小学元旦汇演策划书【3篇】

更新时间:2023-03-18 来源:汇报材料 点击:

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策划,指积极主动地想办法,定计划。它是一种策略、筹划、谋划或者计划、打算,它是个人、企业、组织结构为了达到一定的目的,充分调查市场环境及相关联的环境的基础之上,遵循一定的方法或者规则,对未来即将发生的事情进行系统、周密、科学的预测并制订科学的。以下是小编为大家收集的小学元旦汇演策划书【3篇】,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学元旦汇演策划书篇1

  一、活动目的:

  全面深化素质教育,活跃校园文化氛围,提高师生审美情趣,更好地发挥学生特长,给学生搭建一个施展艺术才华的舞台,倡导健康向上的文化活动,展示我校学生良好的精神风貌,庆祝新年的到来。

  二、活动时间:

  第一场:xx年12月28日下午2:00——4:30一、三、五年级

  第二场:xx年12月29日上午8:30——11:00二、四、六年级

  三、活动地点:

  瑞安剧院

  四、参加对象:

  全校师生

  五、节目形式及要求:

  1、节目内容健康向上,能体现我校办学特色和良好的精神风貌,时代感强。

  2、各班选送一个节目,鼓励多人参与,师生、家长同台演出,不提倡独舞、独唱或独奏。舞蹈、器乐、童谣、合唱、小品、相声、快板、配乐诗朗诵、健美操、时装秀、歌伴舞、校园剧(情景剧)均可。

  六、奖项设置及评分要求:

  评比采用十分制评分法,去掉一个最高分,一个最低分,取总分(评分标准由音乐组确定)。按场次,根据得分的高低评出一、二、三等奖若干名(校级节目和市级获奖的节目只参演,不作班级节目参赛)。

  七、活动具体安排:

  (一)汇演前期准备人员安排:

  1、校级节目筹备:德育处

  2、主持人选拔赛、节目单汇总制作、组织彩排:叶芙芳

  3、节目表演训练:各班主任负责

  4、主持人串词及培训:叶芙芳、金燕燕

  5、舞台设计(背景)及制作:胡蕃蕃

  6、节目伴奏带汇总、刻录:周丽燕、曹启福

  (二)文艺汇演活动人员安排(同彩排)

  顾问:徐晖、周贤豹

  总策划:沈欢

  活动协调:叶芙芳

  艺术指导:李丹、郑秀秀

  音响灯光:剧院工作人员

  舞台剧务组(舞台道具、话筒):

  董秀波、林传单(第一场);叶星、黄炜洁(第二场)

小学元旦汇演策划书篇2

  一、指导思想

  展示风采喜迎新年

  二、活动目的

  为了进一步丰富校园生活,培养学生各方面的素质,借此庆元旦之际,举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。通过活动的开展,增强师生的凝聚力和向心力,从而丰富学生的课余文化生活,激励同学们团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

  三、活动组委会及其分工:

  参加活动对象:全体师生

  活动巡查、安全领导小组:校领导班子

  活动总策划:王少平主任

  活动中的安全教育:各班主任

  活动颁奖组:刘校长

  活动的后勤负责:时主任

  四、活动内容、时间及负责人

  活动时间:20xx年月12月30日下午

  活动内容及负责人:

  1、新年致辞郝校长

  2、学生演讲负责人:王xx东主任

  3、优秀学生颁奖负责人:张xx玉主任

  4、校猜谜活动负责人:吕xx仁

  5、各班自由活动、各级部参观作业负责人:各班主任、各级部主任

  6、学生主持负责人:王xx鸿学生主持:张xx丹杨xx

  7、学生主持词:王少平主任

  五、活动准备:

  1、学校主会场地点及布置:电教室滕xx燕孙xx平杨xx波

  2、音响录像现场直播:杨xx

  3、新年班级黑板、教室气氛布置,班级活动方案、游戏准备、猜谜活动的3个谜面、谜底、奖品准备:班主任

  六、活动注意事项:

  1、全体教师都加入班级活动中,活动巡查组检查参与情况。

  2、开展活动时班主任要认真组织本班学生,保证全员参与,切实注意安全。

  3、各班自由庆祝活动开始时,每次派2-5名同学轮流参加校猜谜活动。

  4、晚放学前各班必须打扫好教室及周边卫生、做好学生元旦假期安全教育。

  活动备注:

  1、周三上午放学前,各班排好室内的桌椅,确保中间留出较大活动场地,确保全班同学能在教室的四壁旁坐下来,多余桌椅不放到室外,前后门进出口处留好方便通道。

  2、黑板上进行简单布置。

  ①有关欢庆的几个标题大字。

  ②第二行小字

小学元旦汇演策划书篇3

  为了迎接xx年元旦,帮助广大师生进一步提高整体素质,激发少年儿童的对节日文化的认识,同时活跃干海资小学的文化气氛,增长见识。于xx年12月31日9:30-11:30在在校内的广场举办“欢庆元旦,快乐延续”的主题活动。

  一、活动主题:

  欢庆元旦快乐延续

  二、活动目的:

  1、提高孩子们对节日文化的认识。

  2、在紧张的学习气氛中体验节日的快乐氛围,在学习中游戏,在游戏中学习。

  3、这次活动还让孩子们学会团结合作,认识合作的重要性。

  三、活动时间:

  xx年12月31日9:30-11:30

  四、活动地点:

  四年一班班级

  五、活动对象:

  四年级全体学生及科任教师

  六、活动形式:

  以表演和游戏为主

  七、活动流程

  第一篇:开场篇

  主持人宣布联欢会开始。

  第二篇:活动篇

  1、讲笑话:

  2、抢椅子:全体学生

  选6人围着5个椅子站一圈,一人敲鼓。鼓响人转,鼓停看谁抢到座位。每次淘汰一人,之后再减少一个椅子。如此循环,直到最后一人胜出。

  游戏规则:裁判唱歌或打鼓等,游戏者围绕凳子转圈,可拍掌助兴。裁判声停,游戏者立即抢位子坐下,未抢到位置者淘汰。进入下一轮游戏,凳子依次减少,最后一人胜出。

  3、运排球:全体师生

  班级24人共分成两组,每两个人为一小组,每一大组共6小组,在规定的时间内看哪组运的排球数量多,多者为胜。

  4、猜词语:男生和女生各4人。

  分为两组,每两组男生为一大组,每两组女生为一大组,规定时间内猜出成语多者为胜。

  5、歌曲:

  伴奏演唱《大地》。

  6、找同伴:男生和女生各4人。

  分为两组,每两组男生为一大组,每两组女生为一大组。组员中一人蒙眼根据同伴的指示来找到同伴。

  7、成语接龙:全体学生。

  班级分为女生组和男生组,班主任说头语“新年快乐”,男生接完之后,女生顺承着接龙,在规定的时间内看哪组说的.多,多者为胜。

  8、变魔术:

  9、三句半:

  关于元旦的三句半。

  10、羽毛球拍托气球:全体学生

  根据实际情况分组,分为两大组。在规定时间内运球多数组为胜。

  八、结束语

  主持人宣布联欢会结束。

本文来源:http://www.rubber-label.com/bg/194255/

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