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　　家长亲子阅读心得：书香四溢，快乐成长

　　“唯有读书方宁静，最是书香能致远”。每一位家长都希望自己的孩子爱读书、多读书、读好书。阅读可以陶冶孩子的情操，提高孩子的课外知识，激发他们学习的兴趣，真可谓一举多得。

　　一、创造环境，营造书香氛围。

　　营造一个良好的读书环境，更好地激发治宇阅读的欲望。为此，我们花了心思，精心布置家居，创设环境，营造良好的读书氛围。除了在书房的大书柜上摆放着治宇喜欢看的童话故事，成语故事、国学经典、名人童年故事，动物以及科学知识类等各种书籍外，无论是书桌上、床头上还是玩具柜上都摆满了孩子感兴趣的书，到处有书，随处可见，随手可取。同时我们充分利用家中的一些空白处，四周的墙壁和窗玻璃上张贴地图、古诗词、成语故事、诗歌等，家里的每一个角落都弥漫着浓郁的书香气息，使治宇沐浴其中，不由自主地受到熏陶和感染。

　　二、把阅读培养成习惯

　　阅读的习惯靠得是平时点滴的积累，家庭潜移默化的影响。为了影响并培养治宇坚持读书的习惯，我们以身作则树立榜样，坚持订阅各种报刊杂志，每天不论多忙也要抽出时间看书报以此来影响孩子。另外重视对治宇的早期阅读教育也是培养习惯的一个关键。记得儿子才呀呀学语时我已买了一大堆幼儿读物，背儿歌给她听。起初不管他有没有在听，我都会自个儿把书念完，后来慢慢养成了习惯，每晚睡前给她讲一到二个故事他才会睡着。由于我每天晚在睡前一定会去看一本好书，在我床头总有一本好书放着，不管多晚我总会去翻上几页，那怕看五分钟十分钟都好，这种榜样的力量胜过你一百遍“你好好读书”的话语，逐渐地影响了治宇养成爱读书的好习惯，他学会自己看书以后，在睡觉前一定要看上几页书才肯睡觉。治宇刚开始阅读时，看的最多的就是绘本和一些幼儿图书，自识字以后，阅读的兴趣越来越浓，看的图书也越来越多。我深深感到通过绘本的亲子阅读，家长更容易与孩子建立亲密、和谐的关系。在阅读过程中，家长不应是一个冷漠的旁观者，也不应是权威的讲述者和评判者，而是平等的参与者。父母的热情和态度将直接影响着孩子的阅读兴趣。并通过孩子绘本剧的演出，不仅锻炼了孩子的胆量，更加大了治宇对阅读的喜爱。

　　三、亲子阅读，书香共享

　　当治宇有了喜欢看书的兴趣之后，作为孩子的家长，我们根据治宇不同的年龄段购买相应的各类书籍。除了孩子喜欢看的幼儿画报、儿童中国通史、十万个为什么等，还有很多文学类书籍，如：《爱丽丝梦游奇境记》、《三国演义》、《西游记》等一些积极健康向上的书，我和儿子经常一起分享一些好书。在给治宇看书之前，我自己也看一遍，以便与她分享交流的时候有更多共同的话题。一有空闲我们经常一起逛书店，去温州少儿图书馆。在书海里一起畅游，汲取知识的养分。在家里，尽可能多地和孩子在一起看书，经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后一起分析、讨论。经常这样做，治宇的阅读兴趣变得更浓厚，也激发了她丰富的想象力。阅读，不仅让治宇爱上读书，学会读书，还从书中增长见识，开阔视野，获得教益。从安徒生童话到伊索寓言，从女娲补天到宇宙飞船，从西游记到三国演义，对真善美的追求，对丑恶的鞭挞，对科学的向往，对世界的认知，就这样潜移默化地植根于孩子幼小的心灵之中，如春风化雨，润物无声。同时也让治宇的平时说话水平有了明显的提高，有的时候，他的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书里。

　　亲子阅读给我们这个家庭增添了无尽的快乐和趣味，书香犹如春雨点点入土滋润着孩子的心田，也让我们一直陪伴着孩子在书海里共同遨游成长。

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