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　　江临中学师德考核办法

　　为进一步加强师德师风建设，不断提升教师队伍的整体素质，建设一支师德高尚、素质过硬的专业化师资队伍，依据《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法律法规和政策规定，结合本校实际，特制定本考核办法：

　　一、考核对象：在职全体教师。

　　二、考核内容

　　以教育部2008年修订的《中小学教师职业道德规范》为依据，具体为爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六方面。

　　三、考核方法

　　学校制定《江临中学教师职业道德考核评分表》，充分发扬民主，采取自评、学校量化评价【具体见《江临中学教师职业道德考核评分表》】（50%），民主测评（50%）相结合的方式进行。

　　民主测评采取领导评价、同事互评、学生和家长参评相结合的考核办法。具体分三类对象组织考核计分：

　　专任教师：考核分数由学生测评占20%、家长测评占30%、教职工测评占30%和中层及以上领导测评占20%等四项构成。

　　教辅和后勤人员：考核分数由教职工测评占60%和中层及以上领导测评占40%等两项构成。

　　校级领导：考核分数由教职工测评占50%、中层及以上领导测评占30%和家长测评占20%构成。

　　“优秀”控制在被考核人数的20%以内。师德考核领导小组由支部委员、校委成员、工会教师代表组成。

　　有下列情形之一者，其师德考核结果直接认定为“不合格”，不再参加测评。

　　（一）因失职、渎职造成较大学生安全责任事故的；

　　（二）不讲事实，造谣生事，利用媒体网络等恶意攻击，制造矛盾是非，造成恶劣影响的；

　　（三）有讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生行为，造成严重后果的；

　　（四）热衷于第二职业、乱办班、有偿家教、带寄读生，经教育后仍不改正的；

　　（五）在教科研工作、职称评聘、考核评优中弄虚作假、抄袭剽窃的；

　　（六）在学校散布反动言论，或向学生传播有害身心健康的思想和信息的，或组织、诱导学生参加非法组织、邪教组织、“黄赌毒”、迷信活动的；

　　（七）向学生和家长索要或变相索要财物，收受学生、家长贵重财物的；

　　（八）在工作时间玩电子游戏、炒股、玩牌等，经教育仍不改正的；

　　（九）以非法方式表达诉求，故意不完成教学任务、扰乱教学秩序，不服从学校管理，不接受学校分配的工作，经教育无效的；

　　（十）违反社会主义道德或因违纪违法受处分的；

　　（十一）在学生测评、家长测评和教职工测评中出现师德评价为“差”的比例超过30%的。

　　四、考核使用

　　师德考核结果作为教师各项考核、聘任（聘用）、晋升、评价等重要依据，实行“一评多用”。

　　师德考核“优秀”者，在评先评优、职务评审、“三层次骨干教师”（教授级中学高级教师、省特级教师、市名师名校长名班主任，教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将，学科骨干教师）和“三个奖”（师德楷模奖、终身班主任奖、新闻奖教金）评比、教师培养进修、学术考察、科研活动等方面优先推荐。

　　师德考核不合格者，不能评优评先，取消“三层次骨干教师”称号；下学年给予缓聘或分流，并按有关规定扣发绩效工资；对违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，取消教师资格直至辞退解聘。

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