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　　镇新中学教导处工作计划

　　一、指导思想

　　牢固树立科学发展观，认真贯彻落实教育局2006年下半年教育工作意见，把提升教育教学质量与促进学生全面发展协调起来，围绕“一个中心，五个优化”的工作要求，扎扎实实开展各项工作。改善和完善教研制度和工作方式，促进形成民主、开放、高效的教研机制；认真研究课程的功能、结构、内容、评价和管理，不断探索教学规律；抓好实践，提高教师的教学水平和教学质量，为全面提高学校的教育教学综合质量作出新的贡献。

　　二、工作目标

　　1、继续做好基础教育课程改革实验工作。

　　2、全面完成各项质量指标。继续保持在校学生违法犯罪“零”的纪录，严重违纪现象控制在最低限度；各年级、各学科教学质量在全市继续稳定在全市前茅，确保在昆中、震川实验班招生和各级各类学科竞赛中取得好成绩；初三学生升入重点高中的比例以及各门学科成绩指标确保第三名，力争第二名；初一、初二各类考试科目成绩达市前茅；在全市初中教育质量综合考评中确保进入优秀行列并名列前茅。

　　3、加强学校常规管理，进一步优化“三风”（校风、教风、学风）建设，打响办学品牌。

　　4、强化教学常规管理工作，加大“五认真”工作的检查和考核力度，提高教研工作的实效性。

　　5、深化课堂教学改革，转变观念，优化信息技术与学科教学的整合，规范教师课堂教学行为，提高技术含量；继续用好名校名师网等教学资源。

　　6、扎实开展课堂教学和科研论文评优活动，继续细化青年教师“一二三”培养工程考核和“四优评比”工作，为青年教师成长搭好舞台。

　　三、工作措施

　　（一）深化“三风”建设，打响学校管理品牌

　　营造厚实校风。坚持从严治校，建立和健全各项规章制度并严格执行，形成具有镇新中学特色的学校精神。在学校中制定和推行任何规章制度，不仅要考虑到维护校园正常教学、生活、工作秩序的需要，而且应该考虑到强化积极向上的价值观念的需要、校园文化建设的需要。从学习、生活、工作各个方面，鼓励与校园文化相一致的思想行为，使奖励和惩罚成为校园文化的载体，使学校倡导的价值观念时时可感，处处可见，发挥心理强化的作用，从而使管理工作不断丰富思想内涵，并渗透到各个环节中去。还要重视加强对教师和学生的法制、纪律教育，增强师生的法制和纪律意识。同时要加大校园文化基础建设力度，绿化、净化、美化校园；突出时代性、先进性，弘扬主旋律，大力营造积极向上的校园文化氛围。

　　树立严谨教风。以贯彻落实《教师职业道德规范》为核心，以《师德考核一票否决制》为杠杆，全面加强教师的师德师风建设，切实解决教职工中存在的自律不严、作风涣散的个别现象，严禁教师体罚或变相体罚学生，努力形成敬业爱岗、严谨务实、诲人不倦、爱生如子的教风，真正把镇新中学的教师队伍锻造成一支素质一流、具有创新精神、适应时代发展要求的优秀团队。还要通过树立教师中的先进典型，在教师中形成“比、学、赶、帮、超”的良好风气，为优化教风创造有利氛围；同时要加强教学常规管理，促进教学行为的规范化建设，为形成良好教风提供基础；继续严格执行《“五认真”考核一票否决制》和《教科研考核一票否决制》。

　　培育优良学风。以贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》为抓手，改进和加强学校德育工作，着力陶冶学生良好的道德情操，培养其文明的行为习惯。学校日常教学管理要立足于创新和发展，更新教育观念，改进教学方法，爱护和培养学生的好奇心、求知欲、探索精神和创新思维，为学生的全面发展创造有利条件。要通过深化课程改革，革新教学手段，优化课堂教学过程，调动和激发学生学习的积极性、主动性，形成自觉学习、奋发向上、健康活泼的优良学风。

　　（二）树立质量意识，优化教学管理面貌

　　落实质量目标。初一年级语文、数学、英语、政治三门学科，总分合格率和优秀率分别达到97%和45%以上，全科合格率达90%以上；初二年级语文、数学、英语、政治、物理五门学科，总分合格率和优秀率分别达到95%和35%以上，全科合格率达到85%以上；初三年级语文、数学、英语、政治、物理、化学六门学科的总分合格率分别达到95%和40%以上，全科合格率达到80%以上。确保在昆山中学、震川中学实验班招生和各级各类学科竞赛中取得好成绩；初三学生升入重点高中的比例确保第三名，力争第二名；在全市初中教育质量综合考评中确保进入优秀行列并名列前茅。

　　抓出课改实效。进一步强化课程改革在素质教育中的重要地位，牢固树立以人为本、为学生的终身发展奠基的意识，变单一的知识传授者为学生自主学习和探究学习的促进者。严格执行国家的课程计划，开齐、上足各门课程，严格落实“减负”的有关规定，严格控制学生在校时间、作业量、考试、教辅用书等，确保学生健康成长。各科教师都要研究网络

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