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事迹是指事物发展的轨迹，以及生活的经历和所做的各种事情。 以下是为大家整理的关于教育系统普法先进个人事迹材料的文章8篇 ,欢迎品鉴！

教育系统普法先进个人事迹材料篇1

　　一、注重规范化，变突击性教育为经常性教育

　　我们在普法教育中，注重普法教育的规范化，落实普法教育在学校法制课中的重要地位，使普法教育成为学校安全工作的重要组成，成为学校的一项日常工作。

　　1.提高认识。首先，我们校全体教职员工统一思想，提高对加强法制教育的重要性、迫切性的认识，在此基础上，组织全体老师学习《胡锦涛关于教育问题的谈话》、《未成年人保护法》，学习有关普法教育的文件、文章，剖析现实生活中学生因不懂法而走上犯罪道路的案例，尤其是近年来发生在我们身边的有关案例。使全体教师从活生生的事例中进一步认识普法教育的必要性和迫切性，确立“普法教育是学校安全教育的重要组成”“教师人人都是普法教育工作者”的意识。

　　2.健全组织。我们成立了由党委书记、校长担任组长，各部门负责人参与的依法治校领导小组，强化对学校的普法教育的领导，制定计划，落实责任，把法制教育列入学校安全工作的重要内容。同时，把班主任作为学校普法教育的重要成员，具体实施普法教育。

　　3.构建系列。我们根据学生品德发展心理，遵循学生道德发展的基本规律，按照各级教育行政部门关于学校法制教育的要求，构建普法教育系列。我们以广泛宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等多种青少年法规为重点，开展了“构建和谐班

　　集体塑造学生健全人格”为主题的校本课程开发，着力使学生在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个好青少年。在每一个阶段，我们都制订了具体的普法教育的内容，落实了具体的措施，包括途径、方法等。从而初步形成了具有我校特色的普法教育系列。

　　二、着力实效化，变务虚性教育为求实性教育

　　在普法教育中，我们着力于求实求效，努力改变过去普法教育中存在的空洞说教、强硬灌输的费时费力而又没有效果的教育方式方法，注意以下“三个结合”，提高了法制教育的实效性。

　　1.知行结合。普法教育如果仅仅停留在法律知识的灌输，只是向学生传授一些法律、法规知识，那是一种浅层次的教育，要真正使法律意识深入学生的心田，并内化为学生守法的自觉行动，就必须把认知与行动落实有机地结合起来。我们一方面加强法制知识的教育，充分发挥以政治学科教学、班会课教育等为主体的课堂教育的主渠道作用。品德与生活老师在上法律教育课时打破封闭教学，树立开放的教学观，采用谈话与讨论相结合的方式，针对学生的年龄特点、学习与生活实际，选择典型条例或事例，激发学生主动参与，让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性，使学生想学、爱学，以此来掌握和运用好各种法律意识。

　　2.法制教育与行为规范养成教育相结合。法制教育与行为规范的养成教育是紧密联系的，从某种意义上来看，学生自觉的守法行为的产生是建立在良好的行为规范的基础之上的。为此，我们在普法教育中，把两者有机地结合起来。我们根据《小学生日常行为规范》《中学生守则》等有关条例，严格要求学生并进行严格的管理，学生时时处处按规范来要求自己，以法律法规来约束自己，养成了良好的行为习惯。

　　3、法制教育同关爱留守学生相结合。近年来，随着农村外出

　　务工人员的增多，留守学生人数也逐渐增多。我校是乡村师范，农民外出务工较多，在学校2800名学生中，有30%学生父母长期在外打工。这批学生由于缺少家庭的正常监护，亲情和家庭教育缺失，在思想品德教育、文化知识的学习、行为习惯的养成、心理健康的培养等诸多方面都存在一些问题，如有些学生因此变得任性、自私、性格孤僻、厌学逃学、小偷小摸、打架斗殴、看黄碟成网迷，甚至违法犯罪等等。在我们的普法工作中，一直把这批学生作为重点对象。

　　三、突出主体性，变被动式教育为主动式教育

　　现代教育理论启示我们，学生既是教育的对象，又是教育的主体，他们具有主观能动性，尤其是当代学生，其自我意识已日趋强烈，因而我们法制教育要充分考虑学生自我意识的发展特点，把学生放在一定的主体地位，引导学生主动地参与到普法教育的活动中，变被动教育为主动教育，促使法制教育的内化。

　　1.改善师生关系。我们十分注意师生之间关系的协调，在普法教育中也是如此。首先是平等，从法律的角度来看，学生与我们教师一样，也是权利的主体，也应当享有主体应有的权利，学生与教师是平等的；其次是尊重，学生是“人”，他们在渴望得到成人的关爱的同时，更希望得到成人的关注，特别是尊重，因此，我们要求老师在教育中，在与学生的交往中，尊重学生，尊重学生的意愿，尊重学生的人格。所以，我们要求教师在教育中以民主、平等的态度来对待学生，不是以权威者、法官的身份，更不以审判员的身份，高高在上地去“管”学生，而是放下架子，蹲下身子来，以生活上的“朋友”、学习上的“伙伴”的身份与学生一起学习、生活。

　　2.引导主动参与。我们在法制教育中，引导学生通过参与学校管理的实践活动来培养学生的法制意识、守法的习惯等。比如，我们充分发挥学生会干部的作用，征询学生对学校各个方面的意见、建议，并采纳学生中的正确意见，使学生的意愿在学校的管理中得到体现，获得心理上的满足。

　　3.加强自我教育。我们在普法教育中，还注重发挥学生自我教育的作用。一是引导学生进行法律意识提高的自我设计。每学期，我们都要求学生进行自我发展目标的设计，其中要求必须有知法、懂法、守法方面的内容，明确一学期所要达成的目标；二是引导学生自我反思。我们通过开展主题班会、辩论会或撰写阶段小结的形式，引导学生对自己在知法、懂法、守法方面所取得的成绩以及存在的问题，并制定改正的措施；三是组织学生之间的互评与交流。我们注意发挥学生之间的互相监督、教育作用，开展学生互评，既注意寻找同学中知法、懂法、守法的先进典型，宣传其事迹，以榜样来教育、影响人，也注意指出同学在知法、懂法、守法方面存在的不足，尤其是一些苗头性东西，以及时采取措施，避免问题的产生。

教育系统普法先进个人事迹材料篇2

　　  **同志自参加工作进入法律宣传教育科以来，凭着强烈的事业心，雷厉风行的工作作风和勇于开拓进取的精神，满腔热情地向广大干部群众普及法律法规知识，把法律送到千家万户，在平凡的岗位上踏踏实实做事，取得了显著成绩，赢得了方方面面的赞誉和肯定。

　　    一、认认真真学习，打下坚实普法基础。

       该同志走出校园即进入普法岗位，虽有法学学位但虚心好学，工作中遇到群众的法律问题自己拿不准时，积极主动请教单位里有经验的前辈和法律援助中心的律师，尽最大努力为群众排忧解难。自己业余时间里，勤于钻研，认真学习法学知识，积极参加法院庭审、行政复议、听证会等各类法律活动，注重理论联系实际，能够将法律知识用于解决现实生活中存在的矛盾纠纷中，为普法工作的开展打下坚实的法学基础。

　　    二、兢兢业业工作，创新思路高效普法。

       该同志进入工作岗位以来，不仅在科长带领下，积极完成日常普法任务，更能在工作中勤于思考，创新普法路劲。在“六五”普法验收中，该同志整理了全区各部门五年来的几万分普法资料，整理归档过程中，理清了普法工作思路，开阔了眼界，在此基础之上，创新了很多普法新点子。局领导很看重年轻人的创新想法，采纳这些创新思路和观点。得到大家的支持后，该同志在全区组织举办了两场大规模法治消夏晚会，担任晚会节目主持人的同时，创作参与多个普法节目，她创作的诗歌《无悔海南司法人》一直是海南区各类普法活动的保留节目，宪法宣誓活动、宪法演讲比赛、“海南微司法”普法微信公众号的开通、以及关注公众号送普法扑克等工作，均取得很大成功，得到了海南区群众的一致好评，这些细致入微、创新高效的做法，使得海南区在全国“六五”普法验收中荣获全国先进区的表彰。

　　三、默默无闻风险，辛勤汗水涌现真情。

      2021年，海南区普法办公室招募全区20余名社会各界热心普法事业的市民，组成海南区法律志愿服务队。一年来，海南区法律志愿服务队在**同志的带领下，完成普法志愿活动近百次，总计贡献志愿服务工时5200多小时。她本人不仅贡献志愿服务工时上百小时，更为了提升海南区文化志愿者的整体素质和服务水平，进一步推进文化志愿服务工作常态化、规范化、制度化，多次组织志愿者们进行法律知识培训与学习，在她的带领下，海南区法律服务队先后两次荣获“乌海市优秀志愿组织”。

　　作为司法行政战线的普通一员，**同志和无数战友砥砺前行，在平凡的普法岗位上扎扎实实开展工作，正如她创作的诗歌所述“普法任务征程漫漫，任重道远，但为了法治海南的明天，我们依然责任在肩”。

教育系统普法先进个人事迹材料篇3

　　他现任xx畜牧场纪委书记，分管纪检、监察、司法、综治等工作。展开“六五”普法工作以来，牢牢围绕场党委、管委的中心工作，以“依法治场、执政为民”为主题，以求真务实的精神，创造性的工作方法，积极投身于普法工作，结合全场工作实际，不断进步全场职工群众的法律素质，全面进步学法、用法水平，不断将普法工作逐渐引向深进，在全场逐渐构成遵纪遵法和依法办事的良好风气，较好地增进了依法治场各项工作的展开。

　　一、坚持学法懂法，积极做依法治场的榜样。

　　为了能真正对依法治场工作负起责任来，为了给全场领导干部做出榜样，他首先为自己和全场机关干部确定了学习内容：坚持以伟人的理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻精神，模范遵守和执行党的线路、方针、政策及国家法律法规等等。他利用一切空闲时间、寻觅多种方法进行学习。一到工作之余或休息日，他总是孳孳不倦地阅读着网上的法律讲座。党建网页上的论坛同样成了她讨论工作、交换思想、学习经验一个互动平台。就是凭着一点点的挤时间，两年多来，他陆续学习了社会主义民主法制建设理论和依法治国的思想等多种法律知识和书籍，屡次参加全市的法制理论学习活动，组织并带头参加领导干部学法律知识考试，从而本身具有了丰富的法律知识和较高的法律应用水平。

　　二、坚持依法建章立制，积极推动普法学法进程。

　　普法工作，制度建设是基础，领导干部是关键。在他的积极参与和领导下，全场建立健全了多项依法治场规章制度，推动了各项工作的全面展开。为落实好“六五”普法工作，推动依法治场工作的顺利进行，他组织制定了《xx畜牧场“六五”普法依法治理工作考核细则》，对机关、各分场、各单位、各企业等明确了工作内容，要求把“六五”普法依法治理工作纳入党政工作日程，各部分成立了以党政一把手任组长的依法治理领导小组。这些措施的实施，确保了普法活动不走过场，在依法治场、“诚信遵法”企业、依法治校、创建民主法治示范分场等方面起到了积极的增进作用，营建出一个良好的软环境氛围，进步了领导干部法律意识，使各方面工作面貌、精神状态焕然一新。

　　三、坚持深进基层，积极展开依法治场宣传活动。

　　要创建民主、法治、和谐社会，首先要进步广大职工群众的法律意识，为弄好面向群众的普法宣传，他积极组织各分场、单位，对全场广大青少年进行了集中时间、集中人力、集中地点的法制授课，从而全面进步了全场广大青少年的法制意识。同时对法制意识较差的分场实行了专项普法教育。并广泛展开各种主题宣传教育活动，不断扩xxx制宣传教育覆盖面。在“三八”妇女节、“3.15”消费者权益保护日、“6.26”国际禁毒日等节日中，深进农户散发传单，宣传保护妇女儿童、预防青少年违法犯法、水土保持等专题法制宣传教育。认真展开一年一度的“12.4”全国法制宣传教育活动，为社会治安综合治理创造良好法制氛围。

　　四、坚持平安建设活动，积极推动大局和谐稳定。

　　坚持把平安建设作为全场的一项重大任务，积极落实“平安细胞工程”,全面展开网格化管理工作，坚持打、防、控一体化，加大人防、物防和技防力度，每一个分场分别建立了30人的治安巡查队，并配备4名综治协管员。他积极与县公安部分调和，在全场安装388个监控摄像头，全县首个农村治安监控系统正式投进使用。他高度重视群众信访工作，从党委班子领导到普通干部，全都建立了包保联系点，变上访为下访，把矛盾控制在萌芽中，把题目解决在最基层，得到了省、市、县有关领导的充分肯定。

教育系统普法先进个人事迹材料篇4

　　胥林峰，男，1967年12月出生，大专学历，1987年10月参军，1989年7月加入中国共产党，XX年3月从部队转业到上高县国土资源局从事普法宣教工作，现任县国土资源局人秘股副股长。

　　一路风雨一路歌，胥林峰同志凭着一颗强烈的事业心，一股军人雷厉风行的工作作风和一种勇于开拓进取的精神，牢记党的宗旨，践行，满腔热情地向广大干部群众普及法律法规知识，把法律送到千家万户，在平凡的岗位上堂堂正正做人，踏踏实实做事，取得了显著成绩，赢得了方方面面的赞誉和肯定。至～连续三年被《中国国土资源报》评为优秀特约记者；连续三年被评为全县优秀通讯员。～年被评为上高县普法先进工作者。

　　潜心学法争当排头兵

　　俗话说：“打铁先要身硬”。在普法宣教工作岗位上，首先要求自身有过硬的法律水平。胥林峰同志以前学的是医学专业，对普法宣教工作是外来汉，为尽快进入角色，首先，他抓住点滴时间向书本学，并制定每年学习计划,学习内容。每天他坚持挤出三个小时学习“四五”普法法律法规知识，摘录了近十万字的学习笔记。其次，他还向从事普法工作的老同志学习，不懂之处虚心请教，直至弄懂弄通为止。为了全面完成国土系统“四五”普法工作任务，他身体力行，全身投入，自学了每年要求学习的普法内容和近年来国土资源部门新出台的法律法规，同时，将自己所掌握的法律法规知识，为单位和地方干部职工群众讲授。如：局机关每周一小时组织普法学习，几乎他一个人承包；每年的“4.22”世界土地球日、“6.25”全国土地日、“12.4”全国法制日的上街咨询，每次都有他的身影。XX年的“6.25”全国土地日宣传，为了使宣传效果不受影响，他不顾身体的不适，强忍着胃口疼痛，顶着炎炎烈日，在县城街心花园解答了20余名群众提出的土地、矿产等方面的问题30多余个，至到咨询活动结束，才到医院去就诊。他常说，作为一名党员，一名普法工作者，不能因自己的原因而影响工作，自己能为普法宣传工作做点力所能及的事，让群众多了解国家的法律法规，这是我最开心的事。局领导看在眼里，喜在心间，认为胥林峰同志是一个可造之才，每年都派他参加县政府组织的普法培训班，～年又派他到井冈山参加省厅举办的依法行政～，他不负众望，刻苦学习，先后取得执法监察合格证、上岗证，为做好国土资源各项工作打下了扎实的法律、业务知识基矗

　　胥林峰同志几年来一直从事我县的土地法律法规普法宣传工作。利用自己学到的理论业务知识和高超的写作水平，在县国土资源局工作的四个年头里，他先后撰写、拍摄了大量反映我县执行国土资源法律法规政策及新人、新事、新风貌的稿件200余篇（幅）,其中在国家级、省级发表的稿件（图片）100余篇（幅），在市级报刊杂志上发表50余篇（幅），在县级50余篇。XX年以来，他连续三年被《中国国土资源报社》评为优秀特约记者，他的摄影作品先后在省市摄影大赛上多次获奖，今年五月，《中国国土资源报》“惠州标”新闻摄影比赛揭晓，他又获得三等奖。得到了《中国本文来自国土资源报》领导、省国土资源厅和市国土资源局领导的肯定和表扬。

　　该县徐家渡镇寨里村黄某因建猪栏与邻居发生土地纠纷，经多方调处后黄某依然不服，竟打电话叫外出打工的胞弟到县国土资源局找局长“讨公道”。胥林峰又摊上这档子“烦心事”。起初黄某胞弟态度强硬，满口脏话，扬言要到省里上访，若处结果不令他“满意”，还要到北京上访。面对这一尴尬局面，胥林峰同志沉着冷静，向他宣传国家土地政策法规，“你兄弟养猪建栏是好事情，现在行情好，一年下来挣个七、八万没问题，你就不用去打工，一起合伙不就好了吗？”“一米，也就这么宽，猪栏那么大，也不缺这一点，是吧。再说，邻里和睦，和气生财嘛，对方有土地证，是合情合理的。你这边让一让，对方好久没吱声了，我们还是要～律、讲事实、讲道理，乡里乡亲的，你就不要和你兄弟那样，他毕尽读书少见识短……”精诚所至，金石为开，在法与理的解说中，在情与理的沟通中，黄某胞弟终于消除了怒气，转怒为喜，很乐意地接受了国土人员的调解，一场很可能引发越级上访的土地纠纷终于化解了。

　　别人的事，说起来轻松，可自家的事，却难了。胥林峰的表哥，XX年10月不经批准偷偷在自家菜地里挖地基建房，别人说违法，他还理直气壮地说：“怕什么，俺表弟管这一块，别人来了我不怕，他来了还不会给我这个面子。”这事不知怎么传到了胥林峰同志的耳朵里，他当天就赶到现场，对表兄讲解国家的土地法规和国家政策，要表兄停止违法建设。表兄对此很不理解地说：“什么事不好做，非要干这出力不讨好的事，你图个啥？”并要求看在亲戚的份上给予方便。此时，胥林峰的倔劲又上来了：“没办理用地批准手续的，坚决不准新建１在胥林峰面前碰了钉子后，这位表兄还不死心，又带着自己的母亲跑到胥林峰家里说情，要求关照，不然的话就断绝亲戚关系。妻子也劝道：“这事得罪的是自己人，不如装着不知道，让别人去管算了，我们图个安稳日子。”面对着年迈的姨娘和妻子的劝说，胥林峰起初有些犹豫不决，可转念一想，自己是个共产党员，管土地图的是啥，不就是为了子孙后代吃饭生存的大事吗？在其位就要谋其政，谁来说情也不行。他硬是吃了秤砣铁了心，没有放弃原则，和监察股的同志一道依法强行拆除了表兄的地基。一时间，胥林峰像“包黑炭”的说法就像长了翅膀一样，在当地村民中广为传播，群众纷纷赞誉：“有这样的人管土地，我们放心了。”

教育系统普法先进个人事迹材料篇5

　　从2021年“五五”普法工作启动以来，***同志作为我单位“五五”普法的带头人，一直以求真务实的精神，扎实有效的工作方法，积极投身于普法工作。在开展“五五”普法中认真学习邓小平理论、三个代表重要思想，全面落实科学发展观，积极组织和推动我单位的普法工作，充分发挥骨干作用，不断提高我处审计干部法制观念，为我单位普法工作再上台阶做出了重要贡献。

　　一、从思想上高度重视、加强学习

　　“五五”普法工作启动以来，***同志首先带头认真学习中央及省、市、县有关“五五”普法工作的文件。自觉领会文件的精神实质和“五五”普法工作思路，通过学习，充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。并组织带领我局相关人员积极地、广泛地进行宣传发动，力求一开始就对普法工作做到思想认识到位，动员部署全面，工作落实彻底。

　　作为审计人员，对专业知识的要求很高，所需知识不仅要求广泛，而且需要及时更新，以便更好地为审计工作服务。该同志就十分注重自身的知识更新，能密切结合审计工作实际，及时对“五五”普法期间新修订、新颁发的法律法规进行系统全面的学习，该同志不仅仅自身求进步，还利用单位学习会的时间带领全局人员学习审计相关的法律法规，全面提高了部门人员的专业素质。

　　二、从制度上结合实际、与时俱进

　　为保证“五五”普法工作的顺利实施，根据“五五”普法的主要内容，根据上级相关指示并结合我局实际，每一年都会根据局“五五”普法规划起草制订普法工作计划。对五五普法工作进行了统一安排部署。同时将普法依法治理工作列入了重要议事日程，及时召开“五五”普法依法治乡领导小组成员会议，分步实施，分类指导。

　　通过法制宣传教育和法制实践，分析新情况、解决新问题，探索新路子，从法治的角度推进审计工作的制度创新。

　　三、从行动上精心组织、广泛宣传

　　在做好自身学习和内部学习宣传工作之外，***同志还还根据所做的普法工作计划，组织审计人员举办大型活动。

教育系统普法先进个人事迹材料篇6

　　他常说，作为一名党员，一名普法工作者，不能因自己的原因而影响工作，自己能为普法宣传工作做点力所能及的事，让群众多了解国家的法律法规，这是我最开心的事。

　　xxxx，男，1967年12月出生，大专学历，1987年10月参军，1989年7月加入中国共产党，XX年3月从部队转业到上高县国土资源局从事普法宣教工作，现任县国土资源局人秘股副股长。

　　一路风雨一路歌，胥林峰同志凭着一颗强烈的事业心，一股军人雷厉风行的工作作风和一种勇于开拓进取的精神，牢记党的宗旨，践行，满腔热情地向广大干部群众普及法律法规知识，把法律送到千家万户，在平凡的岗位上堂堂正正做人，踏踏实实做事，取得了显著成绩，赢得了方方面面的赞誉和肯定。至～连续三年被《中国国土资源报》评为优秀特约记者；连续三年被评为全县优秀通讯员。～年被评为上高县普法先进工作者。

　　潜心学法争当排头兵

　　俗话说：“打铁先要身硬”。在普法宣教工作岗位上，首先要求自身有过硬的法律水平。胥林峰同志以前学的是医学专业，对普法宣教工作是外来汉，为尽快进入角色，首先，他抓住点滴时间向书本学，并制定每年学习计划,学习内容。每天他坚持挤出三个小时学习“四五”普法法律法规知识，摘录了近十万的学习笔记。其次，他还向从事普法工作的老同志学习，不懂之处虚心请教，直至弄懂弄通为止。为了全面完成国土系统“四五”普法工作任务，他身体力行，全身投入，自学了每年要求学习的普法内容和近年来国土资源部门新出台的法律法规，同时，将自己所掌握的法律法规知识，为单位和地方干部职工群众讲授。如：局机关每周一小时组织普法学习，几乎他一个人承包；每年的“4.22”世界土地球日、“6.25”全国土地日、“12.4”全国法制日的上街咨询，每次都有他的身影。XX年的“6.25”全国土地日宣传，为了使宣传效果不受影响，他不顾身体的不适，强忍着胃口疼痛，顶着炎炎烈日，在县城街心花园解答了20余名群众提出的土地、矿产等方面的问题30多余个，至到咨询活动结束，才到医院去就诊。他常说，作为一名党员，一名普法工作者，不能因自己的原因而影响工作，自己能为普法宣传工作做点力所能及的事，让群众多了解国家的法律法规，这是我最开心的事。局领导看在眼里，喜在心间，认为胥林峰同志是一个可造之才，每年都派他参加县政府组织的普法培训班，～年又派他到井冈山参加省厅举办的依法行政～，他不负众望，刻苦学习，先后取得执法监察合格证、上岗证，为做好国土资源各项工作打下了扎实的法律、业务知识基矗

　　xxx同志几年来一直从事我县的土地法律法规普法宣传工作。利用自己学到的理论业务知识和高超的写作水平，在县国土资源局工作的四个年头里，他先后撰写、拍摄了大量反映我县执行国土资源法律法规政策及新人、新事、新风貌的稿件200余篇（幅）,其中在国家级、省级发表的稿件（图片）100余篇（幅），在市级报刊杂志上发表50余篇（幅），在县级50余篇。XX年以来，他连续三年被《中国国土资源报社》评为优秀特约记者，他的摄影作品先后在省市摄影大赛上多次获奖，今年五月，《中国国土资源报》“惠州标”新闻摄影比赛揭晓，他又获得三等奖。得到了《中国本文来自国土资源报》领导、省国土资源厅和市国土资源局领导的肯定和表扬。

　　秉公执法勇当“黑包炭”

　　该县徐家渡镇寨里村黄某因建猪栏与邻居发生土地纠纷，经多方调处后黄某依然不服，竟打电话叫外出打工的胞弟到县国土资源局找局长“讨公道”。胥林峰又摊上这档子“烦心事”。起初黄某胞弟态度强硬，满口脏话，扬言要到省里上访，若处结果不令他“满意”，还要到北京上访。面对这一尴尬局面，胥林峰同志沉着冷静，向他宣传国家土地政策法规，“你兄弟养猪建栏是好事情，现在行情好，一年下来挣个七、八万没问题，你就不用去打工，一起合伙不就好了吗？”“一米，也就这么宽，猪栏那么大，也不缺这一点，是吧。再说，邻里和睦，和气生财嘛，对方有土地证，是合情合理的。你这边让一让，对方好久没吱声了，我们还是要～律、讲事实、讲道理，乡里乡亲的，你就不要和你兄弟那样，他毕尽读书少见识短……”精诚所至，金石为开，在法与理的解说中，在情与理的沟通中，黄某胞弟终于消除了怒气，转怒为喜，很乐意地接受了国土人员的调解，一场很可能引发越级上访的土地纠纷终于化解了。别人的事，说起来轻松，可自家的事，却难了。胥林峰的表哥，XX年10月不经批准偷偷在自家菜地里挖地基建房，别人说违法，他还理直气壮地说：“怕什么，俺表弟管这一块，别人来了我不怕，他来了还不会给我这个面子。”这事不知怎么传到了胥林峰同志的耳朵里，他当天就赶到现场，对表兄讲解国家的土地法规和国家政策，要表兄停止违法建设。表兄对此很不理解地说：“什么事不好做，非要干这出力不讨好的事，你图个啥？”并要求看在亲戚的份上给予方便。

　　此时，xxx的倔劲又上来了：“没办理用地批准手续的，坚决不准新建１在胥林峰面前碰了钉子后，这位表兄还不死心，又带着自己的母亲跑到胥林峰家里说情，要求关照，不然的话就断绝亲戚关系。妻子也劝道：“这事得罪的是自己人，不如装着不知道，让别人去管算了，我们图个安稳日子。”面对着年迈的姨娘和妻子的劝说，胥林峰起初有些犹豫不决，可转念一想，自己是个共产党员，管土地图的是啥，不就是为了子孙后代吃饭生存的大事吗？在其位就要谋其政，谁来说情也不行。他硬是吃了秤砣铁了心，没有放弃原则，和监察股的同志一道依法强行拆除了表兄的地基。一时间，胥林峰像“包黑炭”的说法就像长了翅膀一样，在当地村民中广为传播，群众纷纷赞誉：“有这样的人管土地，我们放心。

教育系统普法先进个人事迹材料篇7

　　自“六五”普法工作启动以来，作为凤台十中综治办主任，我主要负责此项工作。几年来，本人以求真务实的精神，创造性的工作方法，积极投身于普法工作，结合学校工作实际，提高师生的法律素质，全面提高学法、用法水平，不断将普法工作逐步引向深入，在全校师生中逐步形成遵纪守法和依法办事的良好风气，较好地促进了学校各项工作的开展。

　　一、精心起草制定普法规划，广泛宣传，营造普法教育浓厚氛围。

　　“六五”普法工作刚一启动，我就首先带头认真学习中央及省、市、县有关“六五”普法工作的文件。自觉领会文件的精神实质和“六五”普法工作思路，通过学习，充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。为保证“六五”普法工作的顺利实施，根据“六五”普法的主要内容，精心起草了学校“六五”普法规划。规划通过后，我立即带领相关工作人员通过各种形式，广泛地进行宣传发动，力求对普法工作一开始做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。每年年初和“12·4”法制宣传日活动到来之际，我就带领有关人员，利用多种形式和途径在全校开展“六五”普法宣传周活动，对“六五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传，弘扬法治精神，倡导学法用法。

　　二、精心策划和组织，促使学校普法工作扎实有效地开展。

　　1、为了使广大职工真正熟悉和掌握“六五”普法的内容，我们采取集中学习与自主学习相结合的`的方法，利用政治理论、业务学习时间，组织全体教师，认真地学习有关公共法、部门法的法律知识和条例。

　　2、建立了一支校长、各科室人员、班主任等组成的依法治校骨干队伍。

　　3、建立了法制宣传教育工作责任制，加强完善了监督检查机制。

　　4、加强对学生法制教育，增强学生的法律意识和自护能力，自觉做知法、懂法、守法的公民。

　　（1）把普法教育作为德育教育的重要内容，并纳入每学期教育教学计划之中。把课堂教学作为宣传教育的主阵地，利用法制教育课、班会课时间，对学生进行《未成年人保护法》、《消防法》、《环境保护法》、《义务教育法》的教育。

　　（2）广泛开展了法制宣传教育。协同有关部门搞好法制教育宣传舆论工作。通过发放法制宣传教育读本、召开教师会议、《国旗下讲话》、利用橱窗、黑板报、广播室等宣传阵地，加大宣传力度，学校每两月一次出一期普法教育专栏，通过生动形象的图片、文字的说明让学生接受法律知识教育。

　　5、结合我校实际开展丰富多样，生动有趣的适合学生特点的法制宣传教育活动，把开展法制教育与“警校共建”、“社区教育”、“家校共建”、“以案说教”等多种活动形式有机结合。

　　①定期邀请法制副校长做报告，宣传交通法规、消防法规和违法犯罪案例。

　　②组织学生结合法律知识，开展测试竞赛活动。

　　③学校每年都配合有关部门组织学生观看禁毒展览，并组织学生开展禁烟、环保、健康教育等活动。

　　6、向家长广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》。在开展各项工作中，我能够做到坚持原则，认真负责，努力贯彻执行党和国家的各项教育政策、法规，在工作作风方面做到讲时间、讲效率、克服推诿、扯皮现象，该负责的认真负责，以人民满意不满意、人民高兴不高兴作为全部工作的出发点和落脚点，同时能够遵纪守法，勤政廉洁，注意维护学校形象和个人形象，树立了良好的教师形象。

教育系统普法先进个人事迹材料篇8

　　几年来，本人以求真务实的精神，创造性的工作方法，积极投身于普法工作，结合学校工作实际，提高师生的法律素质，全面提高学法、用法水平，不断将普法工作逐步引向深入，在全校师生中逐步形成遵纪守法和依法办事的良好风气，较好地促进了学校各项工作的开展。

　　工作中广泛宣传，营造普法教育浓厚氛围。利用多种形式和途径在全校开展“五五”普法宣传周活动，对“五五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传，弘扬法治精神，倡导学法用法。积极策划和组织，促使学校普法工作扎实有效地开展。为了使广大职工真正熟悉和掌握“五五”普法的内容，采取集中学习与自主学习相结合的的方法，利用政治理论、业务学习时间，组织全体教师，认真地学习有关公共法、部门法的法律知识和条例。加强对学生法制教育，增强学生的法律意识和自护能力，自觉做知法、懂法、守法的公民。把普法教育作为德育教育的重要内容，并纳入每学期教育教学计划之中。把课堂教学作为宣传教育的主阵地，利用法制教育课、班会课时间，对学生进行《未成年人保护法》、《消防法》、《环境保护法》、《义务教育法》等法律法规的教育。广泛开展了法制宣传教育。通过发放法制宣传教育读本、召开教师会议、《国旗下讲话》、利用橱窗、黑板报、广播室等宣传阵地，加大宣传力度，学校每两月一次出一期普法教育专栏，通过生动形象的图片、文字的说明让学生接受法律知识教育。定期邀请法制副校长做报告，宣传交通法规、消防法规和违法犯罪案例。组织学生结合法律知识，开展测试竞赛活动。学校每年都配合有关部门组织学生观看禁毒展览，并组织学生开展禁烟、环保、健康教育等活动。向家长广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规。

　　在开展各项工作中，我能够做到坚持原则，认真负责，努力贯彻执行党和国家的各项教育政策、法规，在工作作风方面做到讲时间、讲效率，使学校普法工作取得了优异的成绩，产生了良好的社会影响。

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