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以下是为大家整理的关于学校意识形态研判报告的文章4篇 , 欢迎大家参考查阅！

第一篇: 学校意识形态研判报告

　　会上，杨书记强调，习近平总书记多次强调意识形态工作的极端重要性，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。做好学院意识形态工作，必须坚持以习近平总书记关于意识形态工作的重要论述作为行动指南和根本遵循，增强忧患意识，坚持底线思维，以更有力的领导，更有力的举措，加强党对意识形态工作的全面领导，不断坚定广大师生的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

　　杨书记要求，做好学院意识形态工作一是要压实党委的政治责任。党委委员要带头抓意识形态工作，切实做到负总责、亲自抓，不放手、不松手、不缩手，敢抓敢管、善抓善管，推动意识形态工作责任不折不扣落实到位。二是要压实党员干部的政治责任。每一位党员干部必须增强政治纪律意识，在加强理论武装、增强宣传舆论引导上着力，做好新时期意识形态工作。三是要压实阵地管理的政治责任。积极探索开发“互联网+宣传”、新媒体、自媒体等宣传载体，加强对校园网站、微信公众号、QQ群等引导和管理，牢牢掌握宣传主动权。

　　学院党委书记杨正祥主持会议

　　会议传达学习了玉溪市教育体育局2019年第一季度意识形态领域分析研判工作会议精神，并印发了《学院2019年意识形态工作要点》。

　　学院党委委员、院领导、各部门负责人、党支部书记参加会议。

第二篇: 学校意识形态研判报告

　　根据州委宣传部要求，现将我校意识形态工作分析研判情况汇报如下：

　　一、思想高度重视，加强组织领导

　　我校高度重视意识形态工作，认真落实意识形态工作责任制。明确要求领导班子对意识形态工作负主体责任，校长是第一责任人，其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，按照“一岗双责”要求，主抓分管各教师的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任，切实解决意识形态工作中存在的实际问题。

　　二、认真组织学习，不断提高认识

　　(一)按照上级要求，及时传达指示精神，加强动员部署。积极组织，及时传达相关文件精神，认真贯彻落实中央和省、州关于意识形态工作的决策部署及指示精神，始终把学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神作为首要的政治任务来抓，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

　　(二)继续抓实抓好“两学一做”学习教育和“不忘初心牢记使命”教育活动。把思想意识形态教育纳入教师学习计划，组织教师学习，撰写学习笔记，强化教师的党性意识，宗旨意识，结合个人思想工作生活实际，交流心得体会，通过学习习近平总书记系列重要讲话，做合格人民教师。

　　(三)加强全体教师政治理论学习。示范引领全体教师学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章党规，学习中国特色社会主义理论体系。把思想意识形态内容列入政治学习计划中，通过加强理论学习，进一步深化全体教师理想信念教育。

　　三、下一步计划

　　在今后工作中我校将从三个方面做好意识形态分析研判工作。

　　(一)加强核心意识和看齐意识。牢牢把握好正确的政治方向、向党中央看齐，向习总书记看齐，向党的理论路线方针政策看齐，向党中央各项决策部署看齐，并把意识形态工作纳入到教师考核当中去。

　　(二)强化担当意识和责任意识。加强正面宣传，加强精神文明建设，做好校园文化的展示宣传，真正把社会义义核心价值观建设落地落实。

　　(三)加强补短板意识和创新意识。汲取意识形态工作中的先进做法，补齐短板，做好创新工作。

　　我校将在继续高效开展意识形态工作的同时，加强领导，树立楷模，塑造正确的价值观和舆导向，以宣传工作促发展，提高教师的思想高度，更好地履职尽责。

第三篇: 学校意识形态研判报告

　　在学习过程中，师生进一步认识清了意识形态领域反分裂斗争的复杂性、长期性、艰巨性和重要性，认清了民族分裂主义在意识形态领域渗透、干扰、破坏的主要表现及其特点，认清了从事意识形态领域工作在意识形态领域反分裂斗争中的神圣职责，进一步增强了反分裂、反渗透斗争的自觉性和坚定性。

　　一是认清了意识形态反分裂、反渗透斗争的重要意义。

　　通过集中学习和自学自治区关于意识形态反分裂斗争的一系列论述和重要文章，我校深刻认识到意识形态领域是反分裂斗争的重要领域，意识领域的反分裂、反渗透斗争是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的严肃的政治斗争，是直接关系到祖国统一、民族团结和各民族人民根本利益，直接关系到新疆的长治久安。毛泽东同志说过“凡是要推翻一个政权，总要先造成舆论，总要先做意识形态方面的工作。革命的阶级是这样，反革命的阶级也是这样。” 长期以来，境内外民族分裂势力为了实现其把新疆从祖国怀抱分裂出去的罪恶目的，一直非常重视反动舆论宣传，曲解、篡改以至杜撰历史，带有很大的欺骗性，对各族群众和青少年造成很大毒害，严重影响了我区社会政治稳定。

　　校党委决定从今年冬天开始，利用一定的时间，集中各方面力量，在全校对各个层面的干部群众开展一场声势浩大的反分裂宣传教育活动，进一步巩固和发展这些年来开展意识形态领域反分裂斗争教育的成果，具有十分重要的意义。

　　二是充分感受到了意识形态领域反分裂、反渗透斗争的严峻性和紧迫性。

　　当前，敌对势力在意识形态领域的渗透、破坏主要表现为利用非法印刷出版反动书刊，投寄、张贴、散发反动传单、信件和标语，造谣惑众，制造分裂舆论;利用电子音像制品煽动宗教狂热，鼓吹“圣战”；境外民族分裂势力和敌对势力相勾结，利用广播电台、互联网等手段加紧向我们进行反动舆论宣传和思想渗透活动。

　　这些充分表明意识领域的反分裂斗争是长期的、复杂的有时是很激烈的，我们在意识形态领域反分裂斗争丝毫不能有所疏忽大意，必须坚持不懈地做大量的工作。学校是意识形态领域舆论宣传的阵地，在学校党组织的领导下，我们加强对学生思想道德教育、维护团结稳定方面的教育，为深化意识形态领域反分裂、反渗透斗争发挥了重要的作用，取得了很大成果。

　　今后，我们应该进一步坚定政治立场，严肃政治纪律，提高政治敏锐性和判断力，牢固树立政治意识、阵地意识、责任意识，立场坚定、旗帜鲜明地同意识形态领域的民族分裂主义思想和活动作斗争，自觉地维护祖国统一和民族团结，忠实地履行好自己教书育人的神圣使命。

　　三是加强对学生的教育引导，打造反分裂、反渗透的坚强阵地。

　　在学校开展意识形态领域反分裂斗争教育，是构建和谐校园的中心任务。学校教育关键在教师，只有培养思想水平高、业务素质强的教职工队伍，才能适应西部大开发的需要，才能为提高教育教学质量奠定基础。作为一名教师应有高度的政治意识，自觉参与意识形态领域反分裂斗争。因此，我们要了解区情、把握大局，在日常教学和教育管理实际中，用生活中反映改革开放30多年来我县经济社会快速发展、人民生活不断改善的巨大成就的典型来教育学生，深入开展“爱党、爱祖国、爱社会主义”教育活动，开展“三个离不开”、“四个认同”和马克思主义“五观”教育，充分激发学生的爱国热情，从小树立各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的意识，坚决堵住民族分裂思想传播的渠道和途径，不让各类噪音、杂音影响学生，为把学校打造成为反分裂、反渗透斗争的坚强阵地而不懈努力。

第四篇: 学校意识形态研判报告

　　根据县委教育工作委员会《全县教育系统意识形态领域重大风险隐患排查整治工作实施方案》，我校高度重视意识形态工作，切实加强领导，强化督导，狠抓落实，实现了意识形态领域形势总体平稳可控。全校按照教育工委的要求，扎实做好意识形态工作，进一步凝聚了党心民心，为学校的发展营造了安全稳定的意识形态环境。现将学校意识形态工作研判情况简要汇报如下：

　　一、总体趋势。学校党支部定期对学校意识形态工作进行研判。通过研判认为，目前学校意识形态工作的主流是好的。学校对意识形态工作领导坚强有力。意识形态工作责任制落实比较到位。社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑工作有序开展;加强了干部群众思想政治工作，实行意识形态错误一票否决;加强学校文化建设，弘扬主旋律，传播正能量等取得明显效果。

　　二、意识形态工作责任制落实情况。牢牢把握意识形态工作的正确方向。12月4日学校传达学习中央、省、市、县意识形态工作责任制文件，专题研究开展全校意识形态工作。专题学习贯彻上级关于意识形态工作的决策部署和重要指示，保证意识形态工作方向和党中央始终保持高度一致，牢牢把握意识形态工作的正确方向。

　　我校高度重视意识形态工作，认真落实教育工委意识形态工作责任制。明确要求学校领导班子对意识形态工作负主体责任，支部书记是第一责任人，学校其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，主抓分管科室的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任，切实解决意识形态工作中存在的实际问题。

　　抓好网络意识形态工作。学校加强校园网络、微信平台管理、监管，所有上传信息由学校办公室统一管理、审核。规定学校教职工在使用工作微信群时，只能用于日常工作和传播正能量信息，不能聊天或作其他用途。定期公开校务、党务，及时进行政策宣传和文件解读，开展权威发布。

　　增强意识形态工作主导权和话语权。先后在校园建立固定的工作宣传栏、宣传牌，同时强化了年级组工作群、党员教育群，依托这些平台，大力宣传社会主义核心价值观、十九大精神、新时代社会主义思想，移风易俗、环境整治、廉政法治文化建设等内容。开展道德大讲堂活动，开展优秀传统文化传播，倡文明树新风、革除陈规陋习等活动，推进家风建设、文明创建、诚信建设、道德评议等行动。扩大了宣传面，提高了影响力。

　　保证意识形态阵地可管可控。学校设置信息专干，负责网络舆情管理工作，经常性地关注教职工的网络舆情，负责学校微信群的管理监督工作以及上传信息的审核、统计工作，及时为领导研判舆情提供依据。

　　三、意识形态领域的主要问题。媒体格局和舆论生态变化情况。随着手机的普及，学校的媒体格局已经从传统的报纸、电视转变为网络媒体，其中以微信为主要平台。社会思想意识情况。当前学校社会意识形态环境较为稳定，互联网，意识形态宣传到位，良性的舆论导向作用基本形成。但个别党员学习缺乏热情。

　　四、下一步需要关注的问题。尽管学校在意识形态领域工作中做了很多工作，但也存在一定的困难和问题。主要表现在基层宣讲队伍有待进一步加强，意识形态领域工作的一些长效机制有待进一步完善。下一步我们将从队伍建设和制度建设入手，不断夯实意识形态工作。

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