓郁了，并且更温馨了。书籍成了我们一家的重要财富，阅读书报成了我们一家人的必修课。一有空闲，我们一家都捧着书在看，家庭中总是弥漫着浓浓的书香气。

　　经过读书，我们一家三口共同成长，我们开阔了视野、增长了见闻、丰富了学识、陶冶了情操。这让我们的工作、学习和生活充满了欢乐，有了好多意外的收获。

　　因为读书，我和妻子在教育教学的工作中，更加得心应手了。经过阅读教育书刊，我们了解掌握了很多的有关教育教学的最新信息，在新的教育理念的指导下，我们的课堂教学水平越来越高，教学效果越来越好，教学反思越来越成熟，深受领导的欣赏、同事的好评和学生们的欢迎，也得到了社会上的认可。我俩各自撰写的多篇论文、教学案例和教学设计，在县、市、省，乃至于国家的教育教学研究会的评审中获奖。我们俩参加的课堂教学赛课活动，也多次在县里、市里、省里和东三省连评中获奖。另外，我本人在08年参加了县委宣传部举办的“突破林口”主题演讲活动，获得二等奖;09年参加林口县教育系统教师硬笔书法大赛，获三等奖;今年春天辅导的5名学生参加全国作文大赛分获一、二、三等奖，我也被授予了优秀辅导奖。妻子在09年牡市中小学生艺术展演出比赛中获优秀指导奖;在第三届全国教师语言文字基本功大赛中获一等奖;09和10年度，连续被评为县级优秀教师，并获得县级记功奖励;今年更是被评为牡丹江市优秀教师。

　　我家的儿子虽然年纪尚小，可是受我们的熏陶，他也俨然成了个小书迷。在孩子咿呀学语时，我就给他买了好多图书，他看不懂我就读给他听，里面的图片和故事常常让他入了迷，儿子上小学后，为进一步培养孩子的阅读兴趣，我又为他选择了一些适合孩子年龄阅读的书籍，如《十万个为什么》、《少儿百科全书》、《中华成语故事》、《脑筋急转弯》、《笑话大全》等等。丰富的书籍开阔了孩子的视野，增加了孩子的自信，也使他对阅读有了更多依靠。经过孩子的自读、我们家长的伴读与指导，我家孩子的朗读和演讲水平也得到了很好的锻炼。在小学低年组演讲活动中，获得了第一名的好成绩。

　　二、最是书香能致远，为做阅读肯花钱。

　　在经济腾飞的今日，穿名牌服装，到娱乐场所消费，是很多人对生活的追求。然而，这在我们家庭却是不屑的。我们不抽烟，不喝酒，不与别人比吃穿，我们要比的就是学问的深浅。所以，这些年我们在文化投入方面很舍得花钱。我家住房实用面积仅有60几平，为了便于阅读，我们将南卧室的整面墙打成了书柜，将自我最喜欢的，经常读的书摆在其中。几年的积累，我家已有藏书300多册，部分图书在书柜上摆放不下，我们就将它们暂时放到了住平房的弟弟家。结果，这一举动也激发了他们一家的读书热情。

　　另外，为了更好地徜徉信息世界，享受网络时代带来的方便与快捷，我们家庭在2005年就购买电脑上了网。从那以后，我们一向善于利用信息资源进行阅读学习，善于搜集信息，整合信息，利用因特网增长知识、扩大视野、拓宽胸襟。为了满足学习的需要，我也申请了个人博客，坚持写心得体会和对人生的感悟，也将自我辅导的学生的习作发表在那里。利用电脑展开学习也成为了我们家不可缺少的一部分。

　　读书，不单纯是为了“读书破万卷，下笔如有神”，更不是因为“万般皆下品，唯有读书高”。“书籍，是人类提高的阶梯”，为了响应我县打造“书香林口”，构建“书香家庭”这一号召，我们家庭必须会将读书进行到底!

【篇6】书香家庭申报表家庭读书情况简介

　　不论是读，还是说，我们都不要忘记给孩子一点掌声。哪怕他只读懂了其中的一句，只记住了其中的一个故事，只明白了其中的一个道理，只要他有一点点的收获，我们都不要忘记给他一点掌声。“掌声”是激励孩子努力读书的一剂良方。在这种氛围中，儿子开始阅读《安徒生童话》、《阿拉伯童话》、《一千零一夜》等。甚至还津津有味地读起了我的专业杂志《语文学习》、《心理世界》。之后，儿子竟然催我买书、借书，有时还抢我的书，整天缠着我去书店，奖励时孩子总要书。记得几天前带孩子回老家看爷爷、奶奶，时值早春行道柳树都发芽了，走在路上妻问孩子：“路两旁的树为什么都涂上了白灰呢”孩子不加思索的说“防虫”。妻感到很惊讶，这样的知识初中三年级学生正在学。我问他怎样明白的。他说：“那天从妈妈的书中看到的。”妻子说：“昊东知识真丰富，什么都懂象个小神童”。读书使人明智，读书使人追求科学

　　从孩子读书学习中我体会到，环境在影响孩子发展中也很重要，而家庭文化环境显得尤为突出。如一些父母有浓厚的学习兴趣，常常手不释卷，学而不厌，刻苦钻研，家里充满了学习工作的气氛，孩子在父母的言传身教下，就会由单纯的模仿过渡到自觉学习。

　　要让孩子了乐阅读，再多的循循善诱或者训诫，都比不上孩子亲眼看见父母喜欢阅读、将阅读视为生活中的重要活动那样有效。我给出以下几点提议：

　　1、每一天找一段时间关掉电视，安排成家庭阅读时间。家中每个成员都拿起自己喜爱的书籍阅读。

　　2、您可能白天工作繁忙，或者脱离阅读的习惯已久等等，不要让这些成为借口，先从最感兴趣的书籍入手，即使是烹饪书、生活书、旅游书、报纸、杂志、甚至传单，都值得一读。

　　3、坚持一段时间后再回首，您会发现书本能为您遭遇到的各种难题供给解答，也能为您带来丰富的感动。当孩子看见父母阅读，他们也会拿起自己的书本来读，不然就会好奇父母究竟在读什么。

　　孩子如果想明白爸妈在看什么书，就大方与他们分享，念一段书里的文字给他们听，或告诉他们书籍的主题，让他们翻看书里的图片。

【篇7】书香家庭申报表家庭读书情况简介

　　张XX，满族，一九四九年生人，大专文化。几十年来，曾任大队党支部书记、镇文化站长、镇党委宣传、纪检委员，镇人民政府副镇长、镇人大主席等职。退休后担任镇政府关工委常务副主任工作，同时被XX市XX耐火材料有限公司聘为办公室主任。

　　xx一家可称得上是幸福之家，家里有一个朴实的妻子，二子一女，长子在公安战线工作，女儿在镇政府工作，次子在中学任教师，工作中都很优秀。

　　几十年来，张XX在生活中夫妻恩爱，互相关心。在工作中，不断增强自我的知识，增长自我的工作经验，常年坚持看书学习。由于多年的积累，现家庭藏书3000多册，各种期刊、报纸合订本20多种。除了阅读这些书刊外，自我还经常参加各种广播电视、函授培训等学习，先后毕业于XX刊授党校，XX省广播电视学校，结业于奥林公司中国当代文学函授大学，中国作家协会鲁迅文学院，XX师范学院。经过学习，逐步掌握各领域必须的知识。七十年代开始从事文化工作，兼曲艺及文学创作。懂满文，善书法、绘画、摄影、摄像。其创作的小说、散文、诗歌、曲艺、民间故事、剪纸等作品先后在省、市级报刊、杂志发表，并多次获奖。由于其多年的艺术成就，先后被吸收为XX市曲艺家协会会员，XX省作家协会XX市分会会员，XX市新闻工作者协会会员。由于读书成效显著，掌握了生产技能，拥有了致富本领，被XX市人大常委会授予“建功立业”先进代表称号，家庭荣获了XX省妇联颁发的全省百名“特色家庭”荣誉证书、2013年被XX市评为“书香之家”“老有所为贡献奖”。各类作品与事迹先后在报刊、杂志、电视台等发布介绍。主要事迹还收入由中国华侨出版社出版的《辽西文化人肖像集》和由中国国际交流出版社出版的《世界人物辞海》及中国文化部编《中国地方艺术人才年鉴2001》等书。艺术成就获由世界文化艺术研究中心美国海外艺术家协会联合颁发的“世界杰出华人艺术家”铜质证书。

　　多年来，张XX积极组织家庭成员自学阅读，还积极参加当地的各种读书征文，知识竞赛等活动，创作的作品曾多次获得省、市创作奖、竞赛奖。民间故事《牛头卫的传说》等多篇作品被收入中国民间文学集成XX卷XX市卷内。新闻报导曾获《XX日报》短新闻竞赛三等奖。现场短新闻比赛获《XX日报》二等奖。散文获《XX市报》散文大赛佳作奖。硬笔书法XX市文联书法比赛二等奖。剪纸作品获XX市委宣传部举办的书画展二等奖。民间文学获XX市文化局、文联搜集整理民间文学三套集工作奖，多次被《XX日报》《XX晚报》《XX市报》、XX人民广播电台评为优秀通讯员。新闻写作受XX市人民政府记功奖励。近年来，涉足剪纸艺术，其创作的《成语故事》系列连环画已400余幅、100余套剪纸作品配文字在《XX日报》《光彩报》《乡土诗人》《XX市报》等报刊连载。剪纸作品曾获XX省第五届艺术节民间剪纸展览三等奖。XX省首届反腐倡廉书画展2个优秀奖，经过多年的学习积累，自我把学习到的知识进行归纳整理，自我编印《成语故事》剪纸作品三册，《中国民俗知识大全》一册，《文学作品》一册，《右卫满族镇志》《右卫满族镇志拾遗》各一册，民间故事《牛头卫的传说》二册。家中的孙子、孙女，也受其影响，异常喜欢画画，10岁时大孙女就获得第六届PHE国际中小学生幼儿美术书法大赛二等奖，中央电视台书画院、中国文学艺术届联合会国内联络部“墨彩杯”第二届全国少年儿童书画作品电视大赛儿童组二等奖。

　　由于本人此刻还在担任镇关工委党务副主任工作，经常组织中小学生到自家(离学校很近)阅读书刊，并给他们讲一些革命故事，法制及读书心得及体会还教给孩子们一些剪纸技巧，深受学校家长及学生们的好评。

　　家庭的藏书老伴每年都要定期给他晾晒，有时家里的书邻居们会借，老伴就都为他标记下来。一向就这么默默的支持着他。

　　生活了几十年，张XX的背后是妻子默默的支持，有今日的这么多的荣誉是和老伴分不开的，他说，“我感激我的老伴陪我走过这么多年，不论贫苦，不论艰难，为我养育了子女，照顾了我这么多年。我期望我们老俩口能做好孩子们的榜样，让他们成为更优秀的人，对社会上更有用的人。我这一生苦、辣、酸、甜都偿过了，可是我却觉得我这一辈子很幸福，幸福是什么呢，他是两人一齐走过艰难困苦的从容，是一种透析人生苦短的姿态，是默默无语相伴一生的美丽，幸福不是在别人的眼里，而是在我们自我的心里。”

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