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　　中学党支部先进基层党组织申报材料:创新服务

　　我校党支部按照服务型党组织“六有”标准，不断加强队伍建设、创建服务载体、完善制度机制，深入推进“凝聚力工程”的“五项行动”，践行群众路线教育实践活动的成效，充分发挥了党组织的政治核心作用，以增强党员对党组织的归属感，提高群众对党组织和党员的满意度，扩大党组织对社会的影响力为主要目标，突出工作重点，注重工作实效，不断提升党员的服务意识与能力，切实把改进作风的成效体现在服务学生成长、维护教师权益和提供满意的教育服务的具体工作中。

　　一、践行教实成效，完善制度机制

　　努力践行党的群众路线教育实践活动成效，进一步加强党员、干部的思想建设和作风建设，围绕“三严三实”，开展专题组织生活会，每位党员形成书面交流材料。学校班子召开党的群众路线教育实践活动学习交流会，围绕“为民务实清廉”主题，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，紧密联系思想认识、工作实际和个人成长经历畅谈学习体会。通过深入学习，党员、干部在思想上补了课，精神上补了钙。普遍经受了严格的党内生活锻炼，进一步深化了对筑牢理想信念、宗旨意识和党性修养，强化责任担当的认识，提高了真诚为广大师生服务的意识。

　　建章立制，即知即改。通过召开班子会议、全体党员大会等，讨论制定了“两方案一计划”，包括15条整改事项，4项制度、2项专项整治方案。着力健全行政管理长效机制。制定完善学校中心组学习制度、校级领导班子深入组室制度、党员、干部结对家访制度、教师深入班级制度等。梳理出的问题坚持立说立行、即知即改，把整改落实到实处，提高服务效能，着力健全行政管理长效机制。即知即改事项的完成率近100%。制订山天中学办学章程，完善学校原有规章制度。组织全校教职员工讨论学习，听取意见，共修订35项学校岗位与职责、32项学校制度与条例与8个学校考核与评优条例、方案。

　　建立完善干部联系服务群众机制，努力推动联系服务群众全覆盖，全面推行党员干部联系党小组长、党小组长联系党员、党员联系师生的“三联”制度，落实校级领导班子深入组室制度、党员、干部结对家访制度、教师深入班级制度等，积极拓宽联系服务群众的有效载体，确保为师生提供经常性、全方位的服务。建立党员“亮身份，践承诺”机制。利用学校党支部宣传园地，开展“把党员身份亮出来，自觉接受师生群众的监督；让党员称号响起来，不断践行党的群众路线；使党员形象树起来，全心全意为师生服务；转变工作作风，形成求真务实、甘于奉献、清正廉明的良好风尚”宣传展示活动，真正树立党员先进性的良好形象。坚持民主评议机制。坚持班子成员每年述职，接受领导点评和全校教职员工民主评议；坚持每年一次的党员民主评议专题组织生活会，开展批评与自我批评，主动找差距、抓整改、上水平。

　　二、强化服务意识，提升服务效能

　　对接区教育系统“凝聚力工程”的六大志愿服务项目（家庭教育指导、教育政策咨询、学校场地开放、助学辅导、形象礼仪服务、网络课程辅导）、“新年暖流”主题实践活动及日常工作实际，拓展项目，搭建载体，深入推进。

　　坚持“五个”结对，开展困难群体关爱行动。坚持每位党员与班级结对，成为班级德育教育、生涯教育的辅导员，参加班级各项教育活动及社会实践活动。畅通与学生交流渠道，倾听学生诉求，建立更加和谐的师生关系，增强服务意识。坚持党员与困难学生结对，积极开展关爱行动，利用寒暑假为学习上有困难、心理上有偏差的、家庭经济困难的学生义务辅导，奉献爱心，学生及家长深受感动，并送来表扬信表示感谢；2015年寒假，家访率达60%以上，实现了从原来的“学生主动找老师”到“老师主动找学生”的转变。

　　坚持党员与入党积极分子结对，做好入党积极分子的培养工作。坚持党员与困难退休教工结对，开展“冬送暖夏送凉”、“新年暖流”主题活动，2014年暑假，学校党政工慰问特殊在职教职工15家；35为党员教师重点走访慰问了60多位退休老教师、生病在职老师及部分困难学生，带去了学校的关心和慰问，把党的温暖带到老师、学生家里，许多党员老师还自己掏腰包，购买慰问品及学习用品。坚持党员与组室结对，畅通群众诉求渠道，及时解决群众实际问题。设立“心理咨询室”教师值班制，关注学生心理健康，提供更温情的服务，特别是高三学生面临升学压力，坚持在心理上更要加以引导和疏导。

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