“有效课堂，有效训练”是我观课后的一大感触。”什么是课堂学习?那就是一个习得的过程。会学才是学习的主旨所在。金老师的课堂充分关注了低年级学生的年龄特点、认知特点
2019-08-23 22:24:38
这是一篇非常有童趣的课文，儿歌简洁明快，富有童趣。顾老师精心设计教学目标，采用多样教学手段，借助色彩鲜明的直观画面，用心激发学生的识字兴趣，培养学生语言文字的运用能力，同时注重知识的迁移，提高表达
今天听了潘**老师的《两只小狮子》，现做简单点评：一、生字教学扎实，操作性强识字教学有层次：1、谁有本领来做小老师，带大家拼一拼，读一读。2、没有了拼音，你还认识它们吗?3、复习识字方法，授之以渔
《语文课程标准》识字教学建议中提出“识字教学要将儿童熟识的语言因素作主要材料，充分利用儿童生活经验，运用多种形象直观的教学手段，来激发学生识字积极性，关注学生识字兴趣。”
上周三，阳光明媚，有幸和王**老师及一(2)班的孩子们并带着三个小伙伴一起去植树，整节课堂老师表现得有条不紊，教学思路清晰明确，重难点突出，学习氛围很好，孩子表现的活泼可爱，师生配合得较好。首先王
昨天，春雨绵绵，我们来到了一三班，和何老师一起学习一课《小松树和大松树》。一走进倩倩老师的班级，有种被震住的感觉，洁净的教师，整整齐齐的班级，富有特色的班级文化建设，孩子们整齐的穿着，良好的精神学
2019-08-23 18:22:32
王教师执教的信息课《月亮的味道》，整体来说上得非常成功，不论是课堂教学设计还是老师本人的素质，都另我非常敬佩，给予我很大的启发。本节课最突出的两大优点是：一、注重兴趣导入，情境的设定。单从《月亮的
一年级语文《草原的早晨》评课稿葛老师非常认真，这节课一共上了两次。这节课葛老师上得很扎实。第二节课和第一节课相比，时间安排得更合理，更为流畅。1、课题注重“原”的书写，指出本字
2019-08-17 22:18:34
一年级语文《菜园里》评课稿识字教学是一年级教学的重点。识字教学不仅要教会学生识字，还要教给学生独立识字的能力。邬老师这一节课紧紧围绕这一重点进行教学。一 、情境创设非常成功本节课的教学始终贯穿着学生的
2018-04-04 21:43:21
一年级语文我家住在大海边评课稿评《我家住在大海边》一课《我家住在大海边》是北师大第一册中的一篇课文，它以儿歌的形式展现了一幅海边的情景图，其中包含了非常丰富的景物，有大海、蓝天、月亮湾、打鱼船、老爷
2018-04-01 00:43:21
一年级语文演一棵大树评课稿《演一棵大树》评课稿有幸听了王老师执教的S版语文第二册《演一棵大树》一课，受益匪浅感触良多，下面进行简单点评：1 王老师把课堂导入的环节和调动学生的兴趣紧紧结合在一起，在课
2018-03-25 09:43:21
一年级语文小河与青草评课稿王老师的《小河与青草》一课，教学设计思路清晰，环节精致，体现了低年级以读导学的课堂教学模式，并借助信息技术手段创设了优美的情境，充分调动了学生的学习兴趣，开阔了学生的视野，完
2018-03-24 18:43:21
一年级语文好学的爸爸评课稿《好学的爸爸》评课稿有幸聆听了王老师上的一年级语文科《好学的爸爸》，听后感触很深，王老师的课朴实无华。学生容易接受，值得我们学习。本课主要讲了小作者的爸爸很好学，每天一吃完晚
2018-03-24 03:43:21
一年级语文评课稿可能没教过一年级，每次去听一年级的课，我都怀着一种敬佩和感激的心情。老师在手忙脚乱地打此起彼伏的地鼠的同时，还得花招百出地哄这群随时“精神云游”的红孩儿听课，真
2018-02-13 12:43:21
一年级语文月亮的心愿评课稿肖老师抓住识字这个重点，反复多次、多形式地复现生字，达到熟练认识生字的效果!如：1这节课肖老师在上课伊始，师生共读课题时师让生注意“亮”的不同读音。2
2018-02-12 06:43:21
所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。以下是小编整理的语文公开课万能评课稿(通用16篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。语文公开
2024-01-20 18:24:22
语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。下面
2024-01-14 08:56:24
语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式
2024-01-10 07:00:23
公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。公开课主题鲜明、任务明确，除了学生参加听课外，还有领导及其他老师参加，是老师展示教
2024-01-01 07:32:20
所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。下面是小编为大家整理的校本教研《古人谈读书》听课评课稿【三篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大
2023-12-21 15:16:26
所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活动，
2023-12-17 18:07:06
2023-11-15 10:00:17
所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。以下是为大家整理的小学语文评课用语优缺点及建议12篇,欢迎品鉴!第一篇: 小学语文评课用语
2023-09-02 19:48:25
这次讲课、听课及评课活动丰富了我的教学经验和教学方法,给我的教学工作带来了很大的帮助。以下是为大家整理的语文课评课优点与建议【三篇】,欢迎品鉴!语文课评课优点
2023-08-28 21:32:28
2023-08-11 20:16:23
“语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。以下是小编整理的语文评课用语优缺点及建议(通用17篇)，仅供参考，希望能够
2023-08-10 19:08:25
所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。以下是小编收集整理的关于小学语文优秀评课万能评课稿【三篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
2023-07-04 09:30:21
以下是小编为大家收集的四年级绿评课稿优缺点【四篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。四年级绿评课稿优缺点篇1 1、教师对美术课堂有基本的控制力。教学流程清晰，教学过
2023-07-01 15:25:22
2023-07-01 08:25:21
2023-03-23 17:00:21
汉语是一个多义词，通常用作语言、文学和文化的缩写。它的原意是&ldquo语言。语文课程通常被认为是一门综合性的语言与文化学科。语言和文章、语言知识和文化知识都离
2022-11-14 09:55:07
很荣幸能成为今天中文课程开放评估的领导者，这给了我学习和交流的机会。 以下是为大家整理的关于语文课评课用语的文章7篇 ,欢迎品鉴！第一篇: 语文课评课用语 1
2022-10-12 13:10:07
顾名思义，所谓课堂评价就是对课堂教学进行评价。它是听力活动结束后教学的延伸。这是一项评估教师课堂教学的得失和成败的活动。它是加强教学日常管理，开展教育科研活动，
2022-09-26 14:05:06
建议是个人或团体就未来如何操作某事物提出的问题的解决方案。 以下是为大家整理的关于评课用语优缺点及建议语文的文章11篇 ,欢迎品鉴！【篇一】评课用语优缺点及建议
2022-09-25 08:45:06
考勤记录是学校领导和教师为沟通、检查、总结和研究教学工作，提高教学质量而制作的课堂考勤记录。 以下是为大家整理的关于小学语文评课记录的文章3篇 ,欢迎品鉴！小学
2022-09-23 17:25:06
顾名思义，所谓课堂评价就是对课堂教学进行评价。它是听力活动结束后教学的延伸。这是一项评估教师课堂教学的得失和成败的活动。它是加强教学日常管理，开展教育
2022-09-14 14:20:07
《触摸春天》语文评课稿杨玉环老师执教的《触摸春天》我听了两次，由于她对教案做了反复修改，因此两次给人带来的感受不同，但都可以让人从中学到很多。《触摸春天》是《义务教育课程标准实验教科书语文四年级下
2020-07-09 08:13:11
语文《七颗钻石》评课稿我很幸运聆听了曹老师《七颗钻石》这节课。她的课堂具有以下以下特点：1、创设情境，激发学生学习的兴趣在导入环节，曹老师出示关于北斗七星的图片。借助多媒体的图片效果和老师优美的语
2020-07-07 08:08:30
《棉花姑娘》语文评课稿《棉花姑娘》是一年级第二学期中的一篇课文，是充满童趣童真的童话故事。这篇课文寓生物常识于生动形象的故事之中，语言符合儿童特点，对学生了解科学知识有较强的启发作用。根据本文的特
2020-05-27 18:12:22
项老师《两只狮子》语文评课稿这是一篇童话故事，内容简单有趣，意义深刻，耐人寻味。陈老师执教的这堂课，生动活泼、有滋有味，教师的语言适合低年级小朋友的年龄特点，生字教学落实到位，还充分利用了课文中的