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　　里集中学师德师风建设活动工作总结

　　按照市教育局师德师风建设活动实施方案和相关领导讲话精神，我校制定了行之有效的实施方案，自2009年3月起至今，历时四个月，经过“宣传动员、对照检查、整改提高”三个阶段，全体教职员工全程参与，扎实有效地开展了师德师风建设活动。现将我校师德师风建设的开展情况总结如下。

　　一、统一思想，提高认识

　　全市师德师风建设动员大会，拉开了全市师德师风教育活动的序幕。我校迅速行动起来，组织全处中小学教师召开了师德师风建设动员大会，市教育局钟定海副局长亲临我校会场，并作了主题讲话。学校号召全体教职工开展“率先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人”的活动。通过动员大会，营造舆论氛围，提高思想认识，统一工作步骤，确保师德建设教育活动的有序开展。

　　二、加强领导，落实责任

　　我校对师德师风建设工作高度重视，切实加强领导，建立工作机制，成立了以书记、校长为首的活动领导小组，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，我校还制定了具体的工作日程安排表，力求按计划落实好每一项工作。

　　三、认真学习，充电加油

　　我校针对师德师风建设活动特定内涵，明确指导思想，认真筛选学习内容，科学编制学习日程，精心组织学习讨论，制定了相应的学习方案。我们采取灵活的学习方式，将理论学习与对照反思相结合；将政治学习与业务学习相结合；将平时学习与正常教学工作相结合。从时间上、组织上、行动上保证了师德师风建设的学习活动取得成效，也使广大教职工克服了抵触情绪、畏难情绪和应付情绪。我们组织教师学习《教育部关于加强教师职业道德建设的若干意见》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》等文件和相关规定；组织教师学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规；组织学习胡锦涛总书记2007年教师节在全国优秀教师代表座谈会上的讲话。通过学习，从思想意识、法律法规、典型模范等多方面给教师充电加油，促使广大教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，以自己的实际行动来赢得学生、家长、社会的尊敬和爱戴，重塑里集教师的新形象。

　　四、精心组织，确保成效

　　师德师风建设活动的落脚点是通过活动的开展，客观分析和正视师德师风建设方面存在的问题，解决目前教师中师德师风方面存在的问题，使每位教师在查找自己存在问题的同时明确自己的努力方向。因此，我们主要进行了下列活动来提高师道水准：

　　（一）开展“爱生敬业、为人师表”为主题的系列教育活动

　　1、开展“我喜爱的好老师”征文活动，让学生说自己身边老师的故事，感受老师对他们的爱，从而激发学生热爱老师，努力学习。2、在校刊“日.月.星”把学校开展的师德师能建设的情况进行报道，把在学校中涌现出来的尊师重教，为人师表，爱岗敬业、热爱学生等的优秀事迹进行宣传，使活动能深入每个师生的心中。

　　3、按照《中小学教师职业道德规范》和《浏阳市中小学教师职业道德考核评价标准（试行）》，逐条对照检查自己在师德师风建设方面存在的突出问题。采取自己摆、互相提、大家评等多种形式，认真查找不足，深刻剖析根源。特别是对教师中的家教家养现象进行了严格的整治，出台了《里集中学关于禁止在职在岗教师从事有偿家教的暂行规定》，全处各校进行了一次全面的摸底调查，并进行整治，用制度约束教师不从事有偿家教家养，有效的遏制了此现象的蔓延。长南路小学还给每位家长发了一封公开信，告诉家长要树立正确的人才观，不要把孩子委托给在职教师家教家养。

　　4、学校以“怎样体现以学生为本？”“如何建立师德建设的长效机制？”“教师应具备什么素质？为主题进行讨论，并有8名教师在教师论坛上作了生动而又精彩的演讲。在演讲中，各位教师都饱含深情，倾诉了对教育事业的热爱，对学生的爱，表达了自己作为一名光荣的人民教师的自豪感和责任感。教师们纷纷表示，要以自己的实际行动，在校园里吹起“铸师魂、树师德”之风。5月份组织全处教师每人写一份德师风建设活动的心得体会，质量高、问题认识深刻，并评比出了7篇一等奖，8篇二等奖，10篇三等奖

　　（二）结对帮困，感受爱的力量

　　对于学校中的“弱势”班级和“弱势”学生，我们始终把他们列为需要关心和帮助的对象。我校开展了

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