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　　城沙一小一（4）班二学期班级工作计划

　　制定时间：z

　　班主任：z

　　副班主任：z

　　中队名：草莓书虫中队

　　年段学生特点认识：

　　一年级孩子爱玩、好奇心强、想象力丰富，但是注意力集中时间短，无意注意为主。有同情心，但是自制力差。动手能力需要培养。

　　班级建设自我分析：

　　（要求：在写完“特色与不良”后，要有对自己的做法的反思）

　　已形成的特色：

　　上学期跟孩子们一起读绘本，听故事，希望在阅读路上，给他们播下发芽的种子。

　　反思：在校没有给予阅读时间的保障。

　　存在的具体不良状况：

　　班级中项景森、杨日相、周凌峰、郑滋粮存在非常不良的学习习惯，对班级造成不利影响。

　　反思：我要心平气和地接受孩子差异，正视他们的不足，采取有效的措施帮助他们。

　　学期班级建设目标：

　　建设一个积极向上、充满活力和书香气的班级。

　　具体实施途径预设：

　　1.轮流制，一天一个“值日班长”负责班级管理，有监督有评价。

　　2.班级44人成为服务员，各自选择力所能及的事做。如擦黑板、领读、端本子、检查作业等等。人人有事干，人人参与。

　　3.一周统计一次“阅读借阅量”，评出“看书达人”。

　　4.课堂表现通过小组竞争，用☆来评定，培养团结合作精神。

　　5.“四好少年”的评定标准为四项:学校竞赛分+各学科成绩+星卡获得+班级自主评价。

　　6.后20%学生要跟踪辅导。

　　7.家校之间建起沟通的桥梁，不仅通过家长会，还通过电访、家访的方式。

　　班级建设重点工作：

　　关注学生在校的学习习惯，用敏锐的眼睛发现问题，及时纠正，梳理榜样。培养孩子阅读好习惯。

　　班级工作行事历：

　　二月份

　　1.选拔运动员，准备“体育嘉年华”比赛

　　2.启动班级“值日班长”工作

　　3.启动“星卡争章”

　　4.44个岗位竞聘。

　　5.学习习惯教育

　　三月份

　　1.庆祝“三八”感恩活动

　　2.“学雷锋”活动

　　3.大扫除

　　4.诵读《弟子规》活动准备

　　四月份

　　1.清明节踏青

　　2.艺术节、书香节比赛（绘画、铅笔字比赛）

　　3.看图写话比赛

　　五月份

　　1.大扫除

　　2.借阅之星评选

　　3.学习型家庭评选

　　六月份

　　1.庆祝“六一”活动

　　2.大扫除

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