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　　江临中学“作风建设”活动方案

　　——深化作风建设、促进学校发展

　　为了提高我校干部职工的政治思想素质和业务素质，确保教师队伍思想纯、行风正、队伍稳、作风硬、业务精，促进我校教育又快又好发展，根据《中共温州市鹿城区委温州市鹿城区人民政府关于深化作风建设优化发展环境的实施意见》和《鹿城区教育局关于深化作风建设优化教育发展环境的实施意见》精神，校党支部、校长室研究决定在全校开展“深化作风建设、促进学校发展”为主题的“作风建设”活动。现根据区教育局统一部署，结合我校实际，提出如下实施意见：

　　一、指导思想

　　坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七届四中全会和中央纪委及省、市、区纪委全会精神，围绕推进教育现代化建设的总体工作部署，以“深化作风建设、促进学校发展”为主题，以“创人民满意学校、当人民满意老师、办人民满意教育”为目标，着力解决干部和教师队伍中存在的作风不实、干劲不足、不负责任、不思进取、不分是非、无所作为以及思想素质差、道德品质低劣、组织纪律涣散等突出问题，以提升职业道德，强化职业责任，增强职业意识，提高职业技能，全面落实区教育局提出的“五项工程”，促进学校和谐科学发展，推进学校教育现代化建设。

　　二、工作原则

　　坚持实事求是、发扬民主、正面教育为主、领导带头、分类指导的原则。把改进作风建设与促进改革发展稳定紧密结合起来，与推动学校的各项工作实际结合起来，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。认真开展批评与自我批评，走群众路线，广泛听取群众意见，自觉接受群众的批评和监督。要切实抓好自身建设，党员干部要自觉讲党性、重品行、做表率。结合实际，选准切入点，创造性地开展工作，不搞“一刀切”，注重创新活动载体，努力使“作风建设”活动充分显现素质教育、义务教育特色。

　　三、主要目标

　　开展“作风建设”活动，努力在以下四个方面取得明显成效：1、形成求真务实工作作风，提升领导班子服务水平；2、形成良好校风，促进教育工作健康发展；3、形成良好教风，促进教学质量的提升；4、形成良好的学风，促进学生的健康成长。

　　四、活动要求

　　按照区教育局要求，从我校教育发展实际出发，开展“作风建设”活动，紧紧围绕“深化作风建设、促进学校发展”的主题，重点抓好以下四个方面的结合工作。

　　（一）作风建设与学习型党支部创建活动相结合。一是要学习政治理论知识。组织广大党员教师系统学习掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻理解和准确把握科学发展观这一党的理论创新成果的科学体系和精神实质，尤其要把深入学习党的十七大和十七届四中全会精神作为当前学习的首要任务，切实抓紧抓好抓落实。学习省、市、区委、区教育局的重大决策部署和重要文件精神，围绕学校中心工作和阶段性工作重点，准确定位，科学谋划、合理安排当前工作，认真研究具体措施，优化载体方法，扎实有效地完成各项教育教学任务。二是要进一步健全和完善学习制度，创新学习方式。把学习与教书育人紧密结合起来，与名师、骨干教师的培养结合起来，认真实施“教师素质提升工程”，重点学习教育教学理论和学科知识，提高教书育人本领，提升党员教师的综合素质业务能力，适应新时期教育教学改革发展的需要，增强全面贯彻党的教育方针的自觉性和主动性。三是要组织党员教师结合工作实际和发展需要，着眼实施创新发展战略，学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、法律、科技、社会和国际等各方面知识，拓宽知识领域。

　　（二）作风建设与党风廉政建设相结合。一是要完善健全行政会议和校委会会议制度，坚持和完善民主集中制和民主生活会制度，不搞“一言堂”，做到依法决策、科学决策、民主决策，增加工作的透明度。进一步完善岗位责任制和责任追究制，认真开展批评与自我批评，营造和谐的党群干群关系。二是要在全校大力营造节约光荣、浪费可耻的氛围。牢固树立厉行节约、勤俭办学的思想，科学规划学校建设，严肃财经纪律，加强财务收支管理，增强行政成本意识，切实压缩行政费用开支，努力建设节约型校园。三是要深化校务公开，公开收费项目和收费标准，规范教育收费行为。严格执行城乡免费义务教育政策，推进电子政务建设，通过网络等渠道，自觉接受社会监督。四是要加强师德师风建设，加大师德考核力度，严格实行师德考核“一票否决制”。进一步提高广大教职工依法执教、爱岗敬业、廉洁从教意识。

　　（三）作风建设与学校校风、教风、学风建设相结合。我校校风是：读书明理、和谐大气；教风是：德才兼备、求真至美；学风是：文明励志、勤学善思。以理想品德教育提升校风建设的内涵；以优秀教师团队建设促进教风建设；以礼仪教育和学法指导促学风建设，是我校进行“三风”建设的一贯做法。在这次“作风建设”活动中，一是要加大学校“三风”内涵的宣传力度，充分利用板报、宣传栏、校园网等宣传媒体，广泛宣传建立良好“三风”的重要性和必要性，增强全体教职工的主人翁责任感，促进校风、教风和学风建设。二是全体教职工要从教书育人、管理育人和服务育人的角度，转变观念，树立服务意识，从各个方面和各个环节以身作则，教育学生养成热爱学习，讲文明懂礼貌的良好习惯，不断提高学生的文化素质、道德素质和职业素质。三是要加强对学生的法制和纪律教育，增强学生的法律意识和纪律观念，养成遵纪守法，团结友爱，勤俭自强的良好习惯。  1/3    1 2 3 下一页 尾页

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