《猎人海力布》教学设计之一教学目标1 理解课文内容，从中受到热心助人、舍己为人的道德品质教育。2 学习用回答问题的方法抓课文的主要内容。3 朗读课文。教学重点、难点理解课文内容，学习用回答问题的方
2018-03-19 06:43:21
《黄继光》教学目标1、通过学习课文，使学生知道黄继光为了战斗的胜利献出了自己年轻的生命。2、学习按事情发展的顺序，用归并自然段的方法给课文分段。3、学会本课生字新词。通过查字典，联系上下文理解词语。
2018-03-19 00:43:21
《苹果里的“五角星”》学习目标:知识: 学会本课15个生字，理解由生字组成的词语。能力: 能正确、流利、有感情地朗读课文;会用“清晰”、“
2018-03-15 09:43:21
《古诗两首》教学要求：1、了解两首古诗的诗句的意思。2、了解诗的作者的相关知识。3理解诗句所蕴含的道理。教学时间：一课时教学过程：一、学习第一首1、解释诗题，简单介绍诗人。(1)《江南春》作者唐
2018-03-14 03:43:21
《春天的雨点》一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点1、运用读书记号阅读课
2018-03-13 09:43:21
《我的油布伞》教学目标：1 正确、流利、有感情地朗读课文。2 通过对课文具体语言文字的朗读体会，理解重点语句，感受母子深情。一、导入新课渲染情境1 同学们，今天我们学习--31《我的油布伞》。[齐读
2018-03-13 06:43:21
《笋芽儿》设计理念：本节课的设计力求贴近生活，贴近实际，以学生的主体活动作为教学活动的中心，以情为基础，以“读”的训练为主线，让学生自主发展，主动探究，增强合作意识。学习目
2018-03-11 15:43:21
《我不是最弱小的》第二课时教学设计之二佚名教学目标：1、能有感情地朗读课文。2、理解课文内容，教育学生向萨沙一家人学习，自觉保护弱小者。教学过程：一、感知大意，诱发情感。1、今天，我们继续学习14、我
2018-03-11 09:43:21
《天火之谜》教学目标：1、学会本课生字，理解生字组成的词语、会用“推测”、“不足为奇”造句。2、能正确、流利、有感情朗读课文，复述课文。3、学习给课文
2018-03-10 21:43:21
《小儿垂钓》教学设计之一佚名教学目的：1 逐字逐句理解《小儿垂钓》的意思，体会钓鱼的孩子的天真、可爱。2 学习生字“钓、蓬、遥、稚”，理解“蓬头、稚子、垂纶、侧
2018-03-07 03:43:21
《黄河的主人》第二课时教学设计之五佚名一、直接揭题，感受黄河的壮美。1 同学们，这节课我们继续学习第17课——《黄河的主人》。(齐读课题)2 首先，请大家来欣赏一段录象。(①播
2018-03-06 15:43:21
《苹果里的五角星》教学设计之一佚名学习目标:知识: 学会本课15个生字，理解由生字组成的词语。能力: 能正确、流利、有感情地朗读课文;会用“清晰”、“魅力&rdqu
2018-03-04 18:43:21
《杏儿熟了》教学设计之二作者：无语教学目标：1、理解重点句，了解课文的主要内容，学习奶奶朴实、善良的品质。2、给课文分段，继续学习说段落大意。3、学会8个生字，理解“依偎”、&
2018-03-03 15:43:21
《燕子》第二课时教学设计之二教学目标：1、通过课文中优美句子的理解，感受燕子的美，欣赏春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量，渗透环保教育。2、学习第一、三、四自然段，能理解长句子的
2018-03-02 15:43:21
《培养良好的学习习惯(八)》教学设计之一教学要求：指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的好习惯。指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生懂得爱护图书的意
2018-03-02 03:43:21
《燕子》第二课时教学设计之一一 教学目标1 学习2，3自然段，运用“单元提示”中的方法读懂长句。2 指导感情朗读这两段。二 教学过程1 复习朗读词语俊俏 剪刀 吹拂 舒展 聚
2018-02-28 18:43:21
《古诗两首》《江南春》、《春日偶成》教学设计之一佚名教学要求：1、了解两首古诗的诗句的意思。2、了解诗的作者的相关知识。3理解诗句所蕴含的道理。教学时间：一课时教学过程：一、学习第一首1、解释诗题，简
2018-02-27 18:43:21
《春天的雨点》教学设计之一老百晓一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点1、运用
2018-02-27 09:43:21
《我最熟悉的人》教学设计之一佚名一、教学目标：1、学会用一件事写出一个人的特点或精神品质，做到叙事真实，事情地过程清楚。2、初步养成留心观察周围人和事的习惯二、课时安排：2课时第一课时一、指导学习课文
2018-02-27 06:43:21
《春天的雨点》教学设计之二作者：虞雪玲学习目标：1、学会9个生字，读写“补课、褐力”等词语，理解“竭力、发誓”等词语的意思。2、学会运用读书记号学习课文
2018-02-26 18:43:21
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