【www.rubber-label.com--活动策划方案】

幼儿园编织教案篇1

　　【活动目标】

　　1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。

　　2、通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。

　　3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　【设计意图】

　　编花篮是我们小时候经常玩的游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，还能促进幼儿之间的相互团结，培养他们之间的感情，是孩子们非常喜爱的游戏。

　　【活动准备】

　　《健康歌》光盘、一块平坦的场地。

　　【活动过程】

　　一、准备活动

　　播放《健康歌》，幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。

　　二、游戏指导

　　游戏玩法：

　　孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的'名字叫花篮”。

　　游戏规则：

　　1、参加游戏的人数在三人以上。

　　2、若有一个小孩的腿掉下来了，游戏必须重新开始。

　　三、放松活动

　　幼儿在音乐的伴奏下，活动活动四肢，使身体完全放松。

　　【活动延伸】

　　回家和小朋友们继续玩《编花篮》的游戏。

　　【活动反思】

　　孩子们很喜欢编花篮的游戏，能积极、踊跃的参与到活动中来，活动锻炼了幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，培养了他们之间的感情，合作能力也得到了提高。

幼儿园编织教案篇2

　　一、活动目标：

　　1、学习绕8字花，并尝试美丽的`菊花。

　　2、在编织活动中体验制作成功的乐趣。

　　二、活动准备：

　　铅丝、皱纸、各色丝带、双面胶等

　　三、重难点：

　　掌握8字绕的技能

　　四、活动过程：

　　1、上次我们去上海大学参观了菊花展，你们觉得菊花漂亮吗？漂亮在哪里？

　　2、幼儿交流各自的意见

　　3、教师小结：菊花颜色多，形状比一样，所以看上去很美很漂亮。

　　4、那今天你们想不想做彩色的菊花？

　　二、幼儿尝试制作菊花

　　1、教师出示各种材料请幼儿看看说说、幼儿尝试制作，教师指导

　　2、幼儿交流

　　请个别幼儿演示：“你是怎样做的？”

　　(2)教师结合示意图讲解操作重点。

　　关键点：毛线在大拇指和食指上绕“8”字花。

　　（3）幼儿再次动手制作

　　五、作品展示活动讲评

　　1、作品展示交流，谁做的菊花漂亮？为什么？

　　2、教师提议，我们把我们做好的彩色花装在花瓶里，大家一起来欣赏。

幼儿园编织教案篇3

　　一、活动目标：

　　1、学习绕8字花，并尝试美丽的菊花。

　　2、在编织活动中体验制作成功的乐趣。

　　二、活动准备：

　　铅丝、皱纸、各色丝带、双面胶等

　　三、重难点：掌握8字绕的技能

　　四、活动过程：

　　1、上次我们去上海大学参观了菊花展，你们觉得菊花漂亮吗？漂亮在哪里？

　　2、幼儿交流各自的意见

　　2、教师小结：菊花颜色多，形状比一样，所以看上去很美很漂亮。

　　4、那今天你们想不想做彩色的菊花？

　　幼儿尝试制作菊花

　　1、教师出示各种材料请幼儿看看说说、幼儿尝试制作，教师指导

　　3、幼儿交流

　　请个别幼儿演示：“你是怎样做的？”

　　(2)教师结合示意图讲解操作重点。

　　关键点：毛线在大拇指和食指上绕“8”字花。

　　（3）幼儿再次动手制作

　　作品展示活动讲评

　　1、作品展示交流，谁做的菊花漂亮？为什么？

　　2、教师提议，我们把我们做好的彩色花装在花瓶里，大家一起来欣赏。一、组织教学引出主题

　　照片：

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