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教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编收集整理的幼儿园反邪教教育教案集合9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【篇1】幼儿园反邪教教育教案

一、教学目的：

1、通过反邪教警示教育课程，达到让师生们认清邪教本质、自觉抵制邪教的目的。

2、培养学生们的爱国主义精神，增强社会责任感。

二、教学重点

1、明确邪教与宗教、气功、迷信等有什么区别。

2、认识邪教的本质、特征，学会识别邪教。

3、深刻认识邪教组织的危害性和违法性。

4、正确掌握防范和抵制邪教的方法。

三、教学内容

（一）、为什么要警惕邪教？第一、邪教使人贫穷

它们用各种名义欺骗农民群众捐出钱财，让群众不事生产。第二、邪教破坏家庭。

它们诱使群众离家不归去“传教”，许多家庭因此妻离子散。第三、邪教残害生命。

它们欺骗群众只要信“教”就可以有病不医，有药不吃，上当的人小病被耽误成大病，甚至被搞得家破人亡。第四、邪教从事违法犯罪活动。

多数邪教组织都有绑架、勒索甚至杀人的行为。

（二）、怎么样认清邪教？

1、什么是邪教

邪教是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。

2、邪教的社会危害性

(1)煽动反对政府，危害基层政权。邪教头子煽动成员发泄对现实的不满，反对政府。有的邪教公开提出，“我们面前有三大敌人，一是"三自"教会，二是共产党，三是政府”。有的邪教公然打出“推翻共产党领导，夺取政权，建立神国”的旗号。一些邪教组织还有目的地拉拢党、团员和基层干部，侵蚀基层党、政府组织。

(2)从事违法犯罪活动，危害社会。邪教组织往往使用绑架、非法拘禁、色情勾引、恐吓甚至杀人等手段扩充组织、控制成员。邪教组织用收取“奉献款”、销售邪教用品等名目诈骗群众的钱财。某邪教“教主”欺骗成员说“信教的主要目的就是看轻钱财”、“钱财最损害灵性”，但自己却大肆挥霍成员上缴的“奉献款”，过着奢侈糜烂的生活。邪教组织非法印制、传播大量邪教书籍和宣传品，宣扬歪理邪说。邪教头子奸淫玩弄妇女，严重摧残妇女的身心健康。

(3)破坏正常的生产生活，危害群众健康。邪教鼓吹“世界末日论”，宣扬吃“赐福粮”，“生命粮”以及“一切靠神的恩赐”等歪理邪说，致使一些群众受骗上当，整天忙于信“教”、传“教”，有田不耕，有工不作，有的外出传“教”，导致家庭破裂，家破人亡。邪教还宣扬“信主可以免灾，祷告可以治病”，胡说“只要虔诚祷告，不用打针、吃药，疾病自然会好”，不让患病的成员去医院看病，或用骗术来为成员治病，导致其伤残、精神失常甚至死亡。

(4)侵蚀和毒害未成年人。邪教利用未成年人识别判断能力较低的弱点，极力在未成年人中发展成员，给他们的身心健康和成长造成难以挽回的损害。

3、邪教的基本特征

(1)神化其“教主”，“创造”一人活在人世间的至上神。所有邪教有一位以“救世主”的面目出现的头目，通常都自封为先知、教主、使者、首领、大师等，自称具有特异功能、神灵感应等超自然能力，无所不知、无所不能。

(2)组织严密，活动诡秘，拥有一套极权主义结构。“结社”是邪教建立“秘密王国”、扩大邪恶势力的主要手段。

(3)盘剥信徒钱财，非法牟取暴利。“教主”们往往借口考验信徒们的虔诚，不择手段地诱惑他们购买其邪教活动用品等，自己却从中盘剥牟利。

(4)打着宗教的幌子破坏宗教秩序和信仰自由。大凡邪教，通常都打着宗教的幌子，披着宗教的外衣，借用宗教的术语名词，通过贬损宗教的声誉、扰乱宗教秩序来宣扬自己的歪理邪说。

(5)实施精神控制。邪教“教主”们常常通过所谓的神功异能、精神诱惑、暴力威胁、心理暗示等手段，诱导、胁迫和控制信徒的心理和意识，使他们心甘情愿地接受“教主”的为所欲为，任其摆布。这正是一切邪教的用心险恶之所在，也是邪教危害酷烈之所在。

4、邪教是怎样骗人的

(1)打着宗教或气功的幌子蒙骗人。

(2)用治病、免灾诱惑人。

(3)用看相算命、装神弄鬼、玩符谶(读“趁”音，迷信的预言、预兆)等各种把戏吓唬人。

(4)套近乎拉拢人。(5)小恩小惠收买人。(6)用暴力手段胁迫人。5、为什么要警惕邪教

邪教使人贫穷。它们用各种名义欺骗群众捐出钱财，让群众不事生产，造成生产荒废。

邪教破坏家庭。它们诱使群众离家不归去“传教”，许多家庭因此妻离子散，家庭破败。

邪教残害生命。它们欺骗群众只要信“教”就可以有病不医、有药不吃，上当的人小病被耽误成大病，甚至死亡。

邪教从事违法犯罪活动。多数邪教组织都有绑架、勒索甚至杀人的行为。6、如何反对和抵制邪教

同“法轮功”邪教组织斗争是正义与邪恶、文明与愚昧、进步与倒退的较量，是维护国家安全和社会政治稳定的一场严肃斗争。我们每个公民要做到“崇尚科学、拒绝邪教”，自觉抵制“法轮功”等邪教的各种宣传和捣乱破坏活动。

(1)提高警惕，认清“法轮功”等邪教组织反动本质。严格遵守国家法律法规和社会公德、职业道德、家庭美德，讲科学，讲文明，树新风，积极参加健康文明的文体活动，自觉抵制邪教的侵蚀。

(2)态度要坚决，对“法轮功”等邪教组织的反动宣传要做到不听、不看、不信、不传。

(3)敢于斗争，积极配合公安机关和有关部门，打击“法轮功”等邪教组织的违法犯罪活动。

(4)如发现“法轮功”等邪教分子在非法串联、秘密集会、聚众闹事，印刷、偷运、散发、邮寄大量反动宣传品，书写、喷涂、悬挂、张贴“法轮功”邪教内

容的反动标语、搞电视插播等，要立即报告当地政府有关部门或拨打110报警。(5)如有人向您宣传“法轮功”、“三退”、“九评”等内容，或向您手中传递“法轮功”邪教组织的宣传品(光盘、书籍、印刷品等)，要在第一时间报警，协助公安机关制止其行为。

(6)当见到“法轮功”等邪教的传单、信件、邮件、光盘、传真等反动材料时，应立即报告公安机关或单位保卫部门，由公安(保卫)人员进行查证处理。

(7)当收到“法轮功”等邪教宣传内容的手机短信、电子邮件，要立即将其删除;如接到邪教宣传内容的骚扰电话，要直接挂断。

(8)当发现人民币上印有“法轮功”等邪教内容的字样，要及时向公安机关报告，之后再到银行兑换，避免继续流通，造成恶劣影响。

(9)当发现有喷涂“法轮功”等邪教内容标语、悬挂“法轮功”等邪教内容的横幅时，要及时向公安机关报告。

(10)当发现家人及亲戚朋友练习“法轮功”等参与邪教活动时，要坚决反对，耐心说服教育和正确引导。

【篇2】幼儿园反邪教教育教案

　　一、教学内容分析

　　邪教活动危害家庭，危害社会，其行为令人发指，其危害性令人瞠目。根据市教育局关于加强对中小学校师生进行反邪教警示教育的工作要求，结合学生的思想、学习和生活实际，通过生动形象的课件、组织学生讨论等形式，使学生在讨论中提高对邪教本质、危害的认识，增强防范和抵御邪教的能力。

　　二、学生分析

　　针对学校高中段学生，他们在小学和初中阶段已接受过有关反邪教的警示教育，初步掌握了一定的反邪教知识，有较强的认知能力。所以，对他们的教育应侧重于启发、引导，帮助他们把过去对邪教的感性认识上升到理性认识的层面。为此，我们对高中学生的教育拟从大家所熟悉的“法_”入手，把教学的重点放在澄清认识、加深对重点知识的理解和提高防范抵御邪教的能力上。

　　三、教学目标

　　（一）知识与技能

　　1.明确什么是邪教、邪教的本质与特征，学会辨别邪教；

　　2.深刻认识“法_”等邪教组织的危害性及行骗手段；

　　3.正确掌握防范和抵制邪教的方法。

　　（二）过程与方法

　　1.通过让观看课件，提高学生对邪教的感性认识；

　　2.通过课堂提问、学生讨论等形式，引导学生澄清思想上的模糊的认识，加深对重点知识的理解，使学生对邪教的认识从原来的感性认识上升到理性认识的层面；

　　3.通过采取观看课件、课堂提问、学生讨论等形式，力求达到简明扼要，通俗易懂，生动活泼，寓教于乐，体现互动性和启发性。

　　（三）情感态度与价值观

　　1.通过上反邪教主题班会课，使学生达到认清邪教的本质、自觉抵制邪教的目的；

　　2.帮助学生培养理性思维，树立崇尚科学，热爱生活，积极向上的世界观、人生观和价值观，增强对家庭和社会的责任感。

　　四、教学重点、难点

　　重点：正确掌握防范和抵制邪教的方法

　　难点：学会辨别邪教

　　五、教学设备

　　多媒体教学平台、课件

　　六、教学过程

　　主持人：同学们，在科学进展的途中，有许多因素在阻碍、威胁着新时代的发展，其中邪教就是一块巨大的绊脚石。邪教的产生和发展，严重地影响经济社会的协调和政治社会发展的高度。

　　邪教，像一把犀利的剑，外表招摇而充满诱惑，一旦刺中人的心，便无一生还。这把剑中带着迷信，诱骗的成份。如果一个人没有一点科学知识，不懂一点科学发展观，只知道企求上天和神佛的恩赐，贪图微薄的利益，那他就会很容易地被这把剑刺中心脏，在污浊中毁灭。也有人头脑简单，轻信别人的话，那他就很容易被骗得神魂颠倒，晕头转向，迷失了方向后一直朝着错误的方向往前走，不知悔改，他要把原本纯净的心灵染黑，也是如此的轻而易举。

　　下面我们通过一些具体事实来看一看邪教带来的危害。

　　1.天良丧尽害双亲

　　3月20日凌晨2时，河北省承德市“法_”修炼者李亭（不满18岁）手持一尺多长的尖刀，在家中残忍地杀害了他的亲生父母。现场惨不忍睹，李亭父母惨死在亲生儿子的手中。下面是公安机关对李亭的审讯笔录（摘录）：

　　问：你为什么要杀死你的父母？

　　答：我觉得我父母是魔，我是佛，我就将他两个魔除掉。

　　问：你从什么地方学的佛呀、魔呀这些东西？

　　答：我初中毕业在离宫（承德避暑山庄）学的“法_”，学了一个星期，又买了一本“法_”的书看，学了这些东西。

　　2.“广东一打工仔迷练“法_”自剖肚腹（观看两幅图片）

　　4月9日广东的一名湖北籍打工仔自我感觉练法_已“达到了最高境界”，用刀片剖腹欲“取出肚中的法轮”，幸被工友及时发现报警，送医院抢救捡回性命。

　　3.才女自毁——陈果成为“法_”殉葬品（观看五幅图片）

　　4.花季被法_碾灭——刘思影随母自尽（观看两幅图片）

　　刘思影，女，河南省开封市苹果园小学五年级学生。元月23日下午，在痴迷“法_”的妈妈带领下，来到天安门广场点燃身上的汽油自焚。母亲刘春玲烧死，刘思影全身烧伤达40%。虽经北京积水潭医院全力抢救，终因伤势严重，刘思影于203月17日不幸身亡。

　　5.邪教的罪恶浙江苍南特大系列投毒杀人案纪实

　　浙江省温州市苍南县“6·26”特大投毒杀人案证据之一、犯罪嫌疑人陈福兆用来投毒的毒鼠强。5月25日至6月27日，浙江省苍南县龙港镇连续发生罕见的投毒杀人案，导致17人死亡：16名拾荒乞讨人员均猝死街头；1名佛教信徒因抢救无效，于7月9日死于医院。

　　主持人：看了以上事例，同学有何感想？邪教有哪些危害？(学生小组交流后发言)

　　小结：

　　1.邪教破坏家庭。它们诱使群众离家不归去“传教”，许多家庭因此妻离子散。

　　2.骗取群众血汗钱。它们用各种名义欺骗农民群众捐出钱财，让群众不事生产。

　　3.侵犯人权，残害生命，泯灭亲情人性。它们欺骗群众只要信“教”就可以有病不医，有药不吃，上当的人小病被耽误成大病，甚至被搞得家破人亡。几百名练习者自残、自杀，很多人无辜地被“法_”痴迷者杀害。

　　4.破坏生产、生活秩序：进行大规模电话骚扰、恐吓活动，并通过互联网发送垃圾邮件。

　　5.恶意攻击任何与其意见不一致的人士和团体，侵犯公民的言论自由权利。早在“法_”邪教被政府取缔前，中国的新闻界、科学界、教育界、宗教界人士不断披露“法_”练习者因李_精神控制而导致死亡、精神失常、家庭破裂等事实。“法_”恼羞成怒，搞了数百次围攻威胁的活动。

　　6.以邪教方式进行政治活动，危害国家政权。竭力从事反政府活动，煽动颠覆政权，煽动闹事，扰乱社会治安，损害中国形象。

　　主持人：是呀，邪教的危害真是不小。那我们如何认清邪教，不被其蛊惑呢？请同学们说说我们该如何识别邪教？即邪教有哪些特征？（小组讨论后发言）

　　小结：

　　1.让你荒了田、抛了家、弃了学去相信“神”的是邪教；

　　2.宣扬“世界末日”就要到了、只有加入他们的组织才能得救的是邪教；

　　3.鼓吹入了“教”能治病、能消灾避难的是邪教；

　　4.欺骗、威逼妇女受教主凌辱的是邪教；

　　5.说传统宗教过时了、要信新“神”的是邪教；

　　6.非法聚会时鬼鬼祟祟、乱喊乱叫、乱唱乱跳的是邪教；

　　7.让你用骗人的手段诱使他人加入的是邪教；

　　8.加入后不让退出的是邪教；

　　9.把社会、政府、普通百姓当成“魔”的是邪教；

　　10.以“神”的名义煽动成员对抗政府的是邪教。

　　11.邪教都是在狂热的神秘气氛中大搞教主崇拜，建立与外界隔绝的封闭组织，实行精神控制。使信徒变成绝对服从他们的奴隶。

　　12.戕害身体，残杀生灵。邪教在受到人们或政府非议和追查时，教主为了保住“神”的地位和尊严，不惜牺牲教徒的生命。

　　13.肢解家庭，破坏社会稳定。如日本的“奥姆真理教”鼓动信徒离家出走，把全部身心和财产交给教主。由韩国人文鲜明创立的“统一教派”教唆教徒离开家庭，奉献给教会，然后乱点“鸳鸯谱”，每隔一段时间就为信徒举行集体婚礼，而信徒在婚礼前完全不知道自己的“另一半”是谁。

　　14.秘密结社，对抗政府。不少邪教内部组织严密、囤积武器弹药，从事与法律相抵触的反社会行为。

　　主持人：邪教的特征很多，相信只要我们细致分析辨别，一定能正确地区分正常的宗教与邪教。那既然邪教有这么大的危害，为何还是有人误入歧途呢？邪教到底有哪些骗人的把戏呢？（小组讨论后发言）

【篇3】幼儿园反邪教教育教案

　一、设计意图说明

邪教是反科学、反人类、反社会的组织，它企图用歪理邪说来蛊惑学生，扰乱正常的教学、生活秩序，让其从事各种违法犯罪活动。邪教活动危害生命，危害家庭，危害社会，其行为令人发指。五年级学生正处在人生观价值观初步形成时期，对各种思想缺乏正确的辨别力，我们开展以“崇尚科学反对邪教”的班会课是让学生通过观看生动形象的课件、引人深思的案例，组织学生讨论，开展签名活动等形式，使学生在警示教育中提高对邪教本质、危害的认识，增强防范和抵制邪教的能力。

二、活动目标

1．通过教育，让学生认清邪教的真面目。

2．深刻认识“法轮功”等邪教组织的危害性及其违法性。

3．增强小学生崇尚科学，反对邪教的意识，自觉抵制邪教，促进其健康成长。

　 三、教学准备

多媒体教学课件、快板、签名的横幅等。

　 四、教学过程

（一）班长宣布“崇尚科学、反对邪教”主题班会正式开始。（甲、乙主持人出列）

1.一封呼吁信

甲：“叔叔、阿姨们：请你们替我呼吁那些还在痴迷‘法轮功’的爸爸、妈妈们吧！让他们不要再练了，不要把他们的孩子引向绝路。为了家庭的幸福，为了他们孩子的将来，请呼吁他们赶快抛弃‘法轮功’，和亲人好好生活吧！”（甲主持人深情朗读）

乙：这是一位深受“法轮功”邪教影响的小学生写的一封情真意切的呼吁信。

甲：同学们，听了这封呼吁信，你有什么感受？大家一起来交流交流。

（学生纷纷发言）

乙：天下父母谁不疼爱自己的儿女，可那些痴迷“法轮功”的爸爸、妈妈却把自己的孩子推向了绝路、推向了死亡。

甲：９岁的小学生戴楠死得很惨。她不是死于疾病，也不是死于意外，而是被痴迷“法轮功”求“圆满”的母亲关淑云所杀！

乙：这是“法轮功”制造的一起悲剧，是邪教摧残人权的罪行。

2.第一小队收集的世界各国邪教组织和中国的“法轮功”等组织的一些资料。

甲：现在，我们先来看看第一小队收集的世界各国邪教组织和中国的“法轮功”等组织的一些资料。

第一小队A：邪教组织是指冒用宗教、气功或其它名义建立、神化首要分子，利用制造、散布封建迷信邪教说等手段蛊惑蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。

B:邪教是人类文明的毒瘤，已成为一种国际公害，当今世界上有邪教组织近万个，他们制造了一系列骇人听闻的事件。如日本的“奥姆真理教”，1995年在东京地铁施放毒气，造成无辜乘客死伤5000多人；南美的“人民圣殿教”大肆宣扬世界未日来临，人人难逃核战大劫，1978年11月18日，914名教徒被骗服毒死亡，其中有276名儿童。

C:“法轮功”是1992年起在我国出现的一个非法组织，1999年7月22日被国家依法取缔，该组织的创立人是李洪志。1992年李洪志非法成立“法轮功”组织以来，从事了大量非法活动，1998年以来，他操纵策划了“法轮功”人员多次围攻党政机关和新闻单位，1999年又围攻了党中央和国务院所在地——中南海，2001年1月23日除夕的下午，制造了震惊中外的天安门广场“法轮功”人员自焚事件。（课件播放相关图片）

D：我国除了“法轮功”外，还有其他一些邪教组织，如“被立王”、“主神教”、“法轮圣王”、“耶稣基督真理教会（三班仆人派）”、“三赎基督（门徒会）”等，其中，“耶稣基督真理教会（三班仆人派）”、“三赎基督（门徒会）”等邪教组织在我国一些地区，特别是农村地区比较活跃，我国政府一直都加大对这些邪教组织的打击力度。（课件依次出示）

甲：谢谢第一小队给我们带来的邪教资料，同学们听后，有什么想说的？（学生自由发言，谈感想。）

3.第二小队收集的邪教骗人的伎俩。

乙：那邪教是怎样骗人的？我们来听听第二小队带来的资料——邪教骗人的伎俩

第二小队A：邪教鼓吹入了“教”能包治百病，消灾避难。当人们遇到难处时，它就会趁机而入，假装关心你、亲近你，想方设法拉你入教。（出示图片）

案例：魏某因病做了手术，生活更加困难。一天，魏家来了两个神秘的人，对魏“安慰”一番，魏某很感激。这两人逐渐成了魏某的“知心朋友”。魏某受骗入了邪教，交了300元钱和600公斤小麦。魏某积极参加邪教活动，又欺骗他人，还跑到外地散发邪教传单。邪教被取缔后，魏某被绳之以法。他十分后悔。

B:邪教常采用“天国来信”、“鸡生字蛋”、“石头显字”、“海螺显字”、“蚂蚁写字”等欺诈办法，玩弄花招，蒙人骗人，使人上当受骗。当诱骗不成，还会暴力威逼。

（二）班主任讲话

同学们，通过这节班会课，我们认清了邪教的本质和危害，抵制邪教，铲除邪教，是我们义不容辞的责任。科学就是破除迷信、反对邪教最有力的武器。科学知识有助于人们消除无知和愚昧，让我们崇尚科学，自觉抵制邪教的歪理邪说，让邪教无处容身！

【篇4】幼儿园反邪教教育教案

　　教学目的:

　　 1、向学生介绍警惕邪教的原因。

　　 2、向学生介绍怎样认清邪教。

　　 3、向学生介绍怎样远离邪教。

　　 教学重难点：

　　 学生能认清邪教并远离邪教。

　　 教学过程：

　　 1、为什么要警惕邪教？

　　 第一、邪教使人贫穷。它们用各种名义欺骗农民群众捐出钱财，让群众不事生产。

　　 第二、邪教破坏家庭。它们诱使群众离家不归去“传教”，许多家庭因此妻离子散。

　　 第三、邪教残害生命。它们欺骗群众只要信“教”就可以有病不医，有药不吃，上当的人小病被耽误成大病，甚至被搞得家破人亡。

　　 第四、邪教从事违法犯罪活动。多数邪教组织都有绑架、勒索甚至杀人的行为。

　　 2、怎么样认清邪教？

　　 （1）邪教自称是“信神”、“信教”、“信耶酥”、“传福音”，实际上是让人信它们自己立的邪教头目，比如什么“女耶稣”、“

　　 三赎”等，其政治纲领十分反动，政治企图十分明显。

　　 （2）邪教偷偷摸摸到人家家里“传教”，偷偷摸摸搞聚会，行为古怪，甚至不敢说真名，用什么“灵名”或化名。

　　 （3）邪教用小恩小惠拉拢人，让人荒了田、抛了家、弃了学去相信“神”。

　　 （4）邪教宣扬地球就要爆炸，“世界末日”就要到了，人类就要灭亡，只有加入它们的组织才能得救。

　　 （5）邪教鼓吹入了“教”能包治百病，消灾避难。当人们遇到难处时，它就会趁机而入，假装关心你、亲近你，想方设法拉你入教。

　　 （6）邪教常采用“天国来信”、“鸡蛋生字”、“石头显字”、“海螺显字”、“写字”等欺诈办法，玩弄花招，蒙人骗人，使人上当受骗。当诱骗不成，还会暴力威逼。

　　 （7）邪教让人把政府、社会、老百姓当成“魔”，以“神”的名义和政府对着干，等等。

　　 3、如何远离邪教？

　　 第一，相信科学，遇到疾病找医生，遇到困难找政府，亲友邻里要积极鼓励，相互帮助，宽容体谅，共克难关，决不相信迷信和依靠邪教。

　　 第二，预防疾病，倡导文明健康生活方式，养成良好的卫生习惯。做到劳逸结合，注意张弛有度，保持良好心态。

　　 第三，科学健身，积极参加文化娱乐活动，积极参与全民健身活动，选择符合自己年龄特点、身体状况的运动方式，如太极拳、八段锦等健身气功来健身。

　　 第四，精神充实，靠科学致富，物质生活富足了，精神生活也要丰富，以文化知识充实头脑，以科技信息发财致富，以多彩生活享受人生。

　　4、总结

【篇5】幼儿园反邪教教育教案

　　活动目标：

　　1．知道什么是邪教，清楚了解它反科学、反社会、反人类的特点。

　　2．了解邪教的危害，心中筑起防线。

　　3．坚定自己的意志，学会拒绝邪教。

　　活动准备：

　　1.收集有关邪教的资料。2.诗朗诵：《珍爱生命》。

　　3．相声《一贯道》。

　　4．各小队准备童谣、漫画、名言警句等。

　　5.三句半《拒绝邪教有法宝》、《红领巾拒绝邪教》。

　　6.反邪教歌曲《人人享太平》。

　　7.“心型卡”、黑板上画好一朵“生命之花”。

　　8.完成《家庭调查表》。

　　9.多媒体课件

　　活动过程：

　　开场白：不管是国色天香的牡丹，还是亭亭玉立的水仙，抑或是散在草丛里且不知名的野花，当它们绽放的时候，将会给世界的每一个角落带去缤纷美丽。我们每一人也有花儿一样的梦想，期待自己生命之花开放的那一刻给世界带来灿烂。然而，我们中的一些却……

　　一、感知篇

　　1．观看一组照片：才女自毁，刘思影随母自尽……

　　讨论：你看到了什么?有何感受？(学生交流感受悲惨、愚昧等)

　　2．信息员介绍什么是邪教，邪教的特点。

　　照片上的人都怎么了，他们看上去年龄不同，可他们却同样的悲惨，同样愚昧得让我们无法理喻！这都是因为他们都同一个事物所害——邪教！！请我们班的两位信息员将课前查找到的邪教的资料，选择重点让大家介绍一下。

　　3．知识竞赛。

　　听了信息员的介绍，加上课前同学们自己收集的资料和信息，我们来一个知识竞赛吧。请听题……

　　二、情意篇

　　是的，同学们都答得很正确。像“法_”那样的邪教组织它们以祛病健身为诱饵，在“真、善、忍”的幌子下，做着“假、恶、丑”，它使“学员们”不顾父母、儿女、家人之间的亲情，在圆满的诱惑下，义无反顾地，心甘情愿去丧命天国。让一朵又一朵的生命之花凋零。课前请同学收集的现代邪教真实的害人事件，下面请大家当“小小新闻发布员”。

　　1．你所知道的现代邪教害人事件。

　　（1）新闻里的。先发布在电视、报纸、网络上收集的害人新闻吧

　　（2）身边的。那我们身边的呢？有为有类似的事情呢？

　　2．诗朗诵：《珍爱生命》。

　　这一桩又一桩，一件又一件，用血泪事实证明，邪教就是魔鬼，它延迟或者阻止了生命之花的开放。要战胜魔鬼，我们一定要珍爱自己的生命，无论他是否平凡或弱小，请听诗朗诵《珍爱生命》。

　　三、践行篇

　　是呀，不要熄灭心中的烛光，哪怕很微弱，因为猎人离开了，豺狼就会欺负柔弱的小羊，鲜花凋谢了，荒草就会疯狂地生长，心中没有了信念，邪教就会找上门来，请听ⅹⅹⅹⅹ两位同学，再次演绎著名相声《一贯道》。

　　1．相声：《一贯道》。

　　讨论:感谢这两位同学的精彩表演。同学们，如果你就是小品中的主人公王大娘的小孙子或小孙女，你会怎么做？学生各抒己见。

　　2．闪光的凡人小事

　　①家庭调查表反馈。

　　同学们说得很棒，课前我们都去做了调查，调查自己家里不搞迷信做得比较好的方面，也可以是经你劝导改正明显的方面。现在请同学们以小队为单位汇报。

　　②各小队展示

　　是的，没有迷信滋生的家庭是幸福的，没有邪教毒害的生命是健康的。我们少先队员都行动起来，用我们自己的方式拒绝邪教。

　　a、童谣。b、漫画。c、名言警句。d、故事。e、新闻报道

　　③三句半《拒绝邪教有法宝》、《红领巾拒绝邪教》。

　　正因为有了那么多的收获，我们的精神面貌才焕然一新，我们的心灵才如沐春风，请欣赏第一小队和第二小队为我们带来的三句半。

　　④写一写。

　　这两个小队用三句半的形式给我们提出了很多拒绝邪教的方法，下面请你在自己的“心型卡”上写下这节课最大的收获，并郑重写下你的姓名。

　　⑤帖一贴。（背景音乐响起——反邪教歌曲《人人享太平》）

　　写好的同学，请按先后把卡片贴在黑板的这朵“生命之花”上。

　　⑥分一分。各位同学，学校大队部为我们送来了“反邪教警示教育宣传资料”，请同学们回家与家长一起学习。

　　总结：这次活动到此就要结束了，望着这朵盛开的生命之花，它是多么阳光、多么圣神，愿它永远盛开在我们的心灵上，绽放出生命的爱之花，智慧之花。

【篇6】幼儿园反邪教教育教案

一、活动背景

党的十六届五中全会提出,广大青年学生应当自觉提高警惕,抵制邪教侵蚀。党中央的这一重要决策使广大青年学生深受鼓舞,对学习科学文化知识、创造未来美好生活充满了信心。但是现实生活中有一种阴暗的东西,企图腐蚀人们的思想,这就是邪教。它们企图在各大院校暗中活动,用歪理邪说蛊惑蒙骗学生,从事各种违法犯罪活动,扰乱正常的教学生活秩序,这就需要广大青年学生的高度警觉,自学地抵制邪教的侵蚀。我院应中央和省的要求,开展防邪反邪的教育活动。

二、活动目的

(一)认识邪教的危害

(二)自觉抵制邪教

三、活动过程

(一)为什么要警惕邪教?

第一,邪教使人贫穷。

它们用各种名义欺骗农民群众捐出钱财,让群众不事生产。

第二,邪教破坏家庭。

它们诱使群众离家不归去“传教”,许多家庭因此妻离子散。

第三,邪教残害生命。

它们欺骗群众只要信“教”就可以有病不医,有药不吃,上当的人小病被耽误成大病,甚至被搞得家破人亡。

第四,邪教从事违法犯罪活动。

多数邪教组织都有绑架、勒索甚至杀人的行为。

(二)怎样认清邪教?

第一,什么是邪教?

邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立、神化首要分子,利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。

第二,邪教的一般特点有哪些?

邪教有很多都是谎称自己是宗教,打着宗教的旗号搞活动。这些邪教一般都有下面这些特点:

1、邪教自称是“信神”、“信教”、“信耶酥”、“传福音”,实际上是让人信它们自己立的邪教头目,比如什么“女耶 稣”、“三赎”等,其政治纲领十分反动,政治企图十分明显。

2、邪教偷偷摸摸到人家家里“传教”,偷偷摸摸搞聚会,行为古怪,甚至不敢说真名,用什么“灵名”或化名。

3、邪教用小恩小惠拉拢人,让人荒了田、抛了家、弃了学去相信“神”。

4、邪教宣扬地球就要爆炸,“世界末日”就要到了,人类就要灭亡,只有加入它们的组织才能得救。

5、邪教鼓吹入了“教”能包治百病,消灾避难。当人们遇到难处时,它就会趁机而入,假装关心你、亲近你,想方设法拉你入教。

6、邪教常采用“天国来信”、“鸡生字蛋”、“石头显字”、“海螺显字”、“蚂蚁写字”等欺诈办法,玩弄花招,蒙人骗人,使人上当受骗。当诱骗不成,还会暴力威逼。

7、邪教让人把政府、社会、老百姓当成“魔”,以“神”的名义煽动群众和政府对着干,等等。

第三,邪教是怎么骗人的?

1、打着宗教或气功的幌子蒙骗人

2、用治病免灾诱惑

3、用各种把戏吓唬人

(三)如何远离邪教?

第一,相信科学,遇到疾病找医生,遇到困难找政府,亲友邻里要积极鼓励,相互帮助,宽容体谅,共克难关,决不相信迷信和依靠邪教。

第二,预防疾病,倡导文明健康生活方式,养成良好的卫生习惯。做到劳逸结合,注意张弛有度,保持良好心态。

第三,科学健身,积极参加文化娱乐活动,积极参与全民健身活动,选择符合自己年龄特点、身体状况的运动方式,如太极拳、八段锦等健身气功来健身。

第四,精神充实,靠科学致富,物质生活富足了,精神生活也要丰富,以文化知识充实头脑,以科技信息发财致富,以多彩生活享受人生。

【篇7】幼儿园反邪教教育教案

活动目标：

1．知道什么是邪教，清楚了解它反科学、反社会、反人类的特点。

2．了解邪教的危害，心中筑起防线。

3．坚定自己的意志，学会拒绝邪教。

活动准备：

1.收集有关邪教的资料。2.诗朗诵：《珍爱生命》。

3．相声《一贯道》。

4．各小队准备童谣、漫画、名言警句等。

5.三句半《拒绝邪教有法宝》、《红领巾拒绝邪教》。

6.反邪教歌曲《人人享太平》。

7.“心型卡”、黑板上画好一朵“生命之花”。

8.完成《家庭调查表》。

9.多媒体课件

活动过程：

开场白：不管是国色天香的牡丹，还是亭亭玉立的水仙，抑或是散在草丛里且不知名的野花，当它们绽放的时候，将会给世界的每一个角落带去缤纷美丽。我们每一人也有花儿一样的梦想，期待自己生命之花开放的那一刻给世界带来灿烂。然而，我们中的一些却……

一、感知篇

1．观看一组照片：才女自毁，刘思影随母自尽……

讨论：你看到了什么?有何感受？(学生交流感受悲惨、愚昧等)

2．信息员介绍什么是邪教，邪教的特点。

照片上的人都怎么了，他们看上去年龄不同，可他们却同样的悲惨，同样愚昧得让我们无法理喻！这都是因为他们都同一个事物所害——邪教！！请我们班的两位信息员将课前查找到的邪教的资料，选择重点让大家介绍一下。

3．知识竞赛。

听了信息员的介绍，加上课前同学们自己收集的资料和信息，我们来一个知识竞赛吧。请听题……

二、情意篇

是的，同学们都答得很正确。像“法_”那样的邪教组织它们以祛病健身为诱饵，在“真、善、忍”的幌子下，做着“假、恶、丑”，它使“学员们”不顾父母、儿女、家人之间的亲情，在圆满的诱惑下，义无反顾地，心甘情愿去丧命天国。让一朵又一朵的生命之花凋零。课前请同学收集的现代邪教真实的害人事件，下面请大家当“小小新闻发布员”。

1．你所知道的现代邪教害人事件。

（1）新闻里的。先发布在电视、报纸、网络上收集的害人新闻吧

（2）身边的。那我们身边的呢？有为有类似的事情呢？

2．诗朗诵：《珍爱生命》。

这一桩又一桩，一件又一件，用血泪事实证明，邪教就是魔鬼，它延迟或者阻止了生命之花的开放。要战胜魔鬼，我们一定要珍爱自己的生命，无论他是否平凡或弱小，请听诗朗诵《珍爱生命》。

三、践行篇

是呀，不要熄灭心中的烛光，哪怕很微弱，因为猎人离开了，豺狼就会欺负柔弱的小羊，鲜花凋谢了，荒草就会疯狂地生长，心中没有了信念，邪教就会找上门来，请听ⅹⅹⅹⅹ两位同学，再次演绎著名相声《一贯道》。

1．相声：《一贯道》。

讨论:感谢这两位同学的精彩表演。同学们，如果你就是小品中的主人公王大娘的小孙子或小孙女，你会怎么做？学生各抒己见。

2．闪光的凡人小事

①家庭调查表反馈。

同学们说得很棒，课前我们都去做了调查，调查自己家里不搞迷信做得比较好的方面，也可以是经你劝导改正明显的方面。现在请同学们以小队为单位汇报。

②各小队展示

是的，没有迷信滋生的家庭是幸福的，没有邪教毒害的生命是健康的。我们少先队员都行动起来，用我们自己的方式拒绝邪教。

A、童谣。B、漫画。C、名言警句。D、故事。E、新闻报道

③三句半《拒绝邪教有法宝》、《红领巾拒绝邪教》。

正因为有了那么多的收获，我们的精神面貌才焕然一新，我们的心灵才如沐春风，请欣赏第一小队和第二小队为我们带来的三句半。

④写一写。

这两个小队用三句半的形式给我们提出了很多拒绝邪教的方法，下面请你在自己的“心型卡”上写下这节课最大的收获，并郑重写下你的姓名。

⑤帖一贴。（背景音乐响起——反邪教歌曲《人人享太平》）

写好的同学，请按先后把卡片贴在黑板的这朵“生命之花”上。

⑥分一分。各位同学，学校大队部为我们送来了“反邪教警示教育宣传资料”，请同学们回家与家长一起学习。

总结：这次活动到此就要结束了，望着这朵盛开的生命之花，它是多么阳光、多么圣神，愿它永远盛开在我们的心灵上，绽放出生命的爱之花，智慧之花。

【篇8】幼儿园反邪教教育教案

【篇9】幼儿园反邪教教育教案

　　目标

　　了解什么是邪教及邪教组织，邪教的基本特征，从而使广大学生进一步提高识别、抵御和有效防范邪教的能力;培养学生正确的世界观、人生观。

　　策略

　　通过课件丰富的文字、图片，使学生形成感性认识。紧接着，组织学生进行小组讨论，加深学生对重点知识的理解。通过生生互动和师生互动，使学生透过邪教的表象看到其内在的本质，使高深的理论转变为学生容易理解和接受的知识，把对“_”等邪教组织的感性认识上升到理性认识的层面，最终达到使学生正确认识邪教，自觉防范和抵制邪教的目的。

　　主持人主持人甲主持人乙

　　活动过程：

　　主持人甲：科学使人强大，迷信使人渺小。

　　主持人乙：早在新文化运动时期，陈独秀等人就提出了科学的口号，提倡科学，反对迷信盲从。

　　主持人甲：在当今剧烈的社会变革和复杂多变的国际风云中，科学力量是一种决定性的力量。

　　主持人乙：崇尚科学，破除迷信，这是我们多少年来的认知。然而如今，有些邪教迷信仍然在进行。

　　板块一：对邪教及邪教组织的认识

　　主持人甲：因为相信邪教而遭遇不幸的案例有很多很多。同学们，你对邪教的认识有多少呢?学生讨论。

　　主持人甲：邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。

　　板块二：邪教组织罪行展示

　　主持人乙：同学们，你知道的邪教组织有哪些?

　　美国的“大卫教”、日本的“奥姆真理教”、中国的“_”……

　　主持人甲：让我们一起看看这些邪教组织犯下的累累罪行吧!

　　(美国的邪教组织“大卫教”，其教主大卫·考雷什宣扬世界末日即将来临，号召信徒们跟他一起走进天堂。大卫·考雷什的政治野心很大，他带领教徒囤积粮食、购买武器、在庄园修建作战设施，对信徒进行军事训练，1997年4月19日,“大卫教”的信徒们在武力对抗美国警方51个日夜后集体引火自焚，77人被烧为焦炭。

　　“奥姆真理教”是日本的邪教组织，其教主名叫麻原彰晃。麻原彰晃在上个世纪八十年代创立了“奥姆真理教”，传授其所谓的“超人能力”，企图涉足于日本政坛，统治日本乃至全世界。其野心败露后，于1995年3月21日，指使其教徒在东京地铁站和电车上施放神经性毒气沙林,对社会进行疯狂报复，导致12人死亡、5500多人受伤。)

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　　板块三：邪教的基本特征

　　主持人乙：现在，你们能说说邪教有哪些特征吗?

　　学生讨论。(课件出示邪教组织的四个特征)

　　主持人甲：

　　1、冒用宗教、气功或者其他名义建立，假冒宗教、气功骗人。

　　2、神化活的教主，这是邪教区别于宗教的最显著的特征。

　　3、秘密结社，活动诡秘。

　　4、建立非法组织，发展、控制成员。

　　板块四：青少年如何对待邪教

　　主持人乙：邪教对个人和社会，特别是对青少年有哪些危害呢?我们青少年应该怎样做?

　　主持人甲：请以4人小组为单位互相讨论，5分钟后各组代表上台发表一下自己的见解。(自由发言)

　　主持人总结(课件出示)：首先，要树立科学的精神，加强对科普知识的学习，学会科学理性地分析、认识事物，自觉抵制迷信、伪科学和反科学的侵袭。其次，要健康生活，积极参加体育锻炼，培养良好的生活习惯。防范和抵制邪教最重要的一点，就是要增强防邪意识，对邪教歪理邪说做到不看、不听、不信、不传，绿色上网，拒绝网上邪教宣传。

　　班主任发言：

　　邪教会让我们精神颓废，严重影响身心健康，阻碍个人和社会的发展与进步。反对邪教组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪恶的斗争，也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天，我们一定要正确认识邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜绝盲目从众;热爱科学，崇尚科学;反对迷信，远离邪教。

　　活动结束

　　主持人乙：同学们，通过今天的主题班会，我们不仅掌握相关的反邪教知识，还懂得了远离邪教，倡导健康文明的生活方式。

　　主持人甲：我们要发挥学生在反邪教教育中的独特作用——让每一个家庭都警惕邪教。

　　主持人乙：崇尚科学文明，坚决抵制邪教，让科学的光芒照亮邪教的阴霾!

　　主持人甲：从我做起，从现在做起，从点滴开始，积极学习科学文化知识，让我们为家庭的温馨和社会的和谐共同努力吧!

　　合：本次班会到此结束，谢谢大家!

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