《我家的小园》教学设计之二佚名教学要求1、指导学生有感情地朗读课文，读懂课文内容，从中感受田园风光的美，热爱自然，热爱生活。2、引导学生学习描写小园四季景色的词语、句子。认识课后的4个生字。教学重点
2018-01-25 03:43:21
《航天飞机》第二课时教学设计之一佚名一、复习1、上节课我们认识了一位新朋友，它是谁呢?航天飞机有什么作用呢?2、听写航天飞机样子的句子。写完后要求学生翻开书检查改正。二、出示学习任务1、以银色飞机心情
2018-01-23 09:43:21
《师恩难忘》教学设计之三佚名教学重点：1 学习课文，理解“师恩”一词，使学生了解启蒙老师田老师对作者的巨大影响——使他成功地走上了文学之路，感受作者对老
2018-01-22 15:43:21
《鸬鹚》第二课时教学设计之二佚名教学目标：1 、深入理解课文内容，了解渔人利用鸬鹚捕鱼的情景。2 、学习作者观察事物和积累材料的方法。3 、练习背诵课文。教学过程：一、复习引入(2〃)师：这节课，我们
2018-01-22 06:43:21
《孔子和学生》教学设计之一佚名教学目标基础性目标1、 学会本课的生字。2、 理解本课的重点词语。3、 学会写摘录笔记。发展性目标1、 知道虽各有优点，但都还要不断学习的道理。2、 了解孔子教育思想的现
2018-01-22 00:43:21
《鸬鹚》教学设计之一何玉教学目标：1、学会5个生字，理解“一望无垠”“悠然”等词语。2、通过学习，理解课文，知道渔人是怎样利用鸬鹚来捕 鱼的，作者又是怎
2018-01-21 12:43:21
《鸬鹚》第二课时教学设计之四执教 新华小学 黄秀妹一、教学目的1、采用电教手段帮助学生学习作者按一定的顺序仔细观察事物和积累材料的方法。2、观赏渔人利用鸬鹚捕鱼的情景，从中受到爱美情趣的陶冶，能有感情
2018-01-21 00:43:21
《鸬鹚》教学设计之五佚名教学要求1 使学生了解渔人在美丽幽静的湖面上，指挥鸬鹚捕鱼的经过，激发学生热爱生活的思想情趣。2 学习作者是怎样留心观察周围事物和积累材料的。3 学习本课5个生字，8个生词。4
2018-01-19 09:43:21
《船过三峡》第一课时教学设计之二执教：富春三小 孙逸群教学目标：1、感情朗读，初步感受三峡的自然风光，体验课文所表达的情感。2、学习积累语言。设计指导思想：主体、开放、个性，让课堂焕发生命的活力课前准
2018-01-18 18:43:21
《大自然的语言》教学设计之三佚名【教学重点】一、学习生动地有条理地说明事物。二、学习写读书摘要。三、了解物候知识的掌握和物候学的研究在农业上的重要意义，激发观察大自然的兴趣。【教学时间】两课时。第一课
2018-01-18 09:43:21
《罗盛教》教学设计之二佚名教学要求：1、了解中国人民志愿军战士罗盛教为抢救落水的朝鲜儿童而英勇献身的动人事迹，学习罗盛教舍己救人的高贵品质和伟大的国际主义精神。2、能根据提供的段落大意找出有关的节并分
2018-01-16 21:43:21
《春联》教学设计之二佚名一、教学目标。l、能够正确、流利地朗读课文，初步背诵出文中的五副春联。2、通过对课文的学习，初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习。3、通过朗读感
2018-01-13 18:43:21
《九色鹿》第二课时教学设计之一蒋丽清教学目标：基础目标：1、引导学生自己读懂课文意思，理解课文内容。领悟九色鹿救助他人，不图回报的品质，谴责调达背信弃义，恩将仇报的可耻行径。2、让学生在自主学习的情境
2018-01-12 09:43:21
《雾凇》第二课时教学设计之一佚名教学要求：1、引导学生自主学习，了解吉林雾凇是怎么形成的，体会作者描述之精妙。2、有感情地朗读课文，感受雾凇景观之美，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。教学重点：雾凇形
2018-01-10 03:43:21
《普罗米修斯盗火》教学设计之二叶红一、教学目标1、能正确、流利、有感情朗读课文，并能复述课文。2、能根据课文的学习想象人们得到火种后欣喜若狂的情景，并把它写下来。3、借助课文具体的语言文字材料，了解普
2018-01-09 18:43:21
《桂花雨》教学设计之二魏燕海学习目标：知识目标：自学课文中的生字新词;理解课文内容，体会作者表达感情的句子的含义。能力目标：能想像课文描写的情景，体会作者表达的思想感情，有感情朗读课文。思想教育：体会
2018-01-06 09:43:21
《一路花香》教学设计之五黄敏如(一)、教材分析：教学目标1、正确流利、有感情地朗读课文，感悟课文中蕴含的人生哲理，接受教育。2、能自主学习课文，并通过合作拓展思路发展交流能力，抒发自己感受。教学重点、
2018-01-04 09:43:21
《说勤奋》第二课时教学设计之二佚名【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课19个生字，其中田字格前面的10个只识不写，理解由生字组成的词语。3、学习给课文分段，说出段落大意
2018-01-01 21:43:21
《钓鱼的启示》教学设计之一江苏省铜山县实验小学 孙建锋 教学过程 第一课时 一、激发情趣，诱导学生写课文标题 师：小朋友们好!我们今天一起学习《钓鱼的启示》，老
2018-01-01 03:43:21
《秋天》教学设计【设计理念】由于低年级学生注意力易分散，并且好动、持久性较差。本课设计时注意到这些，采用多媒体现代化的教学手段，充分吸引学生的兴趣。利用学生感兴趣的问题，拉他们走上学习的主体地位，在自
2017-12-31 21:43:21
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