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第一篇: 干部德能勤绩廉考察评语50字

　　一年来，在领导的支持与同志们帮助下，思想上有了很大提高，工作上取得了显著成效。现将一年来思想、工作、学习等方面情况汇报如下：

　　一、政治思想方面：

　　一年来，本人能够认真坚持学习党和国家一系列路线、方针、政策，学习法律法规知识，学习市委市政府重要文件、重要会议领导讲话等，思想政治上与党中央保持高度一致，思想觉悟和政治理论水平不断得到提高。

　　二、学习纪律方面：

　　在日常工作中，本人能够模范遵守办公室各项规章制度，恪尽职守，爱岗敬业，勤勤恳恳，任劳任怨，一丝不苟精益求精，积极参加办公室各项活动，具有较强的事业心和高度的责任感;注意学习办公室有关业务工作知识，总结吸取领导和同志们的工作经验，不断弥补和改进自身存在的缺点和不足，从而使自己的办文和办事能力乃至整体工作素质都得到较大的提高，胜任本质工作，所分管的工作得心应手，游刃有余。

　　三、工作成绩方面：

　　一年来，本人认真履行自己的岗位职责，完成领导交办的各项工作任务，获得了领导的一直好评。做到了交必办，办必果，达到了群众满意，领导放心，办结率为100%;总之，通过一年来的学习工作回顾，使我在思想作风、政治素质、业务水平等方面都得到了进一步提高，工作上虽然取得了一些成绩，但距党的要求还相差很远，在今后的工作中，还要继续努力，发扬成绩，取长补短，使自己所分管的工作干得更出色。

第二篇: 干部德能勤绩廉考察评语50字

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到评语吧，评语能够使被评价对象思想上产生与形成自觉地按目标的要求和步骤前进的意识。怎么写评语才能发挥它最大的用处呢？以下是小编为大家收集的干部考核评语简短（精选50条），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、能够脚踏实地，潜心做事。能够把发展的激情与务实的态度结合起来，做到开拓进取而不因循守旧，扎实工作而不图虚名，立足实际，从点滴做起，积跬步至千里，积小胜为大胜。

　　2、能够勇于开拓，大胆干事。能够迎难而上，以攻坚破难的勇气和魄力，把工作的着力点放到研究解决改革发展稳定中的重大问题上，放到研究解决群众生产生活中的紧迫问题上，有效破解改革发展中面临的难题。

　　3、能够着眼长远，以战略思维和发展眼光分析客观事物、科学判断形势，把握时代要求，总揽发展全局。积极扩大经济总量，努力提升发展质量水平；既抓好当前发展，又加强环境保护，注重资源节约；能够坚持以经济建设为中心，努力加快经济社会协调发展，真正把各方面的积极性和创造性凝聚到推动集约发展、创新发展、协调发展、可持续发展、和谐发展上来。

　　4、能够坚持以创新的观念和科学的战略推动发展。通过解放思想，更新观念，注重战略思维，坚持正确的发展定位和取向，以科学的发展思路、创造性的工作方针、扎实的工作举措、攻坚破难的工作方法，推动各项工作取得突破性进展。

　　5、能够以科学发展观统领经济社会发展全局，积极着眼促进经济社会全面协调可持续发展，不断增强本乡的综合竞争力。能够把提升软实力作为重要战略任务来抓，通过解放思想、创新观念，科学决策、提高效率，大力培育创业文化，激发人才活力。

　　6、能够坚持正确的政绩观，说实话、务实事、求实效，积极克服飘浮作风、浮躁情绪。努力做到不盲目攀比，不搞花架子，不急功近利。

　　7、能够面对新形势、新任务，大兴求真务实之风，埋头苦干，真抓实干，主动把心思放在干事业上，把本领用在促发展上，把功夫下到狠抓落实上，以创造性工作促进经济社会又好又快发展。

　　8、思想品德端正，工作热情较高，责任心较强。对分管的人大、水电和蹲村工作认真负责，抓好落实。能深入基层解决实际问题，组织劳力抓好了渠道维修在电站转制等工作中积极为乡政府主要领导出谋献策，从而使电站转制工作进展顺利。能遵守乡里的各项规定制度，廉洁自律意识较强。

　　9、良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用；为公司创造出较好的企业效益或社会效益

　　10、同志注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。

　　11、同志注重政治理论学习，作为省局下派干部，能克服各种困难，创新工作方式方法，对其分管的、计财以及全局的具体工作都提出不少建设性的意见，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。

　　12、工作认真，负责；工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好；对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。

　　13、工作热情高；人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信；对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正；学习进步较快、受到大多数客户的好评。

　　14、具备良好的职业素养，工作认真负责，积极主动，服从整体安排；乐于助人，勤恳务实，善于学习，注重个人成长；悟性较强，能很快适应角色，快速开展工作，并根据工作需要调整工作方法和端正心态。望在以后的工作学习中取得更好的成绩。

　　15、同志自20xx年10月走上企业领导岗位以来，共产主义理想信念坚定，具有极强的政治敏锐性和领导能力，从政治上、思想上、行动上与党中央始终保持高度一致。工作中，他坚持原则，务实创新，廉洁勤政，体现党员先进性，贯彻科学发展观，坚持民主集中制，维护领导班子团结；生活中，他严以律己，明白做事，清白做人，密切联系群众，关心职工疾苦，自觉接受群众的监督，为党员干部职工起到了良好的表率作用。在不同时期、不同的工作岗位上，团结和带领广大党员干部职工，圆满完成了组织上赋予的各项工作任务，为推进企业改革和两个文明建设做出了积极的贡献。

　　16、同志始终坚持把党建工作与企业各项工作相结合，通过创新和实践，使党建工作在企业改革发展中发挥有效作用。把党建工作与制度建设紧密结合起来，积极带头和参与制定了《党委工作例会制度》、《党委会议事规则》、《加强企业作风建设六条禁令》、《进一步加强机关作风建设的若干规定》、《中层干部管理办法》、《党费收缴管理使用办法》等一系列规章制度，使党员干部做到有规可依，有章可循。把党建工作与企业文化建设紧密结合起来，通过形式多样的载体和丰富多彩的内容，极大的丰富职工文化生活。在廉政文化进企业活动中开展了“十个一”活动；在学习型企业活动中开展了“解放思想，科学发展，加快发展”大讨论活动；在文体活动方面，举办了“庆七一”文艺汇演，“赏明月、迎国庆、话粮食、谋发展”大型中秋联谊晚会等，极大的调动了党员干部职工爱党、爱祖国、爱企业的热情，增强了企业凝聚力和活力。

　　17、同志高度重视做好新形势下的思想政治工作，为维护企业稳定，促进企业发展做出了积极贡献。他认真贯彻落实中央、省市委以及市粮食局党委关于维稳工作的要求，对困难职工摸底建档，采取定期慰问和急事急办相结合的办法，及时走访和探望家庭生活困难或看病住院的干部职工群众，积极筹办干部职工的婚丧嫁娶。通过多渠道、多层次、多方位创造就业和再就业岗位。坚持预防与处理相结合，认真做好信访工作。落实“两个待遇”，关心老干部生活。在全公司大力倡导“快乐工作”的理念，开展形式多样、寓教于乐的文体活动。在公司干部职工中大力宣传社会主义荣辱观和20字公民道德规范以及省级文明示范单位创建标准，开展“知荣辱、树新风、除陋习”活动。大力搞好职工文化教育基础设施建设。由于思想上高度重视，措施上具体得力，工作上扎实细致，长期以来职工队伍思想平稳，企业稳定。

　　18、长期扎根边远山区工作，毫无怨言。农村工作经验，思维清晰，做事谨慎、细致、讲究方式方法，负责农业、统计学、土观和公平的建设实施工作认真，经常深入基层解决实际问题。工作有强烈的责任感，做事认真，勤劳，诚实的人这个副本，对于你来说，为了公平起见，团结同志，廉洁。希望今后工作的一些更加大胆。

　　19、能认真履行岗位职责，工作热情高，有强烈的责任感，在文化中心、图书馆、条件下拆除了一个剧团、组织工作努力发展新的职位，组织人员农村“三下乡”活动，参与城市”金土地杯”、“三”在文学艺术创作三等奖赢得2个，第二种各省的孩子们的美术展览18赢得了一等奖、二等奖28、三等奖24，并获得优秀组织奖。诚实，这部分，维修团队组织，主要领导人支持配合工作。希望能进一步提高文化艺术中心准备工作力度。

　　20、xxx注重学习、政治素质较高，大图画是强大的，而且保持团队合作，明确工作思路方法得当，廉洁自律，较好地完成了工作由甲方指定抽签的各项任务。

　　21、高品质，能贯彻落实党的路线、方针、政策，履行岗位职责、敬业和奉献精神较强。工作有条理，思维清晰，与实践性环节密切结合起来，在常务委员会办公室主任职位找到一个位置采取党的建设，并且，或第一人责任，把秘书，轴承参谋、协调、服务和联系、宣传等等。注意加强党性锻炼和试图改变他们的世界观、人生观和价值观，淡泊名利，保持贫穷、耐寂寞，努力实现一个苦别抱怨，不是那艰难的赛季，累不喊累，受气不愤怒。风格正派、诚实和守法。

第三篇: 干部德能勤绩廉考察评语50字

　　这一学期，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结如下：

　　一、德

　　要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。在湖小的每一个老师都有着自己的师德追求，张大霖老师的坚持，花素梅老师的不为自己寻找借口，留下后路的精神都体现了湖小老师执着追求高尚师德的作风。我在这样的氛围中被熏陶着，被感染着，更是学习着，端正自己的教学思想和工作态度，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，从平时的工作和生活中留心周围老师们好的教育方法，结合我们学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地展开，使学生高效地学习。

　　跟着学生们从三年级成长到四年级，我明显感觉到学生的成熟和对周遭的模仿能力增强了，教师的一言一行都对他们有着很深的影响，成了学生们心中学习的标杆。所以，面对他们，我需要特别注意自己的言语和行为习惯。这让我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德。真正做到身体力行，言传身教，课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享他们生活中的各种趣闻或疑惑。同时，我也时常从学生身上反省自己的教育，使我的教育尽可能适合我们班的孩子们。

　　二、能

　　本学期，我根据课程安排看，自拜了同年级组的袁静老师为师父。每周我都要去听她的上常态课，通过这样的方式，我学习到了她高效的语文课堂，并运用于自己班级之中，学生们学习的热情高涨了，特别是学生们特别喜欢默写，因为只要他们成为默写之星，他们的家作中就没有抄写这一项了，取而代之的是学生们有了更多的时间去阅读课外书了。在本学期中，我的课堂教学能力得到了一定的锤炼，对教材的把握有了一些提升，能够合理地运用一些教学方法进行课堂教学。但是，与其他优秀老师特别是在我听了陈慧老师的一堂教研课之后，我发现我的课堂还需要更为开放，要让学生的思维更为开阔，就需要更加合理有效地使用教材和与教材有关的素材。

　　三、勤

　　我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与搭班的数学老师蒋英老师沟通好，做好班级的各项工作。

　　我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤，笔勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。本学期，我共听课69节，其中师父的课为19节。通过这样的磨练，我让自己的教学经验更丰富。而笔勤则是坚持写原创的博客，在博客中我进行深刻的教学反思，并记录下自己教育活动中的点点滴滴，以使自己在教育之路上走得踏实。

　　四、绩

　　在这一个学期里，我感到特别庆幸的是我继续担任了我们那个班级的语文教学工作和班主任工作，因为我对孩子们和家长们都有了一定的了解，所以在工作方面变得顺利而有效了。

第四篇: 干部德能勤绩廉考察评语50字

　　在市委、区委的正确指导下，本人努力学习、扎实工作、积极创新、认真履职，为xx经济、社会的发展和稳定作出应有的贡献。现将本人的德、能、勤、绩、廉情况报告如下：

　　一、加强学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质

　　我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，系统地学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观、建设和谐社会的理论，努力增强党性观念，提高思想政治素质。在工作面前顾全大局，不争名夺利，不计较个人得失，在思想上、业务上不断地完善自己，更新自己，使自己真正树立科学的发展观和正确的事业观。

　　二、求真务实，不断提高xx工作能力

　　认真履行民主监督、参政议政职能，服从区委和xx安排，积极参与撤县设区、项目建设、人事调整等重大事项的协商，认真参加有关全区经济社会发展重大课题、重大项目的协调、调研、视察工作；积极撰写提案，联系重点工程，为建设和谐望城添砖加瓦；搞好民主监督，实事求是评议有关单位和部门。

　　三、尽职尽责，不断取得新成效

　　无论在何地工作，我都本着对事业高度负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得优异成绩。一是xxxx；二是xxx。

　　四、严于律己，始终做到公正廉洁

　　认真学习、自觉遵守中央省市区和本单位的各项廉政要求，特别是自觉对照《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》，熟记“八个严禁”、“52个不准”，切实增强自己的廉政意识，严格要求自己，并以此为标尺时刻检查个人的工作和生活。个人在工作中总结了三条为人处事原则：一是想开点、看远点、不过分；二是工作讲原则、同事讲感情、朋友讲信义；三是钱不多拿乱拿、事不少做乱做，坚持做到。认真履行廉政领导责任，组织分管线的同志学习廉政规定，建立健全如案件集体讨论、案件回访等廉政制度，加强内外监督，防止不廉洁行为发生，依法办事、廉洁办案，杜绝人情案、关系案、金钱案，有效防止索拿卡要。在此期间，个人无违纪违规行为。

　　几年来，个人虽然在工作、学习、生活上作出很大的努力，取得了一定的成绩，但离上级要求和人民群众的期待还有距离。在今后的工作中，我一定发扬优点，克服缺点，更加扎实地工作，为建设幸福新xx作出新的更大的贡献。

第五篇: 干部德能勤绩廉考察评语50字

　　1.学习好抓“快餐”，以报刊、杂志、新闻为主要学习途径，对党的创新理论学原著不够，没有经常学原文、读原著、悟原理，许多时候浅尝辄止，与实际工作“两层皮”。

　　2.理论学习的前瞻性不强，看到什么学什么，没有固定的学习计划，学习缺乏针对性、实效性，学习成果履行职责结合不够。

　　3.接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。

　　4.进取意识和创新精神比较缺乏，在思想上有所放松。对一些工作满足于会开了、部署过了，至于进度如何，有何困难，落实与否，缺乏盯住不放，缺乏不间断检查督导。

　　5.在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效，以会议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在。

　　6.作为单位一把手，过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。

　　7.缺乏全局观念。作为书记，应把握方向、谋全局抓长远，但你在本地区长远发展上整体规划不够。与班子成员在地区整体发展上缺乏沟通，没有形成发展共识，影响了班子形成发展合力。

　　8.好单打独斗，抓班子带队伍意识不强。在班子建设、抓班子凝聚力、带队伍上意识不强，方式方法不多，在传帮带作用发挥上还存在欠缺，对一些事情没能做到事先提醒。

　　9.履行抓党建职责不到位。作为书记抓党建工作是一项基本职责，作为党组书记，在会上经常强调重视党建，要以党建工作作为统领，但是并没有像抓行政工作那样进行认真思考，对党建工作整体投入精力不够，在把握党建规律性上缺乏深入思考研究，习惯用行政思维来指导党建工作。

　　10.抓理论中心组学习落实不到位，没有很好的规划整体学习计划，学习时间有时过长，实用主义学习较多，缺少宏观形势分析和理论讲座，不利于班子成员开拓视野，转变观念，不利于班子成员整体能力素质的提升。

　　11.政绩观有偏差。经常说对其分管工作放手放心，实质上是对没有显绩工作不重视。比如对意识形态重视就不够，在会上就公开讲过，我们是内陆地区，不是边境地区，不是重要宗教地区，意识形态工作压力不大，没什么大问题。

　　12.履行“一岗双责”意识不到位。在党风廉政建设工作中只注重抓行政工作，没有把党风廉政建设工作放到与行政工作同等重要位置，同步进行考虑。在抓党风廉政建设上制度不健全，规范性建设意识不强，工作制度建设不健全，导致纪检工作起不到应有的监督作用。

　　13.对工作没有主动谋划的意识，习惯于用传统思维和方法推动工作，对工作的超前思考谋划不到位。比如，对自己分管的、等工作，满足于上级安排和我提的要求，不能够主动思考工作的开展，工作不成体系。

　　14.抓基层党建工作实招少。“两新”领域党建统筹协调意识不强，对于当前提出的区域化党建工作缺乏研究和把握，没有提出针对性的方案和举措。

　　15.抓干部管理工作不严格。比如，很多制度建立了，但是碍于情面，没有严格执行，制度纪律永远约束的是老实人，对不遵守纪律的干部没有任何惩戒，造成干部心里不服气。

　　16.自身要求不严格。谈话不注意场合，不注意领导形象，在一定场合时，如开会研究工作时，不太注意语言，有时说些与会议无关的话题，缺少严肃性。

　　17.工作存在主观武断，官僚主义的问题。在为群众办实事时，有时凭借自己的经验做事，没有充分听取群众的意见和建议，经常拍脑门说就这么办了，实际没有认真听。

　　18.存在工作上主观主义。凭经验办事，容易做主观决策，和群众沟通不充分，存在一厢情愿的情况。

　　19.抓队伍缺乏有效方法。在抓干部队伍建设方面缺乏思考和研究，缺乏有效方法措施。不能及时掌握社区干部思想状态，解决社区干部的思想问题。

　　20.不注意身体。领导一心扑在工作上,经常废寝忘食,不注意休息,不注意劳逸结合。身体是革命的本钱,这样长期下去,把身体累垮了,是单位的损失。

　　21.学习自觉性有待加强。参与党委中心组集中学习次数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件、听取报告，学习有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”，浅尝辄止，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。

　　22.学习的积极性有待增强。思想上不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。

　　23.学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。

　　24.全面学习氛围不够浓厚，紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。

　　25.不重视学习，对政治理论、法律知识学习不够，有时候还讲白话，念白字，有损自己的威信和形象。

　　26.作为宣传部长，但宣传工作仍停留在传统做法上，对基层群众精神文化需求了解不透，不能牢牢占领阵地，宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。

　　27.平时忙于繁杂事务，对理论学习不够重视，导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。

第六篇: 干部德能勤绩廉考察评语50字

　　为配合机构核编转制，全系统各单位班子成员接受了上级组织的干部考察。日前，在上级领导约谈时，由组织部门通报了对本人的考察结果。听后感到组织上对本人近几年的学习、工作表现给予了充分的肯定，评价客观准确、真实反映了个人在履职过程中的实际情况。对这些年的努力和付出是一个莫大的.宽慰，对今后的工作是一次很好的激励。根据记录整理出本人的《干部考察评语》，披露在此，愿引为自律并作今后的前进动力。

　　《**同志考察评语》

　　工作经验丰富，理论水平较高

　　该同志近年来先后在三个单位工作，具有比较丰富的工作经验。政治敏锐性强，自觉在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，认真学习领会党的十八大精神，学习知识面宽，工作思路明晰，在学习中坚持理论联系实际的学风和学以致用的原则，紧密结合实际工作以及所在单位工作在新时期的新特点、新思路和新发展，不断提高自己认识问题、分析问题、观察问题、思考问题和解决问题的能力，在把握工作全局，促进组织建设、做好职工思想政治工作、发挥组织作用等方面取得了初步成效。

　　作风谦虚谨慎，领导能力较强

　　该同志对所从事的工作理解比较透彻，根据工作需要及时转换角色，摆正位置，主动配合班子成员工作，团结同事共同进步，不断提高班子凝聚力和战斗力。工作中始终保持良好的心态，作风谨慎，敬业务实。能够围绕局重点工作和本单位年度目标，积极探索创新工作方式，规范本单位相关工作程序，加强班子建设和队伍建设，努力发挥政治保证和先锋模范作用。

　　管理服务规范，工作讲求实效

　　近两年来，该同志在不同岗位上勤于调查研究，管理服务注重细节，重视工作程序，严格服务标准，务求实效。20xx年至20xx年工作期间（具体工作事项，省略），积极完善教育管理机制，提升了单位在全系统干部培训领域的影响；确保社会满意度持续位于全局直属单位前列。20xx年2月至8月工作期间，（具体工作事项，省略）；20xx年9月至今，（具体工作事项，省略）取得一定实效。

　　廉洁奉公，严于律己

　　该同志认真贯彻中央纪委和部党组廉洁自律各项规定，自觉贯彻执行重大事项报告制度和收入申报等制度，认真履行党风廉政建设责任制。敢于坚持原则，严格按政策法规办事。考察中未听到不廉洁方面的反映。

　　存在的不足：工作深度有待加强，应更加贴近单位、贴近职工思想实际。

第七篇: 干部德能勤绩廉考察评语50字

　　20XX年，在学校正确领导和带领下，在广大教教职工的支持及配合下，一方面不断加强政治、业务学习，提高自己的政治觉悟和理论水平，另一方面，我严格要求自己，自省自律，努力工作，并努力为教职工办好事、办实事，让教职工感觉到学校的温暖，努力做教职工的贴心人，调动了教职工热爱学校享受工作、享受生活的热情。回顾一年的工作，从德、能、勤、绩、廉、学六个方面对自己进行总结，既是对过去工作的检讨，也是对自己今后工作的促进。

　　【德】

　　反映了一个人的思想觉悟、工作作风和道德品质。我努力从本职工作做起，不断加强学习，有较强的事业心和责任感，尽职尽责地完成各项工作。坚持做到“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排和开创工作新局面，不断振兴学校紧密地结合起来，在工作和事业面前顾全大局，不争名夺利，不计较个人得失，这一切无不同自己对崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相关。大家工作中以校为家的精神一直感动着我，激励着我，我只有更加努力工作，让教职工的心血和汗水获得应有的回报，才能表达我对教职工的感激之情。

　　【能】

　　一个人综合素质的高低，工作能力的强弱，决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成好上级交给的各项任务。我主要从以下几个方面提高自己的能力。

　　1、坚持不懈加强理论学习、提高理论素质。

　　2、深入工地、了解教职工掌握实际情况，为正确履行工作提供真实依据。

　　3、珍惜团结、维护和谐，一个单位、一个小部门，教职工们只要团结共事，形成一个和谐氛围才能心情舒畅地开展工作，在工作中我严格要求自己，配合行政领导做好各项工作。

　　4、十分注意保持与全体教职工经常性的沟通，经常听取他们的意见，在工作中做到了相互支持、相互帮助、相互配合，工作心情舒畅、精神振奋、力量无穷。

　　5、注意听取方方面面的意见，特别是反面或不同意见，这样不仅是对别人的尊重，更重要的是对完善自己的工作思路，将起到积极的作用。

　　【勤】

　　反映一个人的工作态度和事业心。自担任教学处主任以来，我始终保持良好的精神状态，决心把领导对我的重托，广大干部职工对我的厚望，化作工作的动力，满腔热情地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分体现，工作中勤奋认真，勤劳奋进，以身作则，从不搞特殊化，上班早来晚走是我在多年养成的良好习惯，经常加班加点放弃休息。

　　【绩】

　　正确执行学校的教学计划和决策，抓好教学常规落实，不断完善各项教学制度。学校教学成绩保持了良好的发展态势，高考成绩连攀新高。教学的各项活动有条不紊，教师专业化成长进步明显。学校在新课程实施方面走在了兄的学校的前列。在教学工作中爱岗敬业，一切为了学生的发展，既教书又育人。

第八篇: 干部德能勤绩廉考察评语50字

　　一、德为首、为纲

　　古语说:德若水之源，才若水之波，德，即品德、道德。概括地说，德的内涵是指工作人员的*思想品德以及遵纪守法、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德的情况。德在不同的历史时期有不同的内涵。不同的阶级有不同的标准，但不论哪个阶级都把德作为考核和用人的首要标准。现阶段对工作人员之德的考核，主要是看其是否坚持党的基本路线，是否忠于国家，是否遵纪守法，办事公道、行为廉洁，品德是否高尚。

　　具体的说，德由四个方面构成:

　　1、*品德。即指辨*唯物主义与历史唯物主义的世界观，以及建立在这个世界观基础上的*立场等。具体表现为*立场坚定、坚持四项基本原则，廉洁奉公、办事公道、品德高尚等方面。

　　2、伦理道德。即指在处理个人与社会之间关系，在处理人与人之间关系时所表现出的思想品德。包括大公无私、牺牲精神、相容*等。

　　3、职业道德。是指在从事职业活动中，用高尚的道德指导本职岗位职业活动的具体实践。包括职业上的原则*、事业心、责任感、政策*等。

　　4、心理品德。是指个*心理倾向、动机、兴趣、理想品德是否高尚。包括:行为动机、*格特征、志趣爱好等方面。

　　以上构成德的四个方面，*品德:是最重要的，因为*品德是决定工作人员的成长及发展方向的根本因素。*品德是核心，*品德对整个社会的发展方向起作用;伦理道德对交往对象产生作用;职业道德对社会劳动起作用;心理品德对个人成长起作用。

　　在考核工作人员之德过程中，关键是考核其*思想品德和职业道德。

　　二、能为胜任工作的基本条件

　　能，即能力或才能、才干、本领。通常是指完成一定活动的本领。能力是有效的认识、改造和控制客观世界的综合力量。能力是对工作人员的才识和业务*技术水平方面的要求。能力决定了工作人员是否承担得起某项工作任务的工作能力。

　　工作能力由一般能力和特殊能力两方面的能力组成。

　　1。一般能力，是指各类工作人员完成一切活动都必须具备的能力。包括:

　　①分析判断能力(准确*、周密*、敏感*、预见*、。果断*、条理*、灵活*);

　　②基本工作能力(口头表达能力、文字表达能力、说服能力、归纳能力等);

　　③身体能力(年龄、健康状况等因素)。

　　2。特殊能力，是指为适应一定活动需要而形成的具有*和综合特征的能力。包括:

　　①业务*技术能力。

　　②领导能力(决策能力、用人能力、协调能力、解决问题的能力、计划能力等)。

　　③创造能力(管理工作及高层次的职位人选、尤其需要具备创造能力)。

　　④执行能力(执行力的好坏对工作的成功推进有举足轻重的作用)

　　⑤经验能力。经验是能力的一种表现形式，是在管理实践和业务*技术工作实践过程中培养出来的能力。

　　实践*，能力具有以下特点:

　　①能力具有潜在*。

　　也就是说能力只有在工作中才能表现出来，能力不能离开一定的社会环境和社会实践而孤立存在。

　　②能力具有变化*。

　　能力是不断发展变化的。

　　③能力具有综合*的特征。

　　在考核工作人员之能的过程中，关键是考核其本职岗位的业务*技术能力和管理能力的运用和发挥。业务*技术提高情况和知识更新情况。而且重要的还在于，即使一个人具备了适合其岗位的能力，并且发挥了，然而还要看其能力运用的目的*是否明确、得当，手段方式是否合理、规范。

　　三、勤为担负工作的基本要求

　　勤，指的足工作尽力尽责，勤奋不怠。甘于奉献。古语说勤能补拙，从某种意义上说，勤奋的工作可以弥补有些能力上的不足。勤是工作态度的基本体现。也是一个人有没有良好道德素养的体现。

　　勤是由组织纪律上的勤，工作态度上的勤，工作积极*上的勤，本职工作岗位上的勤奋敬业和出勤率等方面组成。或者说勤包括积极*、纪律*、责任心和出勤率四个方面组成。具体地说，勤是指工作人员是否具有积极的工作态度和事业心;工作中是否一丝不苟;平时是否肯学肯钻、任劳任怨，是否达到了规定的出勤率。

　　勤的内涵是比较好理解的，重要的是在实践中真正做到勤。通常人们用勤勤恳恳四个字来评价工作人员在勤上做得好的人。

　　在考核工作人员之勤的过程中，关键是考核其工作态度在本职工作岗位上的勤奋敬业精神和劳动工作纪律情况。

　　四、绩为工作优劣的集中体现

　　绩，指的是一个人的工作实绩。是综合反映个人工作能力、水平和努力程度的一个标志，是业务活动和管理过程中表现出来的改造客观世界的物质或精神的成果。

　　绩一般由以下四个方面构成:

　　1、工作指标上的绩。

　　即在履行职责、完成工作任务时质量好、数量多。这就是工作质量指标成绩和数量指标成绩。

　　2、工作效率上的绩。

　　即完成工作任务过程中体现出来的组织效率、管理效率和机械效率高。

　　3、工作效益上的绩。

　　即完成工作任务的经济效益、社会效益、时问效益等方面的效益好，取得的成果绩效就好。

　　4、工作方法上的绩。

　　是指采取了什么样的好方法、什么样的好措施、什么样的好手段胜利地完成了任务。

　　实践*、绩有三个明显的特点:

　　1、绩的大小与德、能、勤成正相关关系。

　　2、绩的表现形式不同。不同层次、不同*质和不同类别的工作岗位，有各自的绩的表现形成。

　　3、绩受复杂多样的客观因索的影响。在考核中，要充分考虑各种客观因素对绩的影响，才能正确评价工作人员的真正才干和作用。

　　在考核工作人员之绩的过程中，关键是考核其履行职责情况、完成工作任务情况，数量、质量、效益、成果的水平等情况。

　　五、廉是工作的道德*守

　　古语说:公则生明，廉则生威，又有其身正，不令则行;其身不正，虽令不行，主要讲的就是道德*守对于人的重要*。

　　廉洁奉公、严格自律，是我们党的优良传统和作风，能否保持廉洁，关系到人心向背，关系企业的成败。一个单位工作状况好坏与工作人员的素质密切相关，对于领导人员来讲清正廉洁，对于普通员工来说应该视企业的资产为自己的财富，企业的振兴与发展才有希望。从这个意义上说，在考核中要加强考廉，既是坚持德才兼备标准的需要，又是坚决、持久地开展*斗争的客观要求。在实际的考核工作中，对于廉的判断，主要考核执行党和国家清正廉洁的有关规定和严格要求自己情况，有无违纪现象;自身修养，爱好是否健康向上，能否积极参加一些公益活动，自觉*不健康行为，遵纪守法、克己奉公、廉洁自律等状况。

　　六、健是工作的精神灵魂

　　健，不是人们望文生义所理解的健康。健的含义来自于周易乾卦象中:天行健，君子以自强不息，其含义是:天总是刚劲强健而运行不止的，君子观此象而感应身受，因而发奋图强，奋斗不息。

　　健、自强，在一定程度上体现了中华民族的民族精神，落实在工作中，主要体现在以下方面

　　1。务实精神:讲求实用，追求事功，而轻浮华，贬空谈，鄙玄虚，以务实的精神开展工作。

　　2。自强精神:自强不息，刚健有为，反映出朝气蓬勃、努力向上的顽强生命力，表现百折不挠的开拓精神，斗争精神，完善自我的进取精神，以及在日常生活中的勤劳节俭美德。

　　3。宽容精神:解放思想、兼容并包兼容并蓄的精神，胸襟阔广，宽容大度，能够合理地对待大自然，能够团结各个方面的人，容纳各种不同的意见。

　　德、能、勤、绩、廉、健各方面的地位是:德是核心，即*思想品德是核心，德的地位处在首要位置。能是本领，能的地位处在重要位置;勤是态度，是对本职岗位事业勤奋敬业的态度。勤是不可缺少的必要条件，勤的地位处在必要位置;绩是成果。是考核的重点，绩的地位处在重点位置，或者说处在落脚点位置;廉是*守，是开展工作的人格保障;健的地位处于精神层面，贯穿于德、能、勤、绩、廉的整体之中。德、能、勤、绩、廉、健六个方面有着密切的关系，六者之间的关系是:德是统帅、能是将领、勤是士兵、绩是战果、廉是保障、健是灵魂。保持健的作风、有德、有能、有勤、再加廉，一般说来，就能创造绩。绩，尤其是工作成绩。是在德、能、勤、廉、健五者相互作用下，在改造客观世界中获得的物质和精神成果。德、能、勤、绩、廉、健缺一不可，这就是德、能、绩、廉、健的关系。

　　综上所述，对于每位企业成员来说，了解一下德、能、勤、绩的内涵都是必要的。这样一来，将会有利于员工个人的发展，同时，时时刻刻以企业发展为己任，锐意创新，不断进取，取得更大的成绩。

第九篇: 干部德能勤绩廉考察评语50字

　　一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩廉五方面作工作小结如下：

　　一、德

　　一学年来，本人热爱中国共产党、热爱人民、坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，进取参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自我的精力、本事全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，进取参与讨论，说出自我的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评;本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央坚持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。

　　二、能

　　本学年度我担任八年级思想品德课教学，我努力学习有关知识，按照学校四环三课的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题本事为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造本事，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的本事不断提高。

　　三、勤

　　本学年，工作量饱满，每周分别为14课时，出勤满，准时到校上班。进取参加各种会议，认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动;进取参加校内外活动.如：进取与学生到阌锦圆参加义务劳动等。

　　几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅仅担负学校八年级思想品德课的教学任务和班主任工作，还担负学校的其他工作，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校先进工作者、师德标兵、优秀教师等光荣称号。

　　四、绩

　　由于本人的不懈努力，取得了必须的成绩，说课比赛中，荣获县级一等奖;撰写的课例教案承担自我的社会职责获市级三等奖，论文《注重培养学生的自学兴趣》市级一等奖。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。

　　五、廉

　　时时处处从严要求自我。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织坚持高度一致。在廉政建设中始终对自我高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。经过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到立党为公，执政为民，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。

　　当然，我还有这样和那样的不足，主要表此刻一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务本事还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地开展工作，不负教师这个光荣称号。

第十篇: 干部德能勤绩廉考察评语50字

　　工作经验丰富，理论水平较高

　　该同志近年来先后在三个单位工作，具有比较丰富的工作经验。政治敏锐性强，自觉在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，认真学习领会党的十八大精神，学习知识面宽，工作思路明晰，在学习中坚持理论联系实际的学风和学以致用的原则，紧密结合实际工作以及所在单位工作在新时期的新特点、新思路和新发展，不断提高自己认识问题、分析问题、观察问题、思考问题和解决问题的能力，在把握工作全局，促进组织建设、做好职工思想政治工作、发挥组织作用等方面取得了初步成效。

　　作风谦虚谨慎，领导能力较强

　　该同志对所从事的工作理解比较透彻，根据工作需要及时转换角色，摆正位置，主动配合班子成员工作，团结同事共同进步，不断提高班子凝聚力和战斗力。工作中始终保持良好的心态，作风谨慎，敬业务实。能够围绕局重点工作和本单位年度目标，积极探索创新工作方式，规范本单位相关工作程序，加强班子建设和队伍建设，努力发挥政治保证和先锋模范作用。

　　管理服务规范，工作讲求实效

　　近两年来，该同志在不同岗位上勤于调查研究，管理服务注重细节，重视工作程序，严格服务标准，务求实效。20xx年至20xx年工作期间（具体工作事项，省略），积极完善教育管理机制，提升了单位在全系统干部培训领域的影响；确保社会满意度持续位于全局直属单位前列。20xx年2月至8月工作期间，（具体工作事项，省略）；20xx年9月至今，（具体工作事项，省略）取得一定实效。

　　廉洁奉公，严于律己

　　该同志认真贯彻中央纪委和部党组廉洁自律各项规定，自觉贯彻执行重大事项报告制度和收入申报等制度，认真履行党风廉政建设责任制。敢于坚持原则，严格按政策法规办事。考察中未听到不廉洁方面的反映。

　　存在的不足：工作深度有待加强，应更加贴近单位、贴近职工思想实际。

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