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第1篇: 电子琴社团活动教案

　　一、指导思想

　　为了丰富学生的课余生活，提高学生的审美能力，更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了乐之声电子琴社团，并力求整个活动能顺利、高效地开展。

　　二、学生情况分析：

　　本学期电子琴兴趣小组的成员来自三、四年级，音乐基础知识不够扎实。

　　三、活动设想

　　丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

　　四、活动措施：

　　1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

　　2、基本功训练

　　3、学生艺术修养的培养

　　4、扩大知识范围开阔眼界

　　五、活动目标：

　　1．认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能，能根据键盘准确找出1--7的位置

　　2．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

　　3．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

　　4．右手能熟练弹奏指定的简单曲子。

　　5、初步接触五线谱，认识音符、强弱音等，能识谱弹奏简单曲子。

　　6、培养孩子的记忆力，左手练习及左右手同时弹奏音阶，左右协调。

　　7、培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

　　六、活动措施：

　　1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次分组训练的时间。

　　2、为使每个学生都能达到培养目标的要求，教学形式以教师讲授、示范作为基础，同时，针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。

　　3、学生艺术修养的培养。通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

　　七、活动时间安排

　　每周周四大课间活动。

　　八、活动地点：

　　电子琴室

　　九、教学内容：

　　1、认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能。

　　2、认识音符，进行节奏练习，学习单指和弦。

　　3、手指练习：顺指法、穿指法、跨指法

　　4、练习曲：《拍皮球》《小象散步》《下山》《日落》《轰隆隆》《铃儿响叮当》

第2篇: 电子琴社团活动教案

　　一、指导思想：

　　根据学生校外活动的办学目标，以提高学生的课余生活，开阔学生的视野，发展学生的素质，完善个性发展，使学生的审美能力得到更大的提高，完善学生的品格，使学生成为德、智、体、美全面发展的新一代的少年结合我活动中心的活动安排及本社团的的实际特点，制定20xx年度电子琴社团陪训及活动计划。

　　二、活动内容：

　　1.电子琴基础训练活动

　　2.电子琴曲目的学习活动

　　3.演出曲目的练习排练与演出活动

　　4.演出声乐培训活动

　　三、活动的安排：

　　根据活动中心的安排，每周六，日进行学生的正常的活动，时间，分入门班、基础班、提高班。

　　四、学员的选拔：

　　本年除已有的学员外，根据学员及活动中心的基本设施条件，招收新学员。

　　五、本年度活动安排：

　　一月二月

　　1.开展培训工作

　　2.魅力新春、快乐寒假。唱响歌曲共度快乐假期演出活动

　　三月

　　1.学员招收工作

　　2.学员考核分班工作

　　3.召开全体学员家长会

　　4.学生基础展示活动

　　四月

　　1.学员培训活动。

　　2.召开家长的辅导培训活动

　　3.学员学习测评工作

　　4.学员歌曲展示活动

　　五月

　　1.学员基础培训工作

　　2.参加中心拔河活动

　　3.准备“六一”庆祝演出活动

　　4.学员演出曲目的展示活动

　　六月

　　1.学员基础培训活动

　　2.庆祝“六一”展示演出活动

　　3.准备迎七一歌曲展示活动

　　七月八月

　　1.假期培训招生工作

　　2.家长座谈工作反馈活动

　　3.迎接中心课堂质量评估

　　4.假期培训活动

　　5.假期社团汇报演出活动

　　九月

　　1.庆祝教师节我弹教师的歌活动

　　.准备“庆十一’’、祖国在我心中弹唱活动

　　3.基础培训活动

　　十月

　　1.庆十一祖国在我心中弹唱演出活动

　　2.基础培训活动

　　3.校庆节目准备排练

　　十一月

　　1.基础培训工作

　　2.家长辅导培训活动

　　3.社团基本功展示活动

　　十二月

　　1.基础培训活动

　　2.学生基本功展示活动

　　3.全年工作总结

第3篇: 电子琴社团活动教案

　　一、指导思想

　　电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。让孩子们学习电子琴，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力提高他们的审美情趣与能力,让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。

　　二、教学目标

　　本课程的任务是在学生掌握电子琴的基本弹奏技能，熟悉五线谱识谱方法的基础上，培养学生音乐兴趣、提高学生审美情趣的功能。

　　1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

　　2．能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。

　　3．培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

　　4．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

　　三、教学重点

　　1．掌握正确的弹奏姿势，培养严格的视谱习惯。

　　2．训练手指的独立性和灵活性，初步掌握音色和基本节奏型的运用，单指和弦和多指和弦的掌握。

　　3．进一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地弹奏。

　　4．加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。

　　5．掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用，以为歌曲配弹伴奏。

　　四、教学原则

　　1．在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，因材施教。

　　2．要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练。

　　3．教学中发挥教师主导作用，来用启发式教学。

　　五、教学措施

　　1.趣味互动学习掌握歌曲。

　　2.童趣的引导掌握音符的学习。

　　3.通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力。

　　4.通过趣味的游戏，让学生积极去学习音符，提高学习的兴趣。

　　5.通过手指练习的学习，能主动去认识乐谱。

　　6.通过故事让学生能过在快乐中掌握手型。

　　7.鼓励学生对于键盘上断奏弹奏的兴趣的`培养。

　　8.通过学习双手的断奏，鼓励学生提高兴趣。

　　9.通过律动歌曲，提高学习的积极性及兴趣。

　　六、教学进度

　　以课时为单位完成相应的教学计划和内容。

　　七、教学内容

　　本学期电子琴教学主要已掌握键盘的基本技能，以及掌握电子琴的功能，完成《划船》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《在泉边》等乐曲。

　　八、活动开展地点：

　　实验楼二楼音乐教室

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