设计理念|设建小学党风廉政建设工作思路

更新时间:2020-07-10 来源:工作总结 点击:

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  设建小学党风廉政建设工作思路

  一、指导思想

  2016年Z市设建小学党风廉政设建工作的总体思路是:立足于“学习”和“服务”两个关键词,深入贯彻党的十八大及十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,按照上级有关部门的决策部署,切实加强学校党风廉政设建和师德师风设建的统一领导,认真落实党风廉政设建的主体责任和监督责任,加强教育、监督和执纪,努力设建学习型服务型创新型的管理团队和教师团队,不断促进学校教育的品牌创新与和谐发展,共谋学校内涵式发展新篇章。

  二、工作要点

  (一)清风正气,深化反腐倡廉设建。

  1、创建学习型校园。

  (1)认真抓好学校行政班子成员的学习。依托行政例会,坚持领导班子每月两次政治学习,做到带头学、带头用,形成良好的学习氛围。要把抓好行政班子成员学习作为加强支部思想设建的首要任务的重要途径,以班子成员学习带动全校教师的思想政治学习。以掌握先进文化,提高创新能力为重点,切实做到真学、真懂、真信、真用,始终保持政治上的清醒与坚定。

  (2)认真抓好全体教师的学习。充分利用每月一次教师大会,将党的十八大及十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神、反腐倡廉教育、师德师风教育等列入本年度的学习内容。同时,上半年将继续开展“师生共度一本书”,通过学习,保持全体教员职工的先进性,增强用科学理论指导实践的能力,确立正确的教育思想和发展理念,以理论学习促进教育工作。加强对教师人生观、价值观、世界观的教育,要进一步突出服务意识,奉献精神。

  2、规范教师职业道德。

  师德是教师职业的灵魂,是教师素质的核心。2015年将继续组织教师深入学习《Z市教师职业道德行为“十不”规定》和《Z市教育局关于治理中小学教师有偿补课行为处理办法》及相关警示案例,促进思想自觉和行动自觉;加强和改进师德教育,进一步落实自查自纠制度;强化师德检查和考核,有效杜绝师德师风设建中存在的教师组织参加有偿家教、接受家长礼物和宴请、体罚或变相体罚学生等热点问题,尤其要加大力度遏制有偿家教这一突出问题。

  3、突出教育重点。

  加强效能设建“四条禁令”宣传教育:工作时间严禁擅离岗位、擅离职守;严禁网上聊天、炒股、玩电脑游戏;严禁中餐饮酒;严禁在办事中接受当事人宴请和礼品、礼金。加强省委“六项严禁”宣传教育:一是严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动;二是严禁向上级部门赠送土特产;三是严禁违反规定收送礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡;四是严禁滥发钱物,讲排场、比阔气,搞铺张浪费;五是严禁超标准接待;六是严禁组织和参与赌博活动。对违纪违规行为“零容忍”,发现一起,查处一起,实行刚性问责。

  4、增强廉洁意识。

  督促校级领导和中层干部自觉执行十八大以来中央、中央纪委、省委、省纪委一系列文件规定:一、参加公务活动和公务接待一律不得饮酒;二、不得以任何名义用公款赠送、发放土特产品(包括各种提货券);三、不得以工会活动、团拜会、庆祝会等名义违规发放津贴、补贴、奖金和实物;四、不得用公款(包括各类科研经费、创收收入等)安排吃喝;五、不得以各种名义组织或参加公款旅游或变相旅游;六、不得在高档酒店接待相关单位和人员。自觉执行公务接待规定,禁止同城接待。严格教师培训管理,禁止在培训过程中以考察的名义搞变相的公款旅游活动。规范行政审批行为;规范学校教学设备和食堂大宗食品统一采购;规范校服订制、教辅材料征订,干净干事,廉洁自律。

  5、健全领导班子党风廉政设建情况分析会制度。

  于行政例会中召开领导班子党风廉政设建情况分析会,正确认识反腐倡廉形势,让上级党委、政府和纪检监察机关的决策部署在一线落实、群众呼声在一线掌握、矛盾问题在一线化解,发展环境在一线优化。明确领导班子党风廉政设建情况分析会的主要任务:针对学校存在的不足和带有倾向性问题,查找薄弱环节和原因,研究解决问题的办法和措施,确定工作突破口和切入点,建立和完善党风廉政设建工作长效机制。

  6、切实加强群团工作。

  加强对群团组织的领导,重视发挥工青妇组织作用,积极引导工青妇组织始终不渝地用中国特色社会主义理论体系教育教职工、青年和妇女,把他们的思想和行动统一到中央、省、市、区委和局党委的决策部署上来,推进群团组织规范化设建,充分发挥工青妇组织联系职工群众的桥梁纽带作用。深入开展“健康生活,快乐工作”活动,丰富教职工生活,提升职业幸福感。坚持开展送温暖活动,尽力为生活困难教职工排忧解难。着力加强教代会制度设建,切实促进民主管理。

  (二)落实监督,保障教育科学和谐发展

  1、严格执行党风廉政责任制。

  认真贯彻党风廉政设建责任制,严格党内监督制度,不断加强行风设建。积极开展党性、党风、党纪教育,健全完善廉政设建监督制度,规范党员干部的从政、从教行为,要求全体党员和教师认真履行教师职责

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