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　　浦南小学“阳光杯”课堂教学评比活动方案

　　一、活动目的

　　1、通过“阳光杯”教学评优活动，促进校本研修的有效性，提升教师教学理念，提高课堂教学的有效性。

　　2、培养学科骨干教师，完善促进教师的专业发展，建设一支高质量的浦南师资队伍。

　　二、参评对象

　　35周岁以下（1976年9月1日后出生）的在职在岗的各学科教师。

　　语文：（低段）zz

　　（中段）zz

　　（高段）zz

　　数学：（低段）zz

　　（中段）zz

　　（高段）zz

　　英语：zz

　　科学：zz

　　音乐：zz

　　体育：zz

　　美术：zz

　　信息技术：zz

　　三、评比时间

　　2016年10月31日中午抽签

　　2016年11月1日语文学科

　　2016年11月2日英语学科

　　2016年11月3日数学学科

　　2016年11月4日技能学科

　　本次评比活动将采取同年级段“同课异构”的形式，参照小教高级职称的评选方式，从现场备课、课堂教学、教后反思三方面综合赋分进行评比。

　　四、评比程序

　　（一）建立领导小组

　　领导小组组长：zz

　　领导小组副组长：zz

　　组员：zzzz

　　（二）动员报名阶段

　　10月19日全校教师学习第五届“阳光杯”课堂教学评比实施方案，明确参评要求和评比程序、内容。

　　（三）课堂教学评比内容：

　　现场备课：

　　1、本次评比活动各参赛学科教师由学校定课题，实行现场备课，指定时间参加比赛。

　　2、同天参赛的教师，由教导处提前一天短信通知，只准携带教科书、教师用书到指定地点参加备课，时间为2小时。

　　3、备课结束后，每位教师将教案复印一份，复印件交至教导处。

　　课堂教学：

　　1、2小时备好课后，参赛教师按照抽签顺序进行课堂教学评比。

　　2、教学时，要结合自己现场撰写的课堂教学设计，要体现教学目标达成的有效性，课堂教学的有效性。

　　教后反思：

　　1、课后，参赛教师结合自己参赛的教学情况，从教材简析、学生学情分析、教学设计的说明、教学后的反思等方面撰写一份内容详实的教后反思,于参赛后第二天中午12：00之前上交到各校区教导处。（逾期者不再计分。）

　　2、教后反思应结合授课后的课堂教学谈感受，有针对性，内容应具体详实。

　　五、奖励方式

　　本着精神奖励为主，物质奖励为辅的原则，本次课堂教学评比将产生浦南小学第五届“阳光教师”，具体内容与奖励标准由评比领导小组研究后决定。

　　六、注意事项：

　　1、参赛教师应严格按抽签的课表上课，不得随意调课，更换授课地点。

　　2、参赛教师应自行安排好自己的相关课程。

　　浦南小学教导处

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