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　　星五小学实践活动安全预案

　　活动时间：2017年4月4日

　　活动地点：六年级七都实践基地

　　出发时间：上午7：30返程时间：下午3：00

　　一、负责人分工：

　　总负责人：z

　　六（1）a班（30人）：z

　　六（2）b班（30人）：z

　　二、部门职责

　　总负责人、带队领导：全面负责指导本次活动的安全工作；与旅行社及教育局签订有关合同和协议；了解汽车与驾驶员的实际情况；安排、指挥、引导汽车的进出及停车的地点；及时处理偶发事件。

　　教导处、大队部：制订春游活动预案，负责春游活动的具体组织协调、工作布置；活动前，在全校范围内开展安全教育，强调活动过程中的注意事项，消除麻痹思想，确保师生人身安全。

　　总务处：做好后勤服务工作，负责急救物品、药品筹措；及时协助并妥善处理偶发事件。

　　班主任、带班教师和导游：

　　1.协助公交公司工作人员维持学生往返乘车纪律，时刻注意交通安全。

　　2.根据实践活动时间安排，组织学生召开班务会、参与各项活动。随队参与活动管理，负责学生纪律与安全。

　　3.根据活动时间表，协助辅导员提前三分钟将本队学生整队，带到指定活动室，始终跟班活动，并协助维持秩序。

　　4.协助基地做好野炊活动课和午休时的的学生管理工作。午餐时，协助基地管理人员做好学生的组织管理工作，带领学生到指定地点就餐（雨天在阶梯教室用餐）。

　　5.协助基地组织好各项集体活动（开营仪式、结营仪式等），提前5分钟将学生组织好，等候基地统一安排，负责学生在活动中的纪律和安全。

　　6.随时了解学生情况，经常与学生沟通，把握学生思想动向，发现异常情况及时处理或上报。

　　7.抓好学生的安全教育及一日常规的养成教育。

　　8.教育学生自觉遵守基地的一切规章制度。非集体组织，严禁学生外出。

　　9.实践结束后，督促学生清理卫生，等待验收。

　　10.认真完成基地分配的任务。

　　三、学生参加实践活动须知：

　　1.参加实践活动的学生在出发前应做好如下准备工作：带齐参加实践活动所需的物品，特别是参加家政劳动时所需的食材与餐具等。

　　2.参加实践活动的学生在进入实践基地后，要注重仪容仪表，统一穿校服、运动鞋等，要讲文明，懂礼貌，守纪律，有秩序，能自觉遵守基地内的各项规章制度，自觉维护学校形象。

　　3.在集体生活中，要讲风格，讲团结，讲秩序，顾大局。要按时作息，准时就餐，保持基地环境整洁。要按指定位置整齐摆放好各类物品，不乱丢果壳纸屑等杂物和垃圾，不随地吐痰，更不准吸烟喝酒。

　　4.所有同学必须服从带队教师、实践基地教师的正确指导。要严守纪律、诚实谦虚、认真听取老师的讲解和指导，要以优良的秩序和饱满的激情投身到各项实践活动中去，要自觉接受和服从老师的指导，积极完成各项实践任务，以取得良好的活动效果。

　　5.要发扬团队合作精神，协同完成各项实践任务。在实践活动和集体生活中学会关心，学会合作，树立自信，取长补短，共同进步。

　　6.全体同学必须在实践基地规定的范围内活动，不得私自离队。在实践基地内部活动时，不准擅自离开基地，如有特殊情况需要离队或外出，必须向班主任请假，办好请、准假的书面手续。

　　7.要像爱护自己的眼睛一样爱护实践基地的一草一木，爱护实践基地的公共财物，凡损坏公物的要照价赔偿。要注意节约水电，要随手关灯、关水龙头。

　　8.学生一律不准带贵重物品与通讯工具进入基地。私自携带如有遗失者，后果自负。

　　9.在实践基地活动期间，要时刻注意包括饮食、交通、运动、用火、用电、劳动等安全，时刻牢记“安全”二字，要严防事故发生。若身体出现不舒服的，请立即告诉老师。万一遇到紧急情况时，要正确面对，冷静思考，科学决断，绝不要慌乱，盲从，消极应对。

　　10.实践基地与学校组织的各类活动要自觉参加，能自觉遵守纪律。要按规定地点取物品，活动结束时及时送回，并整齐摆放。不在上课、集会时吃零食，保持课堂、会场和其他公共场所的清洁卫生。

　　11.实践基地实行半军事化管理模式，实践基地组织的各项集体活动如上课、用餐、外出活动前，都将提前五至十分钟以班队为单位集中整队，各班班长要协助班主任清点好出发时的人数，集队要做到快、静、齐。

　　12.实践基地辅导员与参训学校师生之间，在密切配合开展工作的基础上，互相评议。每期活动评出先进班集体若干，先进学生个人（社会实践标兵）若干，颁发奖状和奖章。学生体会文章、文艺作品择优存档，以备研究和结集出版。

　　四、学生参加野炊活动须知：

　　1.学生野炊一般按6-7人一组编桌。

　　2.参加野炊活动，基地只免费提供炊具与一捆柴火，包括：打水盆、锅、勺子、铲子、污水桶各一只，柴火因浪费不够要自己出五元再购买。学生自己要携带已清洗和切好的食材，自带盘、碗、筷、油、调味品和桌布等。

　　3.为培养学生的合作精神和自主能力，建议班主任对学生只进行适当指导，让他们提前分好组，并注意任务的分工与合作，从

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